雞和鷹原來是壹對兄弟。他們都渴望成為飛行員。
春天，老鷹對小雞說:“哥哥，我們走吧。”小雞看著漫天的煙雨，搖搖頭說:“唉，這是什麽天氣啊？等找個晴天再去吧。”雄鷹冒著風雨，踏上征程。
夏天，老鷹對小雞說:“哥哥，我們開始吧。”雞指著天上灼熱的太陽，搖搖頭說:“唉，太陽曬得我直冒汗。等涼快壹點再說也不遲。”雄鷹冒著烈日，踏上征程。
秋天，老鷹對小雞說:“哥哥，這次該出發了。”雞縮著脖子說:“秋風起了，涼颼颼的。現在還不是理想的壹天。過幾天再說吧。”老鷹拍動翅膀，飛向遠方。
冬天，鷹對雞說:“哥哥，該出發了。壹年就過去了。”小雞看著大雪，把頭搖得像撥浪鼓:“這麽冷的天，妳得自己走。”說完，顫抖著兩條細腿躲到了墻壁的隱蔽處。雄鷹冒著風雪，飛向遠方。
就這樣，年復壹年，雞的翅膀退化了，它不能飛了。
而鷹，在風中冒著雪，越飛越高，越飛越遠。他實現了自己的理想，成為了壹名著名的飛行員。
我再也看不下去了。我正要和雞說話，這時我意識到這是壹個夢。
2.看完鷹與雞的故事，感覺今天看了鷹與雞的故事，很受啟發。它主要講了這樣壹件事:
以前鷹和雞沒什麽區別，只是觀念不同。老鷹想飛向太陽，而小雞只想填飽肚子。
鷹經常呼吸新鮮空氣，接受陽光。當它們的羽毛壹長出來，它們就開始練習飛行。他們飛越山河白雲，越練越強。小雞拒絕出窩。它害怕在風中著涼，被太陽曬著。當羽毛豐滿時，它們拒絕練習飛行。最多是在地上撲騰。當他們長大後，小鷹在天上飛得很高，但小雞只能在地上撲幾下。
看完這個故事，我自然想起了去年的壹件事。
幾年前，父親給我買了壹雙溜冰鞋，我帶著它下樓去滑冰。我穿上溜冰鞋，壹站起來就摔得“眼冒金星”。我拍拍衣服上的灰塵，又溜走了。我剛站穩，壹輛車開過來，我滑到壹邊。不經意間，我摔倒了。我揉了揉膝蓋，脫下溜冰鞋，怒氣沖沖地坐在石凳上休息。爸爸對我說:“薛偉，別灰心，我會教妳滑冰的……”爸爸還沒說完，我就捂著耳朵不耐煩的說:“我不聽，我不聽！打死我也不學！”之後，我飛走了...現在看了這個故事，我知道我就跟壹只雞壹樣，離鷹很遠。這個故事讓我明白，只有充滿理想，敢於經受風雨，見世面，才能有所作為，否則將壹事無成。
3.六年級圖片作文《雞與鷹》熊浩活動課“62班”今天下午，同學們在老師的帶領下興高采烈地來到操場上玩“鷹抓雞”的遊戲。遊戲開始，小明是鷹，小紅是老母雞，其他同學是雞。老母雞帶著壹群小雞在草地上找蟲子吃。很快，壹只兇猛的鷹像老虎壹樣從山裏飛出來，用銳利的目光盯著那些雞。老母雞看到後，展開有力的翅膀，張開了嘴。壹雙明亮的眼睛盯著鷹，它用盡力氣抖著毛。太可怕了！老母雞呱呱地好像在說:“小朋友們要註意了，老鷹來了！老鷹來了！”老鷹假裝不示弱，迅速飛向小雞們。老母雞也不甘落後，壹會兒跑，壹會兒跑。這時，小雞們被老鷹可怕的樣子嚇壞了，大叫:“媽媽！媽媽！快來救我。”壹只小雞離開了鳥群，被老鷹抓住了。老母雞非常難過。就在這時，老鷹來到海底撈月亮，帶走了另壹只雛鳥。觀看的學生們不時發出陣陣笑聲，使安靜的操場變得熱鬧起來。我覺得老鷹抓小雞的遊戲太好玩了。
4.《鷹與雞的故事》全文采用的寫作手法是什麽？作者看過這樣壹個故事:壹個很有愛心的農民去山裏打獵，偶然得到了壹個鷹蛋，於是他把它帶回家放在雞舍裏，希望母雞孵出來。
不久，小鷹出生了，並開始和壹群小雞生活在壹起。起初，小鷹並沒有意識到自己和哥哥姐姐的區別，還以為自己是壹只普通的雞，整天和他們玩，過著幸福的生活。
然而，隨著時間的推移，小鷹長大了，變得越來越不開心。他發現自己比同齡的兄弟姐妹大很多，和同齡人越來越不壹樣，所以經常被人取笑，被人嘲笑。
壹天，壹只鷹飛過天空，看見雞舍裏的小鷹，馬上認出這是他失散多年的孩子。於是我飛向小鷹，對他說:“我的孩子，妳在這裏。我很難找到妳。走吧，跟我媽回家。”
小鷹號疑惑地看著老鷹:“妳是壹只老鷹。我是壹只雞。自從我出生以來，我從未離開過雞舍。妳怎麽會是我媽媽？妳認錯人了。”鷹說:“哦，孩子，妳不是壹只雞，而是壹只鷹，鳥中之王。妳怎麽會是壹只雞？妳看，妳還有壹雙強有力的翅膀，可以飛得很高。如果妳不相信我，妳可以飛去看看。
小鷹半信半疑地展開翅膀，試著飛起來，撲騰了幾下就飛不起來了。她無助地對老鷹說:“妳看，我不會飛。我是雞，不是鷹。”
於是老鷹抓起小鷹扔到空中:“妳可以飛了。”小鷹非常害怕，它在半空中用翅膀拼命掙紮，最後落在壹根樹枝上。他驚恐地說:“妳看，我說我不會飛妳都不信。
"老鷹笑著說，"是的，妳的翅膀從來沒有用過。妳當然不能飛。"
話音剛落，他壹把抓住老鷹，再次拋向空中。老鷹更加害怕了。求生的本能讓他拼命扇動翅膀，生怕從空中掉下來丟了性命。但出乎他意料的是，這次沒有上次那麽用力，翅膀似乎也起了壹點作用。就在他要落下的時候，老鷹飛了過來，壹把抓住老鷹，扔到了更高的空中。老鷹更加拼命地揮舞著翅膀，但奇怪的是，這次它沒有從空中掉下來，而是飛得更遠更高。
這壹刻，他突然明白了為什麽自己和周圍的雞長得那麽不壹樣。他原來是壹只鷹，壹只飛翔的鷹！從此，小鷹告別了雞舍裏平淡無奇的生活，開始在廣闊的天空中自由飛翔。我們可以從這個故事中得到壹點啟發:我們每個人都沒有真正認識自己，因為我們總是生活在普通人中間，所以我們覺得自己很普通，沒有什麽不同。所以，面對壹些機會，壹些事情，我們總是沒有安全感。就像文章裏和雞壹起長大的鷹，我們覺得自己沒本事，根本不會飛，天賦自然就被埋沒了。
有些人可能壹輩子都不認為自己是雄鷹，因為沒有把社會和人逼到懸崖邊，沒有激發出自己的潛力，對人生來說是平庸的。其實社會上每個人可能都有壹些獨特的潛力，只是沒有發現而已。
沒有發展。我們不妨自省，找回自我！如果妳找到了自己獨特的優勢，妳就會找到人生的突破口。
5.六年級圖片作文《雞與鷹》和《62班》熊浩
今天下午的活動課上，同學們在老師的帶領下，興高采烈地來到操場玩“老鷹抓小雞”的遊戲。
比賽開始了。小明是鷹，小紅是老母雞，其他同學是雞。老母雞帶著壹群小雞在草地上找蟲子吃。很快，壹只兇猛的鷹像老虎壹樣從山裏飛了過來，用銳利的目光盯著那些雞。老母雞看到後，張開有力的翅膀，張開大嘴，用壹雙炯炯有神的眼睛盯著老鷹。它用盡力氣搖著頭發，好可怕啊！老母雞呱呱地好像在說:“小朋友們要註意了，老鷹來了！老鷹來了！”老鷹假裝不示弱，迅速飛向小雞們。老母雞也不甘落後，壹會兒跑，壹會兒跑。這時，小雞們被老鷹可怕的樣子嚇壞了，大叫:“媽媽！媽媽！快來救我。”壹只小雞離開了鳥群，被壹只鷹抓住了。老母雞非常難過。就在這時，老鷹來到海上為月亮捕魚，並帶走了另壹只小雞。觀看的學生們不時發出陣陣笑聲，使安靜的操場變得熱鬧起來。
我覺得老鷹抓小雞的遊戲太好玩了！
6.關於鷹和雞學飛的作文800字鷹和雞高高興興地去丹頂鶴姐姐那裏學飛技。
劉靜紅冠鶴同意了，並向他們做了自我介紹:“我叫丹，所以妳們可以叫我丹老師。”小鷹和小雞今天晚上興奮得睡不著覺，因為他們即將開始學習飛行。
第二天，小鷹和小雞都早早地到了學校。丹大師道:“看來妳們都很好學。好吧，那我們現在就開始學習吧。”
“好！”小鷹和小雞齊聲回答。然後看著，我現在在飛！丹老師說著就飛了起來，白色的羽毛在空中飛舞，像壹朵移動的白雲。
丹老師飛來飛去，回來了。她對老鷹和小雞說:“我已經飛完了。”
現在輪到妳了。“小雞學得很快，很快就能飛2米多高了。
丹老師給了他壹朵小紅花。然而此時的小鷹連1米都飛不起來。
小雞看到小鷹不會飛，驕傲地說:“妳看妳，多笨啊！我甚至不能飛。妳看丹老師送我的那朵美麗的紅花！”之後，小雞就回家玩了。小鷹聽了這話，開始認真學習，努力練習。很快小鷹就可以飛得和丹老師壹樣高了，而小雞則每天炫耀她的小紅花。
過了幾個月，朋友們讓小雞去學校看小鷹。小雞去了，到了學校，她看到沒有人。
他對朋友們說:“妳們在玩什麽把戲？小鷹號根本不是在學習。”朋友們說:“再看看天空。”
小雞擡起頭，看見小鷹和丹老師在天空中翺翔。小雞拍打著翅膀，但不會飛。
他臉紅了，後悔自己太驕傲了，否則不會有今天。望采納。
7.鷹和雞的故事鷹和雞是天敵，不是嗎？他們壹見面就吵架。妳看到壹只威武的鷹從雲端飛來，落在草棚上，眨眼間又飛向另壹個草棚。母雞看到了，當然不會接受。“鷹為什麽受人尊敬？他的腳不比我們長，他的眼睛不比我們大。只要我們願意，我們仍然可以從壹個小屋飛到另壹個小屋。有時候老鷹飛得比我們還低！”這句傷人的話傳到了站在草棚上的老鷹的耳朵裏。老鷹想了想，覺得小雞不應該說傷人的話。還好這次聽到了。我遇到了百萬分之壹的老虎，所以我必須讓他知道這是錯誤的。所以他飛向小雞。要知道，鷹的傲慢是與生俱來的。為了給雞說清楚，他放下了高傲的本性，平靜地對雞說:“鷹有時候的確比妳飛得低，但妳永遠也飛不到比我們高。”不要總是那麽傲慢，妳並不完美。"當然，小雞不相信，所以他自己走回家。為了讓雞明白，我們要決定用自己的力量證明雞真的錯了。老鷹寫了壹個挑戰，決定三天後戰鬥。比賽的前壹天，小鷹號的孩子小鷹號找到了小雞，告訴她小鷹號和小雞的比賽純粹是為了讓小雞知道，不要拿她的長處和別人的短處做比較。每個人都有長處和短處，小雞終於明白了這個道理。於是，在比武的那天，雞誠心向鷹求教飛行的要素，拜鷹為師。從此，鷹再也沒有和雞吵過架。