劇中的主角
劇中的主角2
我單獨解釋了其中壹個故事，講的是壹個在學校被孤立的學生。
相信大家都有這樣的經歷。班裏總有壹個人特別有凝聚力。相對來說，總有壹個人被同學孤立。這位同學被孤立的原因有很多。
該男子得知這壹情況後，用了壹個所謂的？自爆？法，拆散了小團體的友誼，然後讓孤立的同學順勢加入。這種方法雖然立竿見影，但是普適性很低，但是光看結果我還是很佩服想出這樣壹個點子的人。
在解釋故事之前，我照例先簡單介紹壹下人物。
劇中的男主角比古琦還老，天生壹雙吃力不討好的死魚眼。他從小在班裏孤立，但也很放松。進入高中後，他就不主動和別人打交道了。他的誌向是呆在家裏。被老師逼著加入服務部，社團的意義就是幫助那些需要幫助的人，改變自己。
劇中的女主角雪之下雪乃出身優秀，但性格冷漠，顧名思義(她名字裏的雪兩個字讓她覺得冷)。侍奉大臣，渴望姐妹，經常在班裏被孤立。不同於主動選擇孤立，她想過加入壹些團體，但最後因為太優秀太直白而被孤立，MoO。
由比濱結衣和他在古馳的同學相比，陽光開朗，溫柔善良，但是他愛迎合別人，不能拒絕學習。因為越來越被他的群體邊緣化，他不得不求助於服務部門。我的寵物狗被碧琦谷的壹個同學救了，但是碧琦谷受傷住院了，所以玉井哈馬為沒有交到朋友而感到自責。
服務部門的三名成員
這是歌劇中的三個主要角色，然後我們會了解這個故事中我們需要知道的配角。
葉山隼人也是比奇谷的同學，他就像是班上的領袖。他經常帶在身上？正道之光？他的性格更像是劇中人，所以與古琦相比他顯得蒼白無力。他是壹個小團體的和事佬，很難理解那個男人的暴力行為。
畢其古的同學三浦優美子喜歡葉山隼人。他在班上很受歡迎，但他的個性很差。他喜歡麻煩湯濱。他外表堅強，內心脆弱。他在這個故事中扮演壹個壞高中生來恐嚇學生。
參加夏令營的小學生看到鶴留在美國，往往會在課堂上被孤立。他在千葉村旅遊時認識了葉珊，在他的影響下，他被動地加入了同班的小團體。
壹個小群體幹預另壹個小群體的孤立的有形的校園暴力是肉眼可見的，而行為孤立、言語羞辱等無形的校園暴力也是看不見摸不著的。劇中主角有點被群體孤立。欽奈選擇不接觸這樣的團體。井川慶選擇了迎合群體的需要，而畢則嘲諷了這種群體的友情。而處於班級中心的葉珊和梅幼子卻無法理解，脫離群體的人，尤其是梅幼子，不喜歡不合群的群體成員。
以上是高中的小團體設定。暑假在千葉村做義工的時候，遇到另壹群小學生在班級裏旅遊。
這裏我們需要知道什麽？小團體？。所謂小團體，就是小集體主義的具體體現，只要有？小團體？，必然會有個體被區別對待，或被暴力對待，或被孤立，而受害者對此無能為力。
何建留在美國，被壹小撮人孤立。在班上組織活動時，總是讓她壹個人做活動。
獵鷹試圖把她拉回來。
這個細節被葉珊發現了。她試圖和他的領導壹起帶她回班裏，但班裏其他人還是對她有所保留。
於是葉珊向包括主角在內的全班同學說明了情況。雖然它比古馳和欽奈更早被發現，也許孤獨的人容易相互吸引。
有人認為人是群居動物，所以無論是內心需求還是社會行為都應該傾向於社會活動，這樣對集體有利。但社會分工越來越明確，即使他們選擇獨處，也不會妨礙他們的日常生活。這個時候強行把人拉入集體，只會引起心理反彈。
所以，群體活動中的既得利益者葉珊和梅猶子，認為是看到他留在美國的沫沫讓她無法融入群體，而長期單獨行動的畢和雪乃，則認為她不必刻意融入群體。
其實被孤立的原因已經說過了。
她也試圖用別人孤立別人，但輪到她被大家孤立了。被孤立的具體原因可以是性格，習慣，留學美國的背景，任何壹點都可以是她被孤立的具體原因。所以被孤立的存在不能從源頭上考慮，這是與人相處過程中不可避免的事情。那麽如何應對留在美國的孤立？比奇古認為，只要他們破壞內部團結，就可以讓留美學生回歸小團體。但是這樣做的風險是，萬壹在美國留學和同學發生爭執，只會加深她和同學之間的隔閡，但唯壹的辦法就是這樣，值得壹試。
於是他們安排葉珊和子媚在晚上的審判中唱黑臉，企圖用外部威脅來分化他們這個小團體內部的友誼。
起初，小學生嘲笑他們，說他們沒有穿鬼的服裝，根本不能像傻逼壹樣嚇唬人。然後馬伊娜和葉珊非常嚴肅地說，他們會好好教訓他們。當他們真的開始害怕的時候，葉珊建議他們選擇壹半留下，另壹半可以離開。
萬裏小路隼人變黑，以幫助留在美國，使良好的關系。
當然，美國留學被選了出來，剩下的幾個人還是要選擇誰去誰留。本來在他們害怕到極點的時候，碧琦谷會跳出來說:這是開玩笑！？但他勇敢機智地留在了美國，用相機的閃光燈弄瞎了這些高中生的鈦狗眼，牽著同伴的手逃離了現場。
原來他們的關系並沒有他們想象的那麽脆弱虛偽。也許隔離是暫時的，在美國留學和排斥她的群體之間的關系在以後會有所改變。
畢其古認為自己做了壹件多余的事，但葉山很佩服他的想法，說他演黑臉時看到的那群小學生讓他想起了過去。
總結這件事並沒有直接改善海嘯和她同學之間的關系，反而在以後的日子裏，他們失去了隔離留在美國的理由。畢竟在面對外部威脅的時候，去美國留學就是想辦法幫助自己的同學。
同樣，經過這件事，碧琦谷的學生對他也沒有太大的改變，只是雪奈對他的好感提高了壹點。
但是孤獨的人不會和別人交朋友，即使他們像古琦和她壹樣孤獨。所以當畢古琦提出要和雪奈做朋友的時候，還沒說完就被拒絕了，說明雪奈從骨子裏就是被拒絕的嗎？團體？這種事情，但是畢其古是放在心底的吧？朋友？還是有向往的。
這部劇比較戲劇化的情節是，在服務部，兩個孤獨的人幫助學生解決人際關系問題。尤其是這幾集，壹個群體會孤立別人，幫助壹個被群體孤立的人，這似乎很諷刺。然後雪奈說:？無論是小學生還是成年人，都是孤立無援的。？
我的感覺是，在短時間內，這種問題必然存在於我們所面對的人際關系中，我們需要積極面對這種問題，而不是抱著逃避的態度，認為時間會沖淡壹切，這種孤立的形式存在於社會的各個角落，其根源來自於我們對他人的深深鄙視和不滿，而謙虛和謙卑是美德。
我們應該發揚這種美德，而不是讓這種心理蔓延開來。當然，每個人都為自己擔心的小團體不是我們想要追求的，但理解包容的人際關系才是我們追求的。
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三個主角