我們來到了田野的邊緣。他先抓了壹只青蛙，然後把它的壹只腳綁在繩子上，再把它抓到壹個青蛙多的地方。我看到他放開繩子，然後搖了搖。所有的青蛙都張開嘴要咬，但是他壹把繩子放進袋子就抓到了壹只，然後他又用同樣的方法抓了很多青蛙。我覺得抓青蛙很容易，就準備開了。
我把肉放在他們面前。奇怪的是它沒有吃，而是去搶劉傑繩子上的肉了。我很生氣，就和劉傑換了繩子。但是奇怪的事情發生了。他們沒有吃我繩子上的肉，而是跳到了劉傑的繩子上。我問劉傑為什麽會這樣。他告訴我，只要我把肉放在他們面前，我就能抓到壹只青蛙。我按照他的方法抓了很多青蛙。當我們回到家，我們問他為什麽要在青蛙吃東西之前走到它前面。他告訴我青蛙和青蛙壹樣是“瞎”的。他們只能看到移動的東西。如果壹個人站在他們面前壹動不動，他們就找不到妳了。查了壹下資料，發現青蛙的眼膜裏有壹種物質是它們在靜止狀態下看不到東西的。
我們生活的大自然真的有無窮無盡的奧秘！
2.作文瞎了眼。300字的漫畫是壹幅諷刺或幽默的圖畫。
畫家利用現實生活中的素材，通過誇張、隱喻、象征等手法，對壹些人和事進行諷刺、批判或贊美。今天看了漫畫《盲僧》，深有感觸。
畫中畫:在壹輛公交車上，兩個老人和壹個抱著孩子的母親因為沒有地方坐，不得不拉車上的吊環。母親把希望的目光投向年輕人，他們卻視而不見，無動於衷。
然後，他收回期待的目光，壹言不發，默默地抱著孩子。幾位老人無奈地搖搖頭。看完之後，我覺得很氣憤。他們是為了自己的利益，不顧別人的感受。這是什麽心態？但是妳想想，我們的生活中有多少人是這樣的！比如公共場所不允許吸煙，但還是有人吸煙；在公園寫不準亂摘花，但花還是斷了；排隊的時候，業務員叫我不要擠，有的人為了自己的第壹個位置不停地把別人推開。這些人的心裏早就充滿了自私！但是，這個社會還是有很多好人的。坐公交的時候經常看到有人給老人讓座。
孩子。殘疾人讓座。
與只關心自己的人相比，這些人是高尚的，而只關心自己利益的人是卑微的。有些人雖然長得帥，但內心是自私的。這樣的人再漂亮，也不值得尊重。
所以我們以後不僅要考慮自己的利益，還要多為別人考慮，多幫助別人。中國是禮儀之邦，現在卻被世界遺忘了。什麽時候能重拾這份禮儀，就看我們這些新世紀的主人了。
我希望從現在開始，失明的現象會消失。
3.作文瞎了眼。300字的漫畫是壹幅諷刺或幽默的圖畫。
畫家利用現實生活中的素材，通過誇張、隱喻、象征等手法，對壹些人和事進行諷刺、批判或贊美。今天看了漫畫《盲僧》，深有感觸。
畫中畫:在壹輛公交車上，兩個老人和壹個抱著孩子的母親因為沒有地方坐，不得不拉車上的吊環。母親把希望的目光投向年輕人，他們卻視而不見，無動於衷。
然後，他收回期待的目光，壹言不發，默默地抱著孩子。幾位老人無奈地搖搖頭。看完之後，我覺得很氣憤。他們是為了自己的利益，不顧別人的感受。這是什麽心態？但是妳想想，我們的生活中有多少人是這樣的！比如公共場所不允許吸煙，但還是有人吸煙；在公園寫不準亂摘花，但花還是斷了；排隊的時候，業務員叫我不要擠，有的人為了自己的第壹個位置不停地把別人推開。這些人的心裏早就充滿了自私！但是，這個社會還是有很多好人的。坐公交的時候經常看到有人給老人讓座。
孩子。殘疾人讓座。
與只關心自己的人相比，這些人是高尚的，而只關心自己利益的人是卑微的。有些人雖然長得帥，但內心是自私的。這樣的人再漂亮，也不值得尊重。
所以我們以後不僅要考慮自己的利益，還要多為別人考慮，多幫助別人。中國是禮儀之邦，現在卻被世界遺忘了。什麽時候能重拾這份禮儀，就看我們這些新世紀的主人了。
我希望從現在開始，失明的現象會消失。
4.看圖寫作文題目《誰是真盲人》400字，不要做“假盲人”——看漫畫《誰是真盲人》。下午，我在家裏看書，壹幅名為《誰是真正的盲人》的漫畫吸引了我。
漫畫裏畫的是:壹片綠草地上，豎著壹塊木板，上面寫著“愛草”。壹個拄著拐杖的盲人走了過來。拐杖碰撞草坪柵欄的聲音讓他知道那是草。他舍不得踩在上面，走來走去。
而兩個提著公文包的年輕人，應該是受過教育的人，對這個警示牌視而不見，為了方便踩在草地上。他指著走在路上的盲人，用嘲諷的語氣說:“盲人走錯路多是真的……”看完這個漫畫，我為這兩個男孩感到羞恥，並向盲人致敬！盲人雖然眼睛瞎了，但心裏不瞎。
他不認為自己是瞎子，所以可以有特殊照顧，可以隨意破壞環境。事實上，如果他踩在草坪上，人們可能會理解他踩在草坪上是因為他看不見草坪。
但是，他沒有這樣做，因為他有壹顆善良的心，遵守社會公德，明白環保的重要性。而這些不是瞎子的人，卻把自己當成了瞎子，對警示信號視而不見，這已經讓人深惡痛絕。
他們還嘲笑盲人多走冤枉路，真是可恨。在壹些公共場合，“便後沖水”、“請隨手關門”、“請勿隨地吐痰”等警示牌隨處可見，但有些人卻“視而不見”，不遵守公共秩序，隨意亂扔東西，視自己為瞎子，假裝沒看見警示牌，違反規定，為所欲為，心安理得，他們的公德意識到哪裏去了？通過這部漫畫，希望能啟發“盲人”做壹個有社會公德的人。
拿去吧。
5.看圖寫作文。誰是真正的瞎子？
下午，我在家裏看書，壹幅名為《誰是真正的盲人》的漫畫吸引了我。
漫畫裏畫的是:壹片綠草地上，豎著壹塊木板，上面寫著“愛草”。壹個拄著拐杖的盲人走了過來。拐杖碰撞草坪柵欄的聲音讓他知道那是草。他舍不得踩在上面，走來走去。而兩個提著公文包的年輕人，應該是受過教育的人，對這個警示牌視而不見，為了方便踩在草地上。他指著走在路上的盲人，用嘲諷的語氣說:“盲人走錯路多是真的……”
看完這個漫畫，我為這兩個男孩感到羞恥，並向盲人致敬！盲人雖然眼睛瞎了，但心裏不瞎。他不認為自己是瞎子，所以可以有特殊照顧，可以隨意破壞環境。事實上，如果他踩在草坪上，人們可能會理解他踩在草坪上是因為他看不見草坪。但是，他沒有這樣做，因為他有壹顆善良的心，遵守社會公德，明白環保的重要性。而這些不是瞎子的人，卻把自己當成了瞎子，對警示信號視而不見，這已經讓人深惡痛絕。他們還嘲笑盲人多走冤枉路，真是可恨。
在壹些公共場合，“便後沖水”、“請隨手關門”、“請勿隨地吐痰”等警示牌隨處可見，但有些人卻“視而不見”，不遵守公共秩序，隨意亂扔東西，視自己為瞎子，假裝沒看見警示牌，違反規定，為所欲為，心安理得，他們的公德意識到哪裏去了？
通過這部漫畫，希望能啟發“盲人”做壹個有社會公德的人。
6.壹篇400字的作文(上面寫著:盲人多走冤枉路，這是真的。不要做“假盲人”。
——關於漫畫《誰是真正的盲人》的思考
下午，我在家裏看書，壹幅名為《誰是真正的盲人》的漫畫吸引了我。
漫畫裏畫的是:壹片綠草地上，豎著壹塊木板，上面寫著“愛草”。壹個拄著拐杖的盲人走了過來。拐杖碰撞草坪柵欄的聲音讓他知道那是草。他舍不得踩在上面，走來走去。而兩個提著公文包的年輕人，應該是受過教育的人，對這個警示牌視而不見，為了方便踩在草地上。他指著走在路上的盲人，用嘲諷的語氣說:“盲人走錯路多是真的……”
看完這個漫畫，我為這兩個男孩感到羞恥，並向盲人致敬！盲人雖然眼睛瞎了，但心裏不瞎。他不認為自己是瞎子，所以可以有特殊照顧，可以隨意破壞環境。事實上，如果他踩在草坪上，人們可能會理解他踩在草坪上是因為他看不見草坪。但是，他沒有這樣做，因為他有壹顆善良的心，遵守社會公德，明白環保的重要性。而這些不是瞎子的人，卻把自己當成了瞎子，對警示信號視而不見，這已經讓人深惡痛絕。他們還嘲笑盲人多走冤枉路，真是可恨。
在壹些公共場合，“便後沖水”、“請隨手關門”、“請勿隨地吐痰”等警示牌隨處可見，但有些人卻“視而不見”，不遵守公共秩序，隨意亂扔東西，視自己為瞎子，假裝沒看見警示牌，違反規定，為所欲為，心安理得，他們的公德意識到哪裏去了？
通過這部漫畫，希望能啟發“盲人”做壹個有社會公德的人。
7.以睜眼閉眼為題寫壹篇短文。關於睜眼閉眼的名言:
1.中國的說法:睜壹只眼閉壹只眼。
2.外國壹位哲人說:“戀愛時睜大眼睛，婚後半睜半閉。”
3.小沈陽說:“閉上眼再睜開眼，壹天就結束了，閉上眼再不睜開眼，人生就結束了。”
4.“為了革命保護妳的視力，現在開始做眼保健操。閉上眼睛——”
5.整天醒著，對別人很厭煩，所以有時候要學會視而不見，甚至完全閉上眼睛。——郭
睜眼和閉眼的例子:
1.由於山裏老鼠泛濫，動物們非常苦惱。虎王派貓頭鷹去殺老鼠。任命它為護林員。
上任後，貓頭鷹白天休息，晚上盯著，從不放過任何可疑目標。短短幾天，森林裏的老鼠被它殺死，瀕臨滅絕。
壹天晚上，壹只貓頭鷹在森林裏巡邏，在森林的壹個角落裏發現了壹只老貓頭鷹。老貓頭鷹雙眼失明，不得不找些死老鼠來裹肚子，聊以余生。看到老貓頭鷹可憐，新貓頭鷹主動開口，越說越近。老貓頭鷹告訴新貓頭鷹，它聽了虎王的話，盡全力抓老鼠。只花了幾天時間就把森林裏的老鼠都抓光了，於是它向虎王邀功。虎王只是給了它壹枚勛章，然後告訴它，既然森林裏的老鼠都被抓了，妳就沒用了。走吧。它壹怒之下得了重病，然後就瞎了。
“妳壹定不能把森林裏的老鼠都抓到，否則妳會像我壹樣。”老貓頭鷹語氣沈重地說。
新貓頭鷹受到老貓頭鷹生活經歷的啟發，從此睜壹只眼閉壹只眼，只象征性地抓老鼠，大部分老鼠任其自生自滅，以至於老鼠橫行。
大家都說新來的貓頭鷹不稱職，但它在它的護林員面前穩如泰山，經常獲獎。
2.武則天在位的時候，有個叫胡青的人，想討好武則天，得到壹個官位。他找到壹只烏龜，用紅筆在肚子上寫下“天子萬歲”幾個字，獻給皇宮，說是“天降之龜”。不料被朝中官員識破，當場將龜腹上的漆字割掉。武則天對此視而不見，讓這個犯有“欺君之罪”的假騙子逍遙法外。武則天為什麽不追求胡慶？原因是此時的武則天已經老了，滿腦子想的都是“萬歲”，而胡青的造假正好順了她的耳，順了她的心。
壹只貓抓了三只老鼠。貓問第壹只，妳覺得我漂亮嗎？老鼠說:“貓先生很帥，眼皮都有神了！”“什麽”？貓冷笑道:“妳小子可以拍馬屁了！妳不能蒙混過關。吃吧。”又問第二個，他嚇得連說:“它真醜，胡子吹亂了，眼睛瞪得老大，咬牙切齒。”" *** "!貓大怒:“妳很有勇氣。妳敢汙蔑我，吃了我。”第三只老鼠呢？據說他睜壹只眼閉壹只眼，慢吞吞地說:“我眼睛昏花，只有壹只眼，實在看不清楚妳的臉。”沒想到，這只成年貓赦免了老鼠的“滔天罪行”。
4.前不久，壹年壹度的“搞笑諾貝爾獎”由美國哈佛大學頒發，其中女數學家妮可·斯文森(Nicole Svencen)和物理學家皮爾斯·貝恩斯(Pierce banes)博士獲得“搞笑諾貝爾數學獎”。他們的研究課題是:拍攝集體照時，攝影師必須至少按幾次快門，以確保照片中沒有人的眼睛是閉著的。斯文森得出的結論是，眨眼的頻率是每分鐘10次，平均眨眼時間約為1/4秒。如果合影人數少於20人，人數除以3就是要拍照的次數；如果合影超過50人，最好放棄拍照，因為按照概率，這種情況下，至少要有壹個人的眼睛是閉著的。
5.美國《陸軍》雜誌披露了兩件事:壹名叛逃士兵來到美國駐喀布爾大使館，由於沒有懂軍事專業的翻譯，他失去了及時獲取軍事情報的機會；另壹個是日本前首相鈴木訪問美國，由於翻譯不了解日本的國防政策，他開了很多玩笑。該雜誌預測，隨著各國軍隊逐漸由“封閉”向“開放”轉變，需要大量軍事外語人才。有人這樣比喻:當今世界，掌握壹門外語就相當於比別人多了壹雙眼睛。附屬醫院之所以能與世界醫學無縫對接，就在於擁有壹批能“睜開眼睛看世界”的專業外語人才。
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8.假的不識字的漫畫看圖寫作文的地方坐公交壹定很棒。有壹個地方是母親和孩子上車的地方。有孩子的媽媽可以先上車，不怕沒座位。但是母子倆上車的那個球被四個壯漢占領了，把壹對母子擠出了圍欄。他們好像沒有看到“母子上車”這幾個字第壹個人，穿著大衣，壹雙皮鞋，看起來是個有見識的官員，但他對旁邊的母子卻裝作若無其事。第二個人也穿著外套，雙手插在口袋裏，瞇著眼，假裝什麽也沒看見。第三個人戴著壹副眼鏡，穿著羽絨服，像個醫生，卻連基本的道德都沒有。最後壹個戴口罩的人，心不在焉，應了壹聲，他們都說病人就是上帝，可他們連座位都不讓座。
雖然這是幾十年前的漫畫，但現在也存在“偽文盲”的現象。比如世博會期間，就有殘疾人綠色通道。壹位老人雙腳癱瘓，坐在輪椅上。本來他只需要壹個人推，卻跟著十幾個人。這位外國記者被拍到。中國人這麽貪小便宜，我感到很慚愧。
還有壹次在公交車上，明明寫著“禁止吸煙！”“牌子，但還是有壹些人假裝沒看見，肆無忌憚的抽煙。上面明明寫著“禁止踐踏！“牌子，偏偏有人用了壹點時間，忽略了這些話！
在社會上，有很多壞習慣，我們已經習慣了。我們要努力，不要做“假文盲”，明天會更好！
9.壹個簡短的漫畫作文:寒冷的冬天，壹個車站上掛著牌子，明明寫著“母子上車”，卻有四個年輕力壯的小夥子隨便擠進了公交車。
憐惜牌子旁邊的女子，壹邊想哄孩子睡覺，卻無奈的看著他們。我覺得牌子旁邊的女人太弱了，所謂有理走遍天下，無理搬家。
她不能上前理論，這是其壹；其次，這裏的管理員在哪裏？他太粗心了。作為管理者，他應該上前解除這個女人的焦慮。其實生活中還有很多東西是假的，是文盲。
類似的事情也發生在我身上。記得四年級的時候，我和家人去了吳江。壹上車，我掃了壹眼四周，發現壹張告示，上面寫著:老、弱、病、殘、孕請先行。
過了壹會兒，我看到壹個年輕女子抱著壹個孩子上了車。只見她壹手抱著孩子，壹手抓著拉環。但車上的人視而不見。
小孩子不懂讓座，青少年不懂讓座，中年人不想讓座。只有經歷過的老人才明白人與人之間的關系。這時，我忍不住問:“中國的禮儀在哪裏？”中國是禮儀之邦，現在卻被世界遺忘了。什麽時候能重拾這份禮儀，就看我們這些新世紀的主人了。
希望從現在開始，偽文盲現象消失！還是壹篇長文:當今社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物質極其豐富，精神文明得到了提高。
很多人的文化水平提高了，幾乎沒有人是文盲。盡管如此，仍然有少數人假裝不知道壹些簡單的單詞。這種人被稱為“偽文盲”。
著名畫家華曾畫過壹幅《偽文盲》，他借助漫畫對這種偽文盲進行了有力的諷刺。這幅畫中，有幾個壯漢站在“母子上車處”，等待公交車的到來。
真正應該站在這裏等車的母子倆被他們擠到了壹邊。母親帶著求助的表情看著他們，希望他們能挪壹點座位。
但是，那些男的對女的視而不見，對女的旁邊寫著“母子上車”的牌子視而不見，也沒有表現出任何理由。他們真的是文盲嗎？不，他們沒有。為了自己的方便，他們假裝不識字。
過了壹會兒，壹輛公共汽車緩緩駛來。男人們蜂擁而上，搶占公共汽車上最好的座位。
抱著孩子的母親最後壹個上了車，站在男人們旁邊。車開走了，搖搖晃晃的車廂裏，母親緊緊抱著孩子，戰戰兢兢地站著，生怕摔倒傷到孩子。
這時，公交車上的喇叭裏傳來壹個洪亮的聲音:“乘客您好，歡迎乘坐本次電車！公交車是精神文明的窗口。如果您身邊站著老、弱、病、殘、弱的人，請主動讓座，本車全體工作人員謝謝您！”母親壹聽，心想，該有人給我讓座了！果然，男人們壹開始都楞住了，後來，有的擺弄眼鏡，有的閉上眼睛，有的繼續看報紙。他們誰也沒有給抱著孩子的母親讓座。
他們都舒適地坐在座位上。母親徹底失望了。
她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，壹句話也沒說。看完這部漫畫妳想到什麽了嗎？是的，那些人不是文盲。
他們在愛情、精神和道德上都是文盲。他們缺乏奉獻精神。他們不知道什麽是愛，什麽是德，什麽該做，什麽不該做。
而他們只知道自己的利益，只為了自己的方便而給別人造成不便，為了自己的方便而損害別人的權利。說到這裏，我不禁想起了壹首歌；“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界……”希望社會上的“假文盲”越來越少，讓我們的社會更美好，讓溫暖的陽光普照四方。漫畫《偽文盲》是壹幅強烈諷刺或幽默的畫面。畫家從生活現象中取材，通過誇張、隱喻等手段對其進行諷刺、批判或象征。
這幅畫是壹個車站的場景。道口旁邊有個大牌子，上面寫著“母子上車”。顧名思義，這個路口方便母子，但是有四個大男人站在那裏。他們中有學生，有士兵，有醫生，有教授。看起來都很有文化，卻在不屬於自己的路口打架，把真正的母子推出去，壹個個若無其事。
有句話叫當局者迷，旁觀者清。大家看到這四個大男人的舉動，肯定會覺得他們很沒教養，沒教養。現實生活中，這樣的事情也是存在的。每個小區都有花壇，上面會有“保護花草”的牌子，但還是有人上去踩。花草是活的，都被踩死了。
我自己也沒得到什麽好處。在主街的柏油路上，有壹條盲人專用通道。有些人專門去那裏。他們不是盲人，但他們享受盲人的特權。如果他們不走好的路，他們就會走盲道。意義何在？有些人把自行車停在盲道上，給盲人帶來不便。既然他是盲人，我們就應該幫助他，為他創造良好的條件。我們不應該讓他們行走困難。最可氣的是，在我們學校，學生總喜歡在桌子上刻字，好的桌椅都被肢解了。多麽殘忍的事情！說他們會照顧好自己。有什麽意義？假設他們沒有受過教育。他們不是不識字。這些假文盲不顧自己的臉面做那些不道德的事。
即使壹個文化修養很高的人做出這樣的事，他也在我們心裏。
10.以警示為主題的寫作——由漫畫《誰真的瞎了》引發的思考
下午，我在家裏看書，壹幅名為《誰是真正的盲人》的漫畫吸引了我。
漫畫裏畫的是:壹片綠草地上，豎著壹塊木板，上面寫著“愛草”。壹個拄著拐杖的盲人走了過來。拐杖碰撞草坪柵欄的聲音讓他知道那是草。他舍不得踩在上面，走來走去。而兩個提著公文包的年輕人，應該是受過教育的人，對這個警示牌視而不見，為了方便踩在草地上。他指著走在路上的盲人，用嘲諷的語氣說:“盲人走錯路多是真的……”
看完這個漫畫，我為這兩個男孩感到羞恥，並向盲人致敬！盲人雖然眼睛瞎了，但心裏不瞎。他不認為自己是瞎子，所以可以有特殊照顧，可以隨意破壞環境。事實上，如果他踩在草坪上，人們可能會理解他踩在草坪上是因為他看不見草坪。但是，他沒有這樣做，因為他有壹顆善良的心，遵守社會公德，明白環保的重要性。而這些不是瞎子的人，卻把自己當成了瞎子，對警示信號視而不見，這已經讓人深惡痛絕。他們還嘲笑盲人多走冤枉路，真是可恨。
在壹些公共場合，“便後沖水”、“請隨手關門”、“請勿隨地吐痰”等警示牌隨處可見，但有些人卻“視而不見”，不遵守公共秩序，隨意亂扔東西，視自己為瞎子，假裝沒看見警示牌，違反規定，為所欲為，心安理得，他們的公德意識到哪裏去了？
通過這部漫畫，希望能啟發“盲人”做壹個有社會公德的人。