年輕時做不到的事，最終會困住妳壹生。對我來說，就是——買書。小時候家裏窮，窮到連副老師規定的課外輔具都買了。

年輕時做不到的事，最終會困住妳壹生。對我來說，就是——買書。小時候家裏窮，窮到連副老師要求的課外輔導書費用都要拖。結果我媽讓我向同學借這壹課。我花了好幾個晚上才回來，抄在收集的廢紙背面，然後裝訂成冊。我媽遞給我壹本手工課，然後看著我壹字壹句的說:窮是可恥的，但學不如人。像往常壹樣，老師在課堂上宣讀不交錢買書的學生的名字。我看的時候說我有個班主任，然後遞給老師。他看了壹眼，把它扔在地上。然後他說:妳以後在走廊上聽我上課，全班都會笑話我。我的眼淚在眼眶裏打轉。那壹刻，壹個內向的十歲以下孩子脆弱的自尊心在那壹刻被他擊得粉碎，而我卻堅強了。如果我哭了，他們會笑得更開心，甚至笑壹輩子。我深吸了壹口氣，然後彎腰拿起媽媽親手做的課輔，拍了拍封面上的灰塵，然後直起身子走到走廊裏趴在我的窗戶上聽課。來來往往的老師對我指指點點，側目而視，但那壹刻我覺得自己突然長大了。後來課程越來越多，需要的補課也越來越多，但我很少向媽媽要錢，因為我知道她沒有辦法，只能自己想辦法。孫子兵法有雲:出奇制勝，以權取勝，以拍照取勝，通過遊戲賭博贏得玻璃球和圖片，然後以低於店鋪，但高於店鋪的價格賣給他們。簡單來說，贏純粹是靠技術。我研究孩子們喜歡玩什麽。我每天都花時間練習，從不間斷。我玩玻璃球玩得很棒。無論是圈內單挑，還是遠距離狙擊，我都能輕松搞定。我練畫的時候，可以權衡自己要多努力，要贏多少角度。我甚至賭自己最後會裂出血來，幹脆吸虎口。走正道，老師號召成績好的和成績差的同學結成互助對子，放學後補上。因為我常年第壹，很多同學都想和我結對。後來我挑了壹個不在乎讀書的同學來互助，因為這樣的同學，家長，老師期望值都不高，出現驚喜的可能性更大。最重要的是他的家庭條件很好，有很多書。所謂老手總是好的，菜鳥擺攤。他父母給他買了各種補課，基本都是裝飾品。當然，這對他毫無用處。我幫他的條件很簡單:我幫他補習功課，我隨便看他的書，就可以幫他做作業，學習各種補課。遇到好的解題思路，就抄在本子上，回家琢磨怎麽舉壹反三。在此之前，他的成績壹直穩定在倒數三名，650。隨著大四的到來，我需要寫壹篇作文，提高自己的閱讀量，但是對於當時的我來說，各種作文書和名著簡直是天價，買不起。我該怎麽辦？得知新華書店可以免費看書。後來我和我媽商量了很久，決定讓我每半個月去壹次市裏的新華書店，看壹天書。壹開始來回車費是1元，後來給了我20分錢買了個蛋糕當午飯。為了省錢，我總是帶壹壺水，中午不吃蛋糕，然後坐在地上在新華書店看書。壹開始允許我當場提取，後來就不允許了。然後我就出去坐在臺階上寫下文章，然後我就進去看了。中午肚子很餓的時候，我出去喝了點水，在樹蔭下休息了壹會兒。我受不了饑餓，所以我靠在樹上看我的工作成果來轉移我的饑餓。當饑餓感過去後，我的身體反應就沒那麽大了。我把自己拍幹凈，洗了手，擦幹身體，然後進去看書，直到看到新華。那時候我最羨慕那些父母手拉手帶著他們進書店，高高興興買書的孩子。他們可以買任何他們想要的書，不管他們有多少錢。那時候我就夢想著，等我長大了，自己掙錢了，壹定要實現買書的自由。想看什麽書就看什麽書，想買多少書就買多少書，買書不看價格，只問自己喜不喜歡。