在形聲字構詞的影響下，很多詞有古音和現代音。這個時候，如果妳按照他們的語音去讀，可能會出錯。壹定要註意下面括號前的字。(括號內為正確發音)
好壞(yǒu)不壹樣，口水(xián)是欲滴(zhi)，風雨振聾(ku)。
幫助敵人(kài)和唾棄敵人(tuò)是沒有好處的
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幹涸(hé)澤而漁深謀遠慮(ZH)洗劫箱子和箱子(qiè)印象深刻(rú)。
固執(b √)孤註壹擲自己用(zhi √)
2.忽略近似詞，誤讀。
受形似字的影響，視覺越位，讀出形似字的讀音。久而久之就形成了錯誤的思維定勢。
絕癥(huāng)，魯莽(ti m \u n)，絕望(y ������������653
如果妳固執(quān)，如果妳堅定(pǒ)，妳就會如火如荼(tú)，然後妳就會放下。
未雨綢繆(móu)，扶幼成長(yǐ n)，煮豆腐(qí)
3.忽視壹詞多義導致的誤讀。
多音節多義在漢語中相當普遍，也會對成語的發音造成壹定的障礙。
坦白說，賈()是自足的(jǐ)是自足的，而費(fěi)是可憐的領帶(chāi)。
若炮法(páo)弱，不能助(jρn)風重(pián)，則失三事(là)四事。
4.由於忽略特定的語法現象而導致的誤讀。
成語中有些詞還保留著古音，如果忽略，也會造成誤解。
自憐(y)、暴力(pù)、十冷圖、貧窮(xiàn)、空虛無力(wēi)、蛇(y)
當然，考生在復習的時候，壹定要註意課文底部的註釋，盡量擴大自己的課外素養，養成查字典的好習慣，特別要註意那些常見錯誤的多音字、同音字、容易出錯的相似字、不讀音的形聲字。
這個考點不能像其他考點壹樣沖。只能從我們日常生活的方方面面入手，重要的是平時未雨綢繆。可以從以下幾個方面準備:第壹，說話要用普通話，壹定要發音準確，否則會有“後遺癥”，影響考試成績；第二，在課堂上盡量註意老師的發音(當然壹定要標準)或者在聽廣播或者看電視新聞的時候註意；第三，勤查字典，養成日常生活中挑剔別人發音錯誤的習慣；四是做操殺壹個；第五，註意特殊，這些單詞的發音往往比較特殊，所以重點記憶就另當別論了。
第三節，回顧經典高考
1.(2004?全國(C卷)下面依次給出了點字的所有正確音標。
持續/終止/懷孕/短暫/
阿·朱·許三多
b .朱肖欽·哈伊
張楚生
d . zhús chén gāI
參考答案:a. A分別讀zhuó、shù、shēn、gāi。
2.(2004?以下順序給出的帶點單詞的註音都是正確的。
期待/思考/與泥和諧/團結壹致/
阿·朱·漢·海克
b . Zhao zhán Huòq
中國日報
d . Zhu Zan huo kàI
參考答案:D. D分別讀zhuó，Zan，hu，kāi。
3.(2004?北京卷)下列各組單詞中，下劃線單詞讀音相同的壹組是
A.等級/秩序井然/刮風下雨/眾多而獨特/
B.壹紅/清泉宏觀/概念調控瞿比/二振紅/鱖魚的野心
C.巴大師批/連的精采發言/隱藏/人物的書癮/
D.我很高興/我很高興/我很著迷/我充滿了香味/香味。
參考答案:a. A全部看完。b“arm”讀作G not ng，其余讀作hóng。在C中，“Pi”讀作pí，“Pi”讀作Pǐ，“No”和“Addiction”讀作pǐ。d中“I”讀y和n，其余讀x和n。據此，本題選a。
4.(2004?福建卷)以下幾組字加註音。完全正確的組是
A.豆豉(gá)抱怨(mán)同仇敵愾(kài)敷衍(há)
B.別扭(fǔ)、笨拙(nà)；局促不安(chāng)，咄咄逼人(duū)。
C.落地(zháo)，蠱惑(gǔ)，閃耀(chèng)，高聲歌唱(háng)
D.勇(xiāo)脅(xié)萬馬(y和n)洗(shuàn)。
參考答案:D. A“池”讀作chǐ，“府”讀作fū。b讀wǔ，讀內。c”讀“zhuó”，讀“zèng”。d沒問題，所以選d。
5.(2004?廣東卷)以下單詞中所加單詞的讀音完全相同。
A.金/升灰/朝覲/進退兩難/冷血
B.眨眼/捕捉/回溯/紅娘/說話/看見並不新鮮
C.見面/侮辱/褻瀆/鄙視/看舞臺舞池/
D.唱歌/啃/啃牙/攀巖/爬行/爬行
參考答案:a. A，全部讀完，j ì n. B“回去”讀Si，其余讀shuò。c“Xi”讀xiá，其余讀xiè。d“bad”讀作liè，其余讀作niè。
6.(2004?湖北卷)下列詞組中，點字讀音不同的壹組是
A.鞭笞/懈怠/舌苔/輕松/無敵/
B.疏遠/殘留/彈劾/激烈/簡短的話語/
C.上癮/愛好/荔枝巨人/窮鄉僻壤/土劈/浪割。
D.強壯/強壯/笨拙/低劣/好鬥/
參考答案:C. A分別發chρ、tāi、yí為“比”、“莫”、“易”，發dài為“閑”、“差不多”。b將hé、hái、háI、gāi讀作“崇拜”和“解體”。c“Pi”、“Bi”、“Broke”、“Fancy”、“Split”分別讀作pǐ、b ǎ、b ǎ、p ǎ、pρ。d“著”、“著”、“都”分別讀作zhuó、zhu、du，“齊”、“齊”讀作chù。
7.(2004?湖南卷)以下各組字中帶點字的讀音與所給註音相同。
A.假Ji m:暑假/休假/語音休假/帶ci色休假/模特休假
B.告白告白告白告白告白告白告白告白告白告白。
C.角鬥士鸘鸘/電影主演/勾心鬥角/少見/
D.皇冠guān皇冠/皇冠/心臟病禮服/楚楚皇冠/封面面對面
參考答案:D. A《暑假》“假”讀jià，其余讀Ji m 4。《告白》《告白》《告白》中的b，讀gòng，其余讀gó ng。c“唱主角”用“角”讀jué，其余讀Ji m \u o . D讀all gu ā n。
8.(2004?江蘇卷)後面加的字，發音不都壹樣。
A.致敬/窒息/液體/水晶棄甲/獎勵士兵/落後
B.虔誠/真誠/坤逸/客潛/潛移默化/驢技差
C.山麓/賄賂/碾壓/殺戮/壹起工作/無所事事
D.錢/莫言/千千/千千/千千/千千/千千/千千/千千/千千。
參考答案:D項通讀b項通讀qián . c項通讀。D項中“Tiong”讀作xiān，其余讀作Qi ā n..
9.(2004?遼寧卷)把下列單詞中所有正確讀音的單詞加在壹起的組是
A.同胞(pāo)洶湧(pài)哺育(pʜ)養育(pá)偷竊。
B.蘿蔔有它潛在的力量。
C.質(zhě)、血脂(zhǐ)、消(qū)、消(zhēng)。
D.燒柴(chái)剛(cái)割(cái)豺狼(cái)狼。
參考答案:B. A“細胞”讀bāo，“飼料”讀bD；b好吧；c“胖”讀作zhī；d“豺狼”讀chái。
10.(2004?天津卷)下列單詞中發音相同的壹組單詞是
A.真意/禁止/孝順/熟果/落後/針對。
B.庇護/侍女/火柴/美女/任性/自用
C.後/站/想象/打斷/自憐的後代/
D.喜歡/喜歡對抗/吞噬/依賴/以物為榮/喜歡小牛。
參考答案:C. A "句句“讀t，其余讀d；B“Pi”由P √讀取，其余由B √讀取；c讀全y√；d“之”讀之，其余讀之。
11.(2004?浙江卷)把所有正確讀音的字加在下面的組字是
A.停(bó)船(bó)粳稻(gěng)心肌梗塞(gěng)
B.求(lái)寵(1ài)切磋(qiē)雕玉籬(q ē)。
C.笨拙(zhuō not)驅逐(chù)夫婦(háng)大聲唱歌(kàng)
D.宿敵(Si)群星(Xi)宜(dāng)螳臂當車(dàng)
參考答案:b . A“japonica”讀jοng；b好吧；c "乀“上面寫著羌，還有”乀”康寫道；單詞“當”dàng“適當”發音。
12.(2004?重慶卷)以下單詞中所加單詞的讀音不完全相同。
A.遠洞/刺繡/袖子/秀/外慧中Rusmelly/濕。
B.老女人/屈/屈直/楚傾向/炎/妥協/擊敗詭計
C.眼淚/眼淚抽屜/警惕/浪漫/責備/替罪羊
D.露/簡單臉/痔瘡/漏/網內魚雕/骨銘。
參考答案:B. A讀全Xi；b“於”讀Y，其余讀Qū；c讀全t√；d，全部看完。
13.(2004?以下幾組單詞中，讀音不同的是
A.邊框/錘子/錘子/吐痰/方便
B.there/this山坡/浪/浪都筋疲力盡了
C.心煩/生氣/被指責/隱秘/惹眼。
D.易/李奇/巴/余從古至今
參考答案:B . B中“畢、婆、博、累”的讀音不同。A中“鏟、錘、錘”的發音相同；C中“怒”和“怒”的發音是壹樣的；D中“till”與“till”讀音相同，“Yi，Ba”讀音相同。
14.(2003?北京春卷)下面幾組單詞中加壹些單詞的發音是完全正確的。
A.枷鎖(gù)變形(jī)外露(bī o)，十寒任性(bě)自用。
B.大驚小怪，大驚小怪，速戰速決。
C.發酵(jiào)怨憤(mèn)如火如荼(tú)馬
D.潛(qián)宴(yán)相望(qù)垂涎(yán)三尺。
【參考答案】c .本題采用每組兩個合成詞和兩個成語的組合，重點考察形聲字的讀音。由於形聲字的演變，其部分語音發生了變化，要仔細考察和區分。a項“暴露”應為p \u;b項“塑料”應改為si；d開頭的“唾液”壹詞應讀作Xi安
15.(2003?北京卷)下列幾組字中加壹些字的讀音，完全正確的壹組是()
A.鞭笞(tà)采摘(tρ)去除遮蔽(bτ)保護長歌不哭。
B.必須報告拐角(jué)(李敖)和鄰居(pí)。
C.粗糙(顧米����������������65333
D.嫉妒(jī)，嫉妒(chù)，拯救(zhěng)參見(jiàn)棧。
【參考答案】B. A "丞丞”ch: and讀道；c "殲”上面寫著Jiān；d“嫉妒”讀作jí。
16.(2002?下列各組中有些單詞的發音與給定的註音相同。
壹、數sh ψ數/數/數/數/碼忘祖
B.博學/與眾不同/博學/有遠見/
c、橫héng縱橫/橫/搞笑橫/霸道/霸氣
d、模具/模具/模具/模/模/樣不明確
參考答案:a .讀書zhìB項“向他人學習”的“知識”；C項的“橫”讀是“霸道”；讀D項“死”和“假裝”中的“死”字。
17.(2002?以下各組單詞中所加的單詞都與給定的註音相同。
A.幫助窮人/世界/幫助窮人/幫助窮人/幫助窮人。
B.不，不，不，不，不。
C.頭發/塑料胡子/頭發/頭發/手指。
D.排便/進食/瀏覽/行為得體，擁有壹個大肚子/
參考答案:C. A項“己己”讀jǐjǐ；B項“否”的“否”讀作pǐ；D項“大腹便便”的“便便”讀pian pián。
18.(1998?下列各組單詞中所加單詞的讀音與給定的註音相同。
A.差的/錯誤的/差的/不令人滿意的/令人欣慰的
B.解姬… s解/絕對護送/全身解/少不求非常解/
C.插塞/側塞/閉眼塞/聽敷衍塞/責任塞
D.提升T型吸頭/精煉吸頭/預防吸頭/引導吸頭/整容吸頭
參考答案:b .本題考查多音字。讀《三陪》jiè的《解》；b；C中“邊疆塞”的“塞”字應讀作sàI；D中“當心”的“提及”應讀作D: and。
19.(1997?以下單詞中添加的所有單詞發音正確。
A.扣留(n √)泥痕(zh √)垃圾(ti √ n)物件。
B.戲謔與風景
C.參與(y化身)彈劾(hé)評估局勢(duó)。
D.(yǔ)結束(ǔ)對天空的擔憂
參考答案:a項”杠”上面寫著yǐ；c項“和”應改為y；d項“bundle”應讀作sh。
20.(1996?下面用紅色標出的單詞，發音和意思都是正確的。
A.齊(qǐ)李真(jiān)說奶臭(ǐ)不幹。
B.要做的事情太多了，比如(lèi)臺Jiǎo(Ji m \u o)和幹凈卷(zhi\u\u。
C.害了蒲(p)和玉塞(sài)真是可恥。
D.跡(jiě)姐(Jiě)歌舞(zài)
參考答案:b . a項“zhēn；”應該是讀zhēn；C項“Pu”應為pú；d項“妹子”應讀作zǐ。
第四節，科學的考試技巧
(壹)形聲字因為數量多，在日常生活中發錯音率高，所以考的最多。
形聲字是由音標組成的字，其中音標表示字的讀音，但有很多變化:有些音標完全按其音標發音，甚至連聲調都沒有變化，如“大氣(fēn)”、“噪音(fēi)”和“毛巾(zé)”。有的只是變調，比如“wǔ然”、“wěn”、“zhèng friends”。有的只發音旁的元音，如“吮吸(shǔn)”、“輕佻(tiāo)”和“幫助(zhèn)”。有些甚至與音旁的發音無關，如“成(chēng)眼”、“Xi (xù)酒”、“ài”。有的循聲，有的變聲，這些都給提問者帶來了便利，卻給考生帶來了極大的不便。因此，考生應對形聲字考試做好充分準備，不可掉以輕心。
從1995年開始的6年時間裏(包括沒有考音韻學的2年)考的形聲字不下50個，平均每年考近10個字，甚至形聲字在2002年成為專門的考試內容。其中，讀錯的分別是“畸(qí)形”(1995)、“真(jiān)顏、普(p)玉、姐(jiě)梅”(1996)和“美景”。發現誤讀和錯位的原因(當然提問者的錯位在壹定程度上是有針對性的)有以下幾點。
1.用註音輔音發音和註釋往往是錯誤的，即“讀壹半”。
2001，試卷中“分泌”壹詞出現了“bi”的音，這是壹個發錯音。其實這個詞應該讀作“mi”。同樣，還有“畸形(jο)形”、“美景(yǐ)”、“諺語(zhēn)”和“不讀xn".的學生”
2.用經常讀的字的讀音，把同音異形旁的字讀出來，往往是錯誤的。
在我們的潛意識裏，帶“和”的形聲字通常發音為“zǔ”，比如“祖”、“抗”、“瓦”。但是，如果“狙擊手”、“狙擊手”、“炭疽”的發音都讀作“z ʜ”，顯然是錯誤的。同樣，“時”不讀“伊(y或ài)”，“膝(x)蓋”不讀“膝(q)蓋”，“餓”不讀“餓(皮o)
3.用與其相近或相似的詞的讀音來發音和註釋，往往是錯誤的。
“粗”和“古”與“古”相近，但我們不能把“古”讀成“古”。同樣，擺序不發shāng(傷)，齊(修)不發Rong(榮)，餵料不發Ci(等)。
(二)復音詞也是高考的重點。
復音字，顧名思義，就是多音字。漢語中的復音詞現象主要是壹詞多用而引起的變調或異聲現象，如“和”。用作介詞時，讀“y·ǔ”；用作動詞時，讀“於”。“變調”的特點是同音字不同，“異調”的特點是發音完全不同。壹個詞的發音，關鍵是要根據它的多種用法造成的詞的上下文來識別。如果出現單字，就不會有變調和異響。所以在記憶多音字的過程中，我們也可以根據其單詞上下文來理解記憶。
從1995年開始，考查的多音字就多達18，甚至在1998中，多音字成為了壹項特殊的考查內容，這無疑增加了識別的難度。其中“tuo pian”(1995)、“participation(yǔ)”(1997)讀錯了。結合“發錯音”的發現，復音字的考查有以下規律:
1.用多音字的基本讀音進行註音，往往是錯誤的。
“悄悄地”和“氣ɩo”如果讀成“qiāo”(基本音)就是讀錯了。同樣，我們也不讀mái表示“抱怨”，páo表示“烙印”，tà表示“拓片”，tuò表示“拓片”，等等。
2.常見多音字的基本發音就不考察了。
“qiāo”、“mái”和“pào”等基本語音為婦女和兒童所熟知。如果考察他們，就無法檢測出考生所獲得的知識，也無法顯示出題人的水平。
3.常見多音字中容易產生錯覺或混淆的基本音會被考查。
比如“淡定淡定”就是“少”讀“sh m o”而不是“sh ao”，“盡管”讀“jǐ n”而不是“jǐn”，“弱”讀“qiáng”而不是“qi m ng”。
(3)異體字、怪字、非多用字不予考查。
《記住現代漢語普通話的發音》要求考生在現實生活中用正確的發音去交流和表達自己的感受，而不是要求考生在生僻字上做文章。反而會誤導考生，高考陷入泥潭。
(4)習慣性易讀錯別字會被考查。
人們在日常生活習慣中經常會不自覺地念錯壹些單詞，尤其是對於方言很重的人。因此，為了正確、全面地使用普通話，作者在糾正這些錯誤發音方面起著非常重要的作用。因此，那些成為習慣性發音錯誤的音標就成了造紙商的首選。這些發音，考生要多加註意。
比如不讀“潛移默化qián (Qi ℉ n)”，不讀“懲罰”的“chéng”，不讀“懲罰”的“chěng”，不讀“傾斜”的“shù”。“薛”不讀“徐”“唉(āi)嘆”“唉(ài)嘆”“費(fēi)聞”“費(fēI)聞”“dàng(？只要妳在生活中善於運用這些詞，壹般來說是可以避免發錯音的。
考試趨勢
看1995到2003年的語音考題，基本上有兩種:壹種是形聲字和多音字的混考型，比如95、96、97、01年；壹種是形聲字和多音字的單壹考試類型，如98(多音字)、02(形聲字)。形式上，從有拼音的形式到無拼音的形式。今後有可能繼續沿用之前的兩類註音試題，尤其是“不附拼音”的單壹考試形式，因為說明中已經明確指出，今年高考的內容、考試形式和能力要求將繼續保持穩定。但是除了2002年的考試形式之外，還可以衍生出其他幾種“無拼音”的考試形式，這壹點也要註意。
1.單個多音字的考試形式，如:
下列發音相同的單詞之壹是:
A.鮮為人知，無良，無恥，常見，少見。b .投訴千載難逢。
C.藏汙納垢，藏龍臥虎，富貴榮華d .少壹點安全感，少壹點浮躁，少壹點難得，多壹點奇怪，少壹點老氣，少壹點貧窮。答:D (sh m 4 o)
2 .同音字考試形式(即2003年本表)，如:
下列發音相同的單詞之壹是:
A.羅斯突然皈依了她的女兒。標準是輝煌的，荊棘和水是清晰的。
C.親戚們占領了邊界，在菜園裏棲息。答案:B(jóng)
(6)高考預測
近幾年高考對語音的考查主要集中在以下幾個方面:壹是容易發錯音的詞，包括形似但音不同的詞，以及音旁不代表發音的詞。如D項中“鬧”的形狀與“天”相似，但讀的是古，不是天；“租”的“租”字旁邊有“任”字，但“租”讀的不是rèn而是lü n .二、復音詞，音隨義動。比如高考模本B項中的“分泌”壹詞讀mi，秘魯的“秘密”壹詞讀bi，表示國名。例如，在第2C項中,“氣喘籲籲”壹詞讀作x，而“吸引人”壹詞讀作Y。