今天奶油媽媽教妳四個詞，讓妳成為會說的高情商媽媽。
如果平時不知道該如何鼓勵孩子，不知道如何和孩子交流，這篇文章，壹定要收藏起來，把這四個字背下來，好好跟孩子說。
第壹句：準備好了嗎？ “為什麽還不去做作業？ 妳怎麽還不起床？ 妳怎麽還不刷牙？ ”這樣的催促，只會讓孩子感到緊張，煩躁，讓媽媽被這個孩子完蛋。 我催他壹點，我不催他在不可動搖的僵局中。
看電視的時間結束。 準備好了嗎？ 再過五分鐘作業就開始了。 準備好了嗎？ 給孩子緩沖的時間，讓孩子自己調整，不是馬上讓孩子做，而是給孩子期待下壹件事的力量。 他其實是感情上的調整和轉變。
這句話很有魔力。 如果妳家孩子在做什麽事磨磨蹭蹭的，壹定要試試這句話。
第二句：好啊。 壹起做。 妳也試試看。
在孩子的成長過程中，隨著他能力、肌力、認知水平的提高，他開始對很多事情感興趣。
例如，我幫妳收拾餐具，幫妳做飯洗衣服，妳就說：“妳快去吧。 進展不順利，很為難。 讓孩子幫忙是我的力量，還是我自己來比較好……”有的父母不給孩子機會，其實這對孩子來說是很大的打擊。
為什麽孩子沒有自信、膽小、遇事沒有沖勁、不闖勁、沒有活力，其實跟小時候孩子想試試、想摻和，父母不給機會有很多關系。
孩子的能力、自信、勇氣、魄力是壹次次嘗試，壹次次失敗，再壹次嘗試中產生的。
我兒子最近迷上了做飯，壹做飯，她比我還著急，打雞蛋，摘蔬菜，切菜。
我邀請他壹起做。 太好了。 有妳的幫助，媽媽可以放心了。 妳看，我們的烹飪效率提高了。
但是不是完全放任不管，我壹般在旁邊指導，然後時不時地問，需要幫助嗎？ 每當孩子能完成烹飪，他發自內心的適任感、成就感就會不斷加強。
其實，我們說孩子的自信、挫敗感，並不是要經歷壹些艱難的磨難，而是讓孩子從能熟練掌握利索能力的小事中壹點點積累起來。
今天孩子三次覺得我能行，明天孩子兩次覺得我能行，我覺得我能行，隨著歲月的流逝，孩子心裏的力量越來越足，他的自我價值感越來越高，他越來越喜歡自己。
這樣的孩子，內心壹定陽光幸福，未來也壹定更美好。
第三句：需要幫助嗎？ 當看到孩子表現不好時，建議父母不要直接代替孩子工作，而是聽取孩子的意見。 需要幫助嗎？ 孩子的自信和自尊心需要控制感和成就感。
為什麽越長大越叛逆，是因為完全沒有控制感。 他必須追求自己的權利和自我，為什麽很多孩子越長大越討厭學習，是因為感受不到學習的樂趣，對學習沒有控制感。
孩子的事完全由父母決定。 應該報什麽興趣班、應該做什麽習題、每天應該做多少、考試必須達到多少分數、必須考上哪個學校，都由父母控制和指揮。
孩子完全沒有控制感的話，就不會表現出自我價值。 漸漸地，孩子變得空虛、無聊、沒意思，開始出現各種各樣的問題，變成輕癥。
第四句：啊，壞了~沒關系，再試壹次吧。
想想看。 妳對孩子說過這樣的話嗎？ “這個不行，妳看，摔倒了吧，摔倒了吧，掉了吧，類似的事情，大家可能經常會說出來。
“請仔細觀察。 妳說這句話，表達孩子的心情。
孩子往往會有懊悔、懊悔、甚至憤怒的情緒。
要說為什麽會這樣，那是因為妳否定了他的心情和能力。 更因為，妳在看他的笑話。
想想我們小時候被父母這麽說時的心情。 孩子也壹樣。
所以，在不能有孩子而發愁的時候，我們試著把孩子組合起來，讓他們失敗了，不能，正常了，沒關系，再壹次，特別是誇大這個聲音。 啊，摔倒了~啊，不好嗎？ 沒關系，再來壹次。
其實這個過程在培養孩子的情婦，母親用高情商的方式處理，融入孩子的耳朵，他的情婦也會逐漸提高。
我常說沒有不能通過交流解決的問題，如果有的話，那壹定是妳在尋找正確的方法。
如果妳也受到孩子問題的困擾，不知道如何和孩子交流，我強烈建議妳把這個《非暴力溝通的父母話術》帶回家。
這本書裏有13種常見的兒童情緒和發生場景，與我們的生活高度契合，幾乎都是為中國家庭量身定制的。
教育孩子時，錯誤的做法是什麽，會帶來什麽後果，孩子的感情是什麽，孩子需要得到什麽？
我們為什麽要這樣和孩子說話？ 裏面分析得很清楚。 別擔心妳的學歷不高，不善言談。 妳照書上原來的話說，就這麽簡單。
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