治國四歲時父親給公社水庫，不幸被啞炮炸傷不治身亡，與母親相依為命。治國上第二個四年級時，校長給他母親做思想工作：能寫自己的名字，能算壹位數的加減就行了，就是讀五十塊錢的小學也算不出兩位數的加減，別浪費錢了。
經校長這麽壹說，母親灰心了，就沒再讓治國上學了，帶回家交給他壹把鋤頭學做農活。
但經校長這麽壹鬧，全村人都把治國當著壹個笑話，有時遇到治國，村裏人就調戲他：治國，5＋6等於幾？
治國板著手指，順便還加上壹個腳趾，算了半天說：等於11。
村裏人又問：11＋12等於幾？
這下可麻煩了，已超過了手指加腳趾的數量，治國手指腳趾板了半天，算不出來。
村裏人說治國永遠只有八歲小孩的智商，就把治國當著教育小孩的反面教材：不好好讀書，想像治國壹樣發十塊錢讀小學。
治國只有八歲小孩的智商，長大成人後也永遠保持了八歲小孩的純凈。治國二十來歲時，母親生病身亡。治國就以給村民打短工為生，不會偷懶舍得用力氣，也不計較報酬，壹到農忙時節，村民排著隊雇他，生計無憂，快活無比。每晚收工後在雇主家喝下壹碗酒，扒下三碗飯，就大聲唱著不成調的童歌回家。
村民聽到治國的歌聲，無不感慨：還是治國無憂無慮，活得痛快。
當時社會風氣不是很好，村裏總有幾個潑皮無賴在村裏偷雞摸狗，稱王稱霸，別人不敢收拾他們，可治國敢。有壹次村的有名的潑皮“五爛子”在風雨橋上攔著治國，要他掏錢買煙。治國說：妳有手有腳，自己去掙錢買。
“五爛子”哪受得治國的頂撞，動手就打，結果牛高馬大的“五爛子”中看不中用，三下五除二就被治國放倒在地，還被打斷了壹條腿。
村民觀看，見治國打贏，奔走相告，全村慶祝。“五爛子”顏面殆盡，腿治好再也不敢在為非作歹了。
八八年村裏修公路，有壹神廟得搬遷。可村民忌諱，誰也不敢搬那神廟裏供奉的神像。最後主事之人懸賞：誰搬神像賞五十塊錢，另加雄雞壹只燒酒壹壺。
面對這豐厚的獎賞，還是沒人敢動手。村民提議：請治國來。
治國請來後，簡單地向神像作揖三下，抱著神像就走。完事後領了賞錢，提著雄雞燒酒揚長而去。事後，無災無病，活得好好的。村民說治國心純氣正，菩薩不會降罪。
九四年，壹村民失火。治國從窗戶躍進，抱出壹個五歲小女孩，結果頭發被燒焦，左臉也被燒傷，治好後留下大片難看的傷疤。
為感激治國的救命之恩，小女孩認了治國做幹爹。當了幹爹的治國經常肩扛著幹女兒，跑到小賣店給幹女兒買吃的，幸福之情溢於言表。
二00六年，治國病重，自知時日無多，就把村幹部叫進家，從床底下掏出壹個破包，交給村幹部說：壹生所攢的錢，分成兩份，壹份留給幹女兒上大學，壹份給村裏重修風雨橋。
不久，治國病逝，享年五十八歲。出殯那天，村民空巷相送，隊伍長達兩裏。
斯人已逝，幽思長存。有人在治國家破敗的門框留下壹幅挽聯：
無欲則剛快意幾何，大智似愚幽思千古。