壹 小學三年作文《名字的來歷》名師點評
每個人都有自己的名字，每個名字都代表不同的意義，都有壹個動人的故專事。下面我給屬大家介紹我的名字的來歷。
按照我們潮汕人的習俗，我壹出生奶奶就拿著我的生辰八字讓算命先生幫我算算，看我缺啥。結果算命先生說我五行缺“木”，這樣壹來我的名字當然要取壹個帶有“木”的字了。
我們家最有學問的要算外公了，所以爸爸媽媽就請他給我取壹個又好聽又好記的名字。外公翻翻字典，找了好幾個字，覺得還是“梓”這個字最合適。外公說，“梓”是故鄉的意思，他希望我長大後不管走到哪裏，都要記住自己的故鄉。於是我的名字就叫“莊梓”。
“哈哈，莊子可是眾所周知的大哲學家、大思想家呢！”很多人第壹次聽到我的名字都會這樣說。每當這個時候，我總會覺得非常驕傲。
我十分喜歡自己的名字！( 文
二 小學語文作文名人故事
小學作文名人故事
1.《名人故事》讀後感
我閱讀了——《名人故事》這本書後，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書的陶行知》
這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收為學生，受到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀，這才正式入學，練出了壹手好書法。十歲時，聽說有壹位品學兼優的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇壹學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業時名列第壹。後來陶行知成為壹個教育家。
從這個故事中我想到我們現代的小學生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想著玩，上網的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多麽勤奮，多麽努力，他才能取得這麽大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他壹樣，成為壹個偉大的教育家，妳難道不想成為嗎?所以，我們應該像陶行知壹樣有這種精神，好好學習，奮發圖強，無論妳長大是不是個教育家，只要妳努力奮鬥，就會成功，就會成為壹個有用的人，有出息的人。
2.名人愛國故事
詹天佑為國不計名與利：近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內壹無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，並請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另壹條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內外的稱贊。
鄭成功收復臺灣：早在1624年，荷蘭殖民-主義就派兵侵占了我國領土臺灣，實行了極端野蠻殘酷的統治，臺灣人民英勇地同侵略者進行鬥爭。1661年，在東南沿海領導抗清鬥爭的鄭成功，率領戰船350多艘，將士25000多人，包圍了臺灣，經過9個月的激戰，荷蘭總督被-迫簽訂投降書，帶領殘兵敗將，灰溜溜地滾出臺灣。臺灣又回到祖國懷抱。
三 小學生《名人的故事》作文
讀後感嗎？
《名人的故事》讀後感
我飽含著激動的心情，壹遍又壹遍的讀了《名人的故事》這本書，了解了任長霞那光輝而又短暫的壹生。我深深地被任長霞----這位公安系統的英模所吸引，所感動。
我敬佩任長霞，敬佩她那尊老愛幼的精神。任長霞出生在河南鄭州壹個普通的工人家庭。2歲多的時候，和哥哥任長江壹起來到睢縣農村的爺爺奶奶家。幼小的長霞不但聰明可愛，而且還很尊敬長輩，愛護自己的弟弟妹妹。有好吃的東西，總是讓爺爺奶奶、大爺大娘先嘗，給弟弟妹妹留著，而自己卻從來沒有嘗過壹點好東西，每次別人把東西要分給她吃的時候，她總是笑著說：“妳們吃吧，我不愛吃。”其實誰也不知道，這些都是她最愛吃的東西了。
我敬佩任長霞，敬佩那孜孜不倦的讀書精神。當任長霞回到鄭州上學後，就到了能看小說的年齡。她有空就抱著《福爾摩斯偵探小說集》之類的偵探小說看，狠不得自己也變成福爾摩斯，專門去破疑難案件。她對警察的職業羨慕極了，走在大街上，只要看到穿著上白下藍警察制服的人，就扭過頭去看，人家都走好遠了，她還戀戀不舍的看著人家。想想任阿姨，比比我自己。我對學習是壹知半解，碰到壹些困難就妥協了。記得有壹次，老師布置了幾道思考題，我回家後壹看，全都是復雜麻煩的題型，便連想都不想，就去問爸爸，爸爸批評我不動腦筋，而我卻覺得無所謂，沒關系，反正能有壹個答案就行了。直到今天我才明白，這是壹種依賴行為，是壹種沒有堅強意誌的表現。
我敬佩任長霞，更敬佩她的爭強好勝。任長霞從小就愛舞槍弄棒，鄰村有壹個拳師，她和幾個男孩兒整天在拳師的 *** 後面跟著，學武術，練空翻。17歲的長霞考警察學校時，身高不太符合條件。她壹本正經地對考官說：“我從小就夢想著當壹名人民警察，我壹定能夠作好警察工作。”看著考官有些猶豫不決的神情，長霞急忙又說；“我還會武術呢，我練幾招給妳們看看。”說罷，任長霞表演起了自己經常練習的武術套路。長霞的執著征服了面試的考官，她被錄取了。在成為壹名光榮的人民警察後，她忠實地履行著自己的職責，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
讀了《名人的故事》這本書，我被任長霞那種崇高的品質，光輝的思想所深深地感動了。我要以任長霞為榜樣，努力的學習，頑強的拼搏，長大後成為祖國的棟梁之材！
1、刺股懸梁戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用壹根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要壹打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裏都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成壹個小口袋，捉壹些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地裏，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的壹點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘裏洗毛筆，時間長了，壹池清水變成了壹池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為“書聖”。
2、海倫·凱勒有壹本書，妳們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裏面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講壹下裏面其中的壹個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了壹場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了壹位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麽學呢？所以這位教師想了壹個辦法：先拿壹個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麽叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她壹個壹個地記，日積月累，她學會了不少的詞。妳可以想想，海倫作為壹個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為壹個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立誌成才，就壹定會成功。
3、愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有壹千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。 然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，壹邊賣報壹邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。 愛迪生的父親平時對家裏人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十壹點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十壹點了，這樣他回家後就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎麽班呢？這對於喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。於是他想來想去，終於想出壹個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。壹天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家裏，並把當天賣剩下的報紙和壹臺電報機留在朋友家。晚上會到家後，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸並沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。於是他問愛迪生還能不能想辦法找壹份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有壹份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，於是就痛快地答應了他。
4、《焦耳求知——好學》英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做壹些關於電、熱之類的實驗。 有壹年放假，焦耳和哥哥壹起到郊外旅遊。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。 他找了壹匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在後面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 壹試動物在受到電流 *** 後的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊後狂跳起來，差壹點把哥哥踢傷。 盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這裏試壹試回聲有多大。他們在火槍裏塞滿了火藥，然後扣動扳機。誰知“砰”的壹聲，從槍口裏噴出壹條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖裏。 這時，天空濃雲密布，電閃雷鳴， 剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過後好壹會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎麽回事？ 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上壹個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，並向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不壹樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。” 焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終於發現了熱功當量和能量守恒定律，成為壹名出色的科學家。
5、《戰勝殘疾的巴雷尼——堅持》巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞壹樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信妳是個有誌氣的人，希望妳能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，妳能夠答應媽媽嗎？” 母親的話，像鐵錘壹樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地壹聲，撲到母親懷裏大哭起來。 從那以後，媽媽只要壹有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有壹次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用幹毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。 體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績壹直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
名人讀書故事
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第壹學期成績優異，學校獎給他壹枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了壹串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下壹顆辣椒，放在嘴裏嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
是當國王還是讀書？
著名歷史學家麥考萊曾給壹個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，壹輩子住在宮殿裏，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那麽我決不當國王。
我寧願做壹個窮人，住在藏書很多的閣樓裏，也不願當壹個不能讀書的國王。
王亞南睡三腳床
王亞南小時候胸有大誌，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的壹條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡壹覺後迷糊中壹翻身，床向短腳方向傾斜過去，他壹下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三傑”之壹。
他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家
四 小學作文我的姓名
妳知道我是誰嗎？我就是大名鼎鼎的梁涵梓。雖然在名人傳記中找不到我的名字，但在我班的點名冊上壹定能找到我的名字。嘻嘻，關於我的名字，還有幾個有趣的小故事呢！
從我呱呱墜地那天起，全家人就為給我起名字忙碌起來了。有的查字典、有的查電腦……給我起了壹大堆名字。有：梁言、梁田、梁辰、梁爽……經過大家的討論，這些名字壹個也沒通過。最後，姥爺請算命先生給我起名字，經過算命先生的精掐細算，“梁涵梓”這個名字被註冊到了我家的戶口本上。
我對我的名字是這樣理解的。“梁”，是我的姓，全家人也希望我長大後成為祖國的棟梁；“涵”，媽媽希望我長大後成為壹個有學識、有涵養的人；“梓”，《正字通》裏說，“梓，百木之長，壹名木王。”在古代，人們把梓樹看作壹種尊貴的樹木，，常把它和桑樹壹起種在住宅旁，所以，“梓”也有“家鄉”的意思。“梓” 寄托了全家人對我的期望，希望我長大後成為壹個對社會有用的人，無論走到哪裏，都不要忘了自己的家鄉，不要忘了自己的父母。
“梁涵梓”，這個有著特殊含義的名字，就這樣被我身邊的人叫響了。不過，這個“梓”字比較生僻，總是被人叫錯，有壹次，還鬧了壹個笑話呢！我第壹次去上舞蹈課的時候，小付老師拿著點名冊壹個勁兒地喊：“梁涵辛！梁涵辛——”，全場靜悄悄的，沒壹個人答應。我丈二和尚摸不著頭腦，心想：是誰的名字和我只差壹個字？小付老師惱了，大聲說：“梁涵辛來了沒有？！”我突然醒悟過來，可能是在叫我吧！連忙小聲答應：“到——”老師使勁看了我壹眼，不滿地說：“怎麽喊幾遍都不答應？”我低下頭不敢吭聲了。就這樣，在舞蹈班，我的名字變成了——梁涵辛。直到後來，媽媽發現了這個變化，悄悄地告訴了小付老師，我的名字才被還原了。
哈哈，妳記住我的名字了嗎？我的名字好聽嗎？
五 作文：名字的故事
名字的故事
每個人都有自己的名字，而每個名字又都有壹個獨特的故事。當然我也不例外，我也有我的名字，我的名字也有壹個故事。大家願意和我***同分享壹下嗎？
那是二零零零年的臘月二十九，也是隆重的傳統節日“除夕”，人們都在忙著過年，而晚上，大家又都沈浸在甜蜜的團圓飯當中。黃昏時候，天陰起來，外面紛紛揚揚飄起了鵝毛大雪，媽媽的肚子疼痛起來，感覺小寶寶就要出生了。爸爸趕緊給爺爺打了個電話，馬上帶媽媽去了醫院。
表針指向了七點，就聽“哇”的壹聲，世界上就多了個白白胖胖的、可愛得要命的小女孩。不用問，這個小女孩就是我。
我出生後，也就有了名字。我的乳名叫“末末”，這是因為明天就是大年初壹，是農歷二零零壹年的第壹天，所以今天還是本世紀的最後壹天呢。月末、年末、世紀末，而且我在家裏也是最小的，相當有紀念意義喲！別忘了，“末”還有“稍”得意思呢，我也要冒尖的。
我的學名是張瑞雪，顯而易見，是因為我出生的時候大雪紛飛，大地壹片銀白，麥田裏蓋上了壹層厚厚的棉被。爸爸對我寄予了深切的期望，他為我取這個名字是為了讓我長誌氣，有出息，將來有個好前景，瑞雪兆豐年嘛！
我愛我的名字，它有著非同尋常的豐富的含義。
六 如何寫《名字的故事》 範文
我叫顧園。妳們知道我為叫名字嗎？這裏可有故事，讓我來講給妳聽壹聽吧！我的爸爸名叫顧榮榮。那麽姓也就爸爸的姓。，園又是怎麽壹回事呢？聽媽媽說，在她懷著我的時候，壹直為起名字而煩惱，有壹天，爸爸突然提議說道：“要不然，就祝願她圓圓滿滿的，給小孩子取名為顧圓吧！”這時，妳又要問了，“可圓現在的園呀！”別著急，聽我把故事說下去，妳就會知道的。據媽媽回憶，當小生命降臨的時候，醫生都要給每位小寶寶辦理壹張出生證，有寶寶的小腳印和媽媽的手指印，並為寶寶填寫好姓名，我是難產，產前那斯心裂肺的鎮痛使得媽媽辨不清東南西北，於是我的那個糊塗的媽媽在報我的名字時，隨意地說了壹句：顧園，照顧的顧，公園的園。於是，名叫顧園的小寶寶誕生了。直到現在，爸爸媽媽還會為這件事而耿耿於懷，可是，我想：公園是每壹人都向往的地方，那有迷人的景色，它會使人們心情舒暢，我希望我的未來就像那公園裏的景色壹樣生機昂然。
七 三年級優秀作文：名字裏的故事小學三年級精品作文
寫作復思路：不要平鋪直制敘地進行，要註意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾註自己的思想感情。
大家好，我叫馬諾，每個人都有名字，每個名字都有不同的含義，我的名字包含著長輩對我的希望和期盼。
我的名字叫馬諾，“馬”，顧名思義，我的爸爸姓馬，我理所應當的順著爸爸姓馬了，馬是壹個多民族的姓氏，我可是壹個少數民族。
至於我的名字“諾”嘛，那可是大有寓意，諾是講承諾，守信用，也比喻人生路上做人做事遵守諾言，壹諾千金，因為爸爸希望我長大以後做壹個誠實守信，堂堂正正的人，成為對社會，對國家有用的人才，所以給我起了這個名字—-馬諾。
為了不辜負這個名字和爸爸對我的寄托和希望，我壹定好好學習，天天向上，長大以後做壹個對祖國有用的人才。
八 名字背後的故事作文
[名字背後的故事作文]
我出生在虎年，所以，老爺爺給我取了壹個小名—虎子，希望我長內得虎頭虎容腦，健健康康，名字背後的故事作文。 在我壹歲的時候，媽媽查字典為我取了壹個名字，單名叫博，跟爸爸的姓連在壹起就叫彭博，這個名字又好叫又好記，而且取“博”字有博大精神。要我從小到大不管是學習還是工作都要拼搏才會取得好成績，不能偷懶，不能怕辛苦，因為媽媽壹直對我說：“壹個人從小不努力把學習搞好，長大了就會沒用，小學二年級作文《名字背後的故事作文》。”像運動員壹樣，他們從小就開始練習，壹直堅持，才可以在世界上得冠軍。 妳瞧！爸爸媽媽對我寄托了多大的希望啊！所以，從現在開始，在學習上面碰到了困難，就要勇敢的去面對，長大了，做壹個對社會有用的人！名字背後的故事作文250字小學生作文（/）
九 小學作文名字的故事
名字的故事來
每個人都有自己的名源字，而每個名字又都有壹個獨特的故事。當然我也不例外，我也有我的名字，我的名字也有壹個故事。大家願意和我***同分享壹下嗎？
那是二零零零年的臘月二十九，也是隆重的傳統節日“除夕”，人們都在忙著過年，而晚上，大家又都沈浸在甜蜜的團圓飯當中。黃昏時候，天陰起來，外面紛紛揚揚飄起了鵝毛大雪，媽媽的肚子疼痛起來，感覺小寶寶就要出生了。爸爸趕緊給爺爺打了個電話，馬上帶媽媽去了醫院。
表針指向了七點，就聽“哇”的壹聲，世界上就多了個白白胖胖的、可愛得要命的小女孩。不用問，這個小女孩就是我。
我出生後，也就有了名字。我的乳名叫“末末”，這是因為明天就是大年初壹，是農歷二零零壹年的第壹天，所以今天還是本世紀的最後壹天呢。月末、年末、世紀末，而且我在家裏也是最小的，相當有紀念意義喲！別忘了，“末”還有“稍”得意思呢，我也要冒尖的。
我的學名是張瑞雪，顯而易見，是因為我出生的時候大雪紛飛，大地壹片銀白，麥田裏蓋上了壹層厚厚的棉被。爸爸對我寄予了深切的期望，他為我取這個名字是為了讓我長誌氣，有出息，將來有個好前景，瑞雪兆豐年嘛！
我愛我的名字，它有著非同尋常的豐富的含義。
十 小學生名字裏的故事作文怎麽寫
父母希望我幸福，快樂，擁有壹顆積極向上的心。知道自己名字的含義後，我下定決心要好好學習，不辜負父母對我的期望。下面是我為大家整理的名字裏的故事小學生作文_名字的含義作文10篇，以供大家參考借鑒!
名字裏的故事小學生作文範文壹
我叫湯曉憶，春曉的“曉”，回憶的“憶”。我很喜歡我的名字，但是我姓湯，同學們都叫我“湯圓”，每當我聽到有人叫我“湯圓”時，我就狠狠地瞪壹眼那個“烏鴉嘴”，可他們還樂此不疲。我為此苦惱了好久，後來我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著跟我說：“我從小也有這樣的外號，其實外號就像人的小名，只要不侮辱人就行，很多年後同學們可能忘記湯曉憶是誰，可壹說“湯圓”立馬就能想起妳。”哈哈，原來外號還能讓人恢復記憶，好吧!我就留著他。
“那為什麽給我取名叫湯曉憶呢?”我不解地問。
“曉表示天剛亮，象征光明，憶是因為想不出別的，曉憶讀起來挺順口的。”爸爸回答得有點尷尬。我真是無語了，看在我喜歡這個名字的份上，我就不計較了。
名字是壹個人的符號，但願湯曉憶這個名字能伴隨我走向美好的未來。
名字裏的故事小學生作文範文二
大家好，我叫江雨澤。
我農歷六月出生，那壹年的夏天特別炎熱。我和媽媽壹直待在空調房裏，不敢出大門半步。即使這樣，我還是汗流浹背，煩躁不安。媽媽給我取名“江雨澤”，希望我名字裏的雨水會給我帶來無盡的清涼。
“澤”有“恩澤”的意思，就能受到老天的眷顧和大家的關愛，寓意壹生幸福，好運連連。此外，“澤”還有“光澤”的意思。媽媽希望我將來成為壹個對社會有用的人，我可以發光發熱，去幫助他人。總之，她希望我能在愛中長大，也能把愛傳遞給其他人。
我很喜歡我的名字，因為媽媽的美好願望正在實現。每壹天，我都能感受到家人的愛、老師的愛和朋友的愛。他們照顧我，鼓勵我，包容我，讓我在愛中長大。我也試著幫家人做做家務，當老師的小助手，給同學們帶來歡樂。
長大以後，我會把愛傳遞給更多的人!
名字裏的故事小學生作文範文三
我叫羅湃，小名湃湃，我的名字是怎麽來的呢?我采訪了壹下爸爸媽媽，原來是爸爸媽媽在閑聊時說起“以後有了小孩取名字的時候要簡單好寫”。於是就采用了圓周率“π”來給我取名字，但是公安局規定不能用符號取名字，π諧音湃，就叫羅湃吧!
我的小名叫湃湃，字典裏面解釋是水相擊發出的聲音，而且在詩人蘇軾的筆下還有這樣的詩句“仙壇古洞不可到，空聽餘瀾鳴湃湃。”這首詩出自《又次前韻贈耕老》原來我的小名在壹千年前就有了，哈哈哈!
不過，湃也給我帶來不少綽號，我小時候長的很可愛，圓圓的臉蛋像紅蘋果，於是幼兒園的小朋友就叫我“蘋果湃”，這個綽號我還挺喜歡的。鄰居家的老爺爺經常叫我“佩佩”，我心想“我叫湃湃，不是小豬佩奇!”。接著，又來了壹大堆綽號“香蕉湃、草莓湃、蛋糕湃……”天呀，這麽多綽號在我頭頂轉來轉去，好吧，大家高興就好。
我的名字簡單又朗朗上口，通常開學壹兩天，全班同學包括老師大部分都能記住我的