高校擴招的弊端
高校快速擴招不利於我國教育的可持續發展。
高校擴招的跨越式發展與社會人才結構需求不協調。
高校擴招在擴招和教育質量失衡之間蘊含著不可忽視的負面影響。
功利主義在高校擴招中日益清晰。
擴招是以降低分數，降低要求和標準為代價的，使得擴招的大學生素質低於之前的平均素質。
“精英教育”的改革和“大眾教育”的推行，導致大學生魚龍混雜，良莠不齊，各種不良現象增多。
教育管理難度增加了，管理的東西也多了。
擴招給後勤服務帶來巨大壓力，教學資源日益緊張。
教育環境中的教師問題日益突出。
學生就業壓力大，出口不暢，就業向低水平發展，人才社會學歷水平滾雪球。
研究生和博士生的含金量在逐漸降低。
精英教育機構承擔著大眾化教育的任務，大量的擴招任務落在原有的全日制高校身上，重點高校也承擔著繁重的擴招任務，導致辦學力量和教學資源分散，承受著激烈的大眾化教育的沖擊。
高等教育需要發展，但現階段高校擴招並不能正常發展高等教育。
擴招政策大大減少了教育的不公平。
不能只看短期效果，更要看實現這個目標要付出的代價，以及對深遠的社會層面的影響。
每增加壹名大學生，國家補貼1萬元，需要國家每年增加財政收入6543.8+0000億元，形成巨大缺口。
擴招加劇了教育腐敗。
損害學術評價機制，影響國家發展潛力。
破壞教育結構，扭曲教育資源配置。
全民族的文化水平主要不是靠大學教育，而是靠普及教育。
學生深陷就業困境，讀書無用。
高校擴招的好處
提高高中入學率。
提高國民素質，提升學歷，縮小與國外教育的差距。
推遲初次就業時間，緩解就業壓力。
發展經濟，拉動內需。
實現教育發展的階段性跨越。
高校擴招有利於教育體系的完善。
即使是國際經濟發展的內在需要，也是教育自身發展的規律性需要；漲價既符合中國經濟的增長趨勢，也符合高等教育的發展規律。