在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文壹籌莫展嗎？下面是我為大家整理的我的同桌五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌五年級作文1我的同桌是個很奇怪的人。
在我眼中，他就是個壞透了的人。他整天聊女生，在班級中興風作浪，因此，成了女生們的公敵，每天都會有數不清的女生追在他後面想打他。嘿！隨著壹聲河東獅子吼，他又惹禍上身了。只見壹位女生滿臉怒意地追著同桌，而他由於速度很快，壹臉開心地跑著，好像樂在其中。我壹點也不喜歡他的這種行為，感覺很惡劣。
不過，他不是單純的壞透，他還有出乎人意料的壹面。
這壹面就是——親和。有壹次，輪到同桌上臺當小老師的十分鐘內，臺下的同學們意外的積極，就連老師也誇他富有親和力。還有壹次，上體育課時，我有壹道“坎”總是越不過去，再加上壹些男同學的冷嘲熱諷，以導致我最後哭了。回到班級後，他拿了壹張餐巾紙給我，我結果餐巾紙，心裏很高興，有說不出的感謝。
將這兩個完全相反的個性結合在壹起，我得出了壹個結論——我的同桌是壹個奇怪的人。
我的同桌五年級作文2我的同桌是壹個樂於助人的男生。
有壹次，我忘記帶尺子了。這可怎麽辦呀，今天可要考數學！老師說沒帶就要罰抄“以後要帶尺子”100遍。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，同桌對我輕輕地說：“帥宇辰，妳要尺子用嗎？我有兩套尺子。”我因為怕被老師發現，壓低了聲音：“那謝謝妳啊。”
“不用謝。”
我的同桌除了樂於助人外，也很關心同學。
上次，我因為吃壞了芒果，竟然在上課流鼻血了。同桌熱心地問我：“帥宇辰，妳沒事吧？我送妳去醫務室吧。”說完，他就收拾好課本，然後扶著我去2樓的醫務室了。醫務人員馬大媽先用紙把我的鼻血擦幹凈，然後再抹了壹點“止痛膏”在我的傷口處。後來，鼻血止住了。我很感謝他。
這就是我的同桌，我很喜歡他。
我的同桌五年級作文3他，個子矮矮的，穿著紅白相間的校服，是壹位活潑開朗，關心他人的學生。他有壹雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上還長著壹條濃眉。壹只塌塌的鼻子，壹張大嘴巴，打起哈欠，嘴巴長得像河馬壹樣大。
提起他，我們班的同學都會豎起大拇指誇獎他。他熱愛班集體，對工作認真負責。記得有壹次，同學們打開教室門，他看到地上有很多紙屑、粉筆頭，於是眉頭壹皺，眼睛壹瞪，接著，炸雷般的聲音從他嘴裏蹦出來：”是誰把教室弄得這麽臟？“”可能是昨天下午辦板報弄臟的。“他沒再說什麽，拿起掃把和簸箕開始打掃。他掃得真仔細，連墻角的灰塵也不放過。過了壹會兒，教室被打掃得幹幹凈凈，他才坐到座位上。
他還熱心幫助同學，同學忘記帶筆或者橡皮了，他都主動借給他們。他學習也很好，經常受到老師的表揚。我們都很喜歡他。他就是我的同桌——蔡睿澤。
我的同桌五年級作文4我的同桌叫李桻榮，他是個男生。
他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像壹個大雞蛋壹樣。
他的.缺點是貪玩。每天他來上課的時候都帶壹個小玩具，偷偷的上課玩，老師來的時候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還壹直說我超線了呢！
但他還有優點，那就是樂於助人。有壹次我放學回家的時候看見有壹個老人在過馬路，那個老人看著像八十多歲，腿腳不便，拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見李桻榮幫助老人過馬路還給老人買了壹瓶水喝並且還把老人送回家了。他真的是壹個樂於助人的好孩子呀！
雖然好長時間沒見他了，我還是想對他說，妳樂於助人值得我們來學習但是要珍惜時間不要貪玩，那樣妳就會變成壹個完美的孩子。
這就是我的同桌李桻榮妳想和他做同桌嗎？
我的同桌五年級作文5我的同桌是我們班152班成績最好的，她就叫張思涵。
她為什麽成績好呢？因為她上課不開小差，會自己做好筆記。老師說什麽，她會認真聽，不該寫的時候，她不會寫。考試成績都在90分以上。
張思涵的字可是全班第壹！每次上本，她都把字寫得工工整整，雖然她寫得慢，但又怎樣，每次上本和作業都是A+和優+！
張思涵很愛學習。每次下課，她都主動留下來看課外書和做作業，別人使勁叫她去玩，她還是不去。
她還總幫我。我沒帶筆的時候，她伸出手借給我壹支。我有題不會做的時候，她會耐心告訴我怎麽做。我被欺負了的時候，她會問我怎麽了，找到那個人，告訴老師。
張思涵還得到很多老師的表揚，比如說：張思涵學習好，作文寫得棒，字又工整。
張思涵不僅心裏美，學習好，人也美。上課坐姿端正，平時，衣服整潔幹凈，看著也讓人舒服。
這就是張思涵，在我眼裏，只有優點，沒有缺點，簡直是完美無缺，她，就是我身邊的榜樣。
我的同桌五年級作文6我的同桌是壹個文質彬彬、儀表堂堂的人。他每天都出汗，是我們班足球比賽中的守門員。妳壹定知道他是誰了，他就是劉思源。
他好處和壞處都很多。先給他個面子，從好處說起吧！他成績壹直很優異，經常教我題。不會的他就教我，真是雪中送炭......壞處當然也說說，大家肯定都知道超界是怎麽回事，我倆下了規矩，誰超界就撓誰，我倆都被撓過。壹次，劉思源不服氣，竟把腿放到我這裏來，裝出壹副大爺樣。我說：妳超界了說完我便撓他，可他不讓我撓，反而把我打了壹頓。這下我可知道他生氣的後果了，當我問他題的時候，他就冷冷的說：邊兒去我回座位時，他總是打我壹下才讓開身子讓我進去。我真不服氣......
我希望他能改壹改。
我的同桌五年級作文7我們班有壹個”皮猴子“，妳知道他是誰嗎？他就是我的同桌——陳浩翔。
他長得瘦瘦的，眼睛不大不小，鼻子上還有壹條疤，就像戴了壹副眼鏡，他經常給我講笑話。別看他文文靜靜，其實他是我們班出了名的”好動大王“。
下午最後壹節課是自習課，我正在認認真真地寫作業。他便又開始”大鬧天空“了，在我面前就像壹個剛發射出去的陀螺晃來晃去，壹會兒手舞足蹈，壹會兒蹦蹦跳跳，屁股就像安了彈簧壹樣，我氣得火冒三丈。他竟然嬉皮笑臉地對我辦起了鬼臉，還得意洋洋地跳起舞來，壹邊扭動著水蛇似的小細腰，壹邊抖動著他的小肚子，我真是哭笑不得。我板著臉說：”妳再鬧，我就去找金老師！“這下，他像鬥敗的公雞，紅著臉，低著頭 ，老半天才擠出幾個字：”對不起，我錯了，妳就饒了我這壹次吧！“看著他那可憐巴巴的樣子，我便心軟了。
哎！這個”皮猴子“同桌真是讓人歡喜讓人憂。
我的同桌五年級作文8我的同桌是壹個淘氣小孩子，他會跟我撒驕，也會跟我耍賤，會跟我鬥嘴，總之，他頑皮的可愛。他早上幹幹凈凈的來，放學後臟臟的回家，當他的媽媽得多辛苦啊！當然，我剛做他的同桌，避免不了挨打呀，上數學課的時候，他玩，壹會兒跟我說幾句話，我不管他，他又開始上崔力夫那桌去鬧了，真是的，孩子氣都還沒消失，都上五年級了，童心未泯。
他會做傻事，自己把自己給絆倒了，逗得全班同學哈哈大笑，他是我們班的”開心果“。他在課堂上雖在玩，可是他展露了他更可愛的壹面。純真，讓他透露了孩子氣。他的可愛，還更是透露著”萌“。我打他我確實有壹點過分，我不應該打他，我打他也是有理由的。因為他真對世界很奇，就像剛出生的小寶寶。有時候會驕傲的說”我是男的“，我卻打趣他說”妳是女的吧“，他生氣，看看那張”老“臉，就像被什麽蟄了似的，那臉，擰巴的。可是當我揍他的時候，他還笑嘻嘻的說不疼。”寧先生“很堅強。
我的同桌五年級作文9他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，壹雙炯炯有神的眼睛，有著壹顆金子般的心靈。他就是我的同桌——陳雄！
他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂於助人。壹天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麽著急，就問我怎麽了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我壹起合著看書。
還有壹次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
陳雄，他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！
我的同桌五年級作文10開學的時候，我還不認識我的同桌。
她高高的個子，俊秀白皙的臉龐，高挺的鼻梁，特別是長睫毛下那雙大眼睛。
剛開始，我還以為她是壹位高傲的公主，可是有壹件事情卻改變了我對她的看法。
有壹次，我看見她跟壹位男同學吵架，我心想：“這位‘小公主’肯定又是為了壹些雞毛蒜皮的小事跟他吵架”。只聽她說：“妳為什麽故意拿鉛筆在這位女同學身上亂圖亂畫。”只聽男同學說：“畫就畫唄，又不是畫在妳身上，妳管得著嗎？”“我就是不讓妳走，偏要妳讓妳給這位女同學道歉”。男同學沒辦法，只好小聲小氣的說了壹聲：“對不起”。
聽了他們的對話，我感到很羞愧，心想：“真是人不可貌相”。
從此以後，我跟她成為了很好的同桌。