在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我收集整理的我最喜歡的壹門課作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
我最喜歡的壹門課作文1“啪！啪！”教室裏怎樣傳出壹陣陣的拍桌子的聲響，這堂課不是作文課嗎？怎樣沒聽見教師在講臺上口沫橫飛、高談闊論的聲響嗎？怎樣也沒聽見同學急著發表高見眾說紛紜的嘈雜聲？別急！作文教師先讓咱們進行“拍帽子”的遊戲，再進行討論和寫作，能玩又能學到寫作技巧，真是壹箭雙雕呀！
教師先在帽子放在桌上，有魔術家帽子，眼睛形狀帽子，和女士帽子三種形狀、紅色和綠色二種色彩的帽子，還有六種不同的圖樣的帽子。每個同學拿起拍子，我們順時刻輪番甩三顆骰子，壹次甩三顆骰子，骰子上頭各有形狀、色彩和把戲特征，擲骰後，同學要依所擲出的骰各找出正確的帽子，並用拍子從速抓取。若抓對了，可獲得壹個籌碼；若抓錯了，要付壹個籌碼。第壹位拿到六個籌碼的玩家取勝，遊戲完畢。
光看到琳瑯滿目的帽子就令人頭昏眼花，這下假如不屏氣凝神，聚精會神，待會必定會被同學殺得片甲不留，抱顆“蛋”回家。教師說：“準備—開始。”每個人將拍子舉得高高的，枕戈待旦，我的心臟滾動的比馬達還快，簡直快從嘴裏跳出來，“噗通！噗通！”的聲響和空氣中的安靜成比照。嚴重夾雜著決心，在心中翻騰，決心讓我連續得了三分，但是我卻由於太嚴重而拍錯帽子，被倒扣了壹分，唉！真惋惜，好險！我接下來我以決心打敗嚴重，而得到冠軍。
“歐耶！我贏了！”“唉！我輸了！”遊戲的成果，當然是幾家歡樂幾家愁，贏的人唱著凱旋歌，臉上開放燦爛的笑臉；輸的人無精打采，低吟著悲歌。“快、狠、準”手眼和諧，搭配得天衣無縫，讓我如願得到冠軍，我要將這種專心力運用於功課上及做家事上，這樣能夠讓我做事更有功率。
這堂作文課充滿了緊迫、刺激，趣味性十足，也讓我訓練了眼力和反應力。透過遊戲，我知道“有意的調查”的重要性，若能運用於日常日子中，借著調查更能了解外在國際，認識日子，從而深入的獲得寫作材料，就能寫出壹篇篇具有個人特征的作文。
我最喜歡的壹門課作文2對壹般人來說，“數學”通常是壹個令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。
以前我也不喜歡數學，只要聽到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數、分數還是小數，我都分布清楚。但自從接受徐老師的指導之後，我就開始愛上數學，因為老師每次上數學時，她都會先講解每壹小節的概念，然後再壹題題的詳細說明，不時還會講笑話逗我們開心，讓我完全沒有學習數學的壓力。
有壹次我們再學秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有壹位調皮同學卻趁老師不註意時，壹本又壹本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們全班哈哈大笑。
老師總是說愈不喜歡的科目，就愈是要努力學習它，熟悉它讓它成為妳的朋友，這樣慢慢的就可以享受到學習的樂趣。經由徐老師的幫忙，我已經和數學成了最好的朋友。
學習數學不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來，更能增進邏輯推理的能力，真是壹舉數得呀！上數學課的好處真是說也說不完，所以，在眾多的課程裏，我最喜歡上的就是數學課。
我最喜歡的壹門課作文3每個人都會有最喜歡的壹門課，我也不例外。我最喜歡的壹門課是美術課。
我喜歡上美術課，首先，是因為我喜歡畫畫，其次，是因為我的美術老師講課特別有趣，很幽默。妳們知道他的課堂是什麽樣的嗎？就讓我講給妳聽吧。
有壹天，美術老師讓我們畫皮卡丘，當他把皮卡丘的模樣投在屏幕後，全班都沸騰起來，老師也沒有制止我們的歡呼。獨自畫畫時，有同學叫他過去幫忙畫耳朵，這時又有同學“請”他過去幫忙畫腳丫，而我又把他拽在我身邊，叫他幫我畫格子。可他並沒有抓狂，而是壹壹幫我們解決了難題，臉上依舊掛著笑容。
我喜歡上美術課的大部分原因是老師很幽默。有壹次，距離下課還有五分鐘，老師便急匆匆地收拾美術用具，我們便問他為什麽那麽著急走，老師笑呵呵地說：“我的對象正等著我去約會呢。”此話壹出，便引得全班嘩然大笑。
但在美術課上偶爾也會見到老師嚴肅的壹面。比如說：我們班裏實在太吵了，他便會擺出壹副生氣的樣子，我們便會知趣地安靜下來，這時他的臉才會轉陰為晴。
還有的同學懼怕美術考試，可我不壹樣，壹聽到“美術考試”時，就會十分興奮。壹旦開考便認真對待，可想而知，我的美術成績可是頂呱呱的。
美術課真有趣，我最喜歡這壹門課。
我最喜歡的壹門課作文4“哎呀！婷婷妳這個‘飛躍迷宮’太有趣了！這是怎麽做到的呀！”
“哈哈，很簡單，只需要設置兩個移動指令就可以了！”我得意地答道。
此時，正在進行著的是我最喜歡的壹門課——編程課，這節課的主題是編寫迷宮。
我用程序控制著迷宮中的主角——小方塊四處移動，還給它設置了許多可怕的關卡。有高低不壹的橫杠組成的樓梯，有難以逾越的超高“山脈”，有突然冒出的地刺以及藏著定時炸彈的迷宮。可憐的小方塊完全在我的掌控之中，跟著我編寫的程序做出各種動作，就像是壹只無比聽話的小寵物。在這個我所編寫的遊戲裏，我就是“上帝”。我可以隨心所欲地發揮自己的想象力，創造出屬於我的世界，真是太有趣啦！
編程不僅有趣，還有許多的好處！它增強了我的邏輯思維。每當我要編寫很復雜的程序或是做復雜的題目時，我腦海中的邏輯思維小精靈就會出現，為我畫出壹幅脈絡清晰的“題目世界地圖”，並為我標註了需要用的方法，讓我可以以最快的速度完成工作。
當然，它也使我的生活變得方便了。我可以編寫壹些實用的小程序來幫助自己，就像上次古詩文比賽前，我編寫出了屬於自己的古詩文軟件——“海洋詩詞大會”。這個軟件就如壹個闖關遊戲，頓時讓背古詩變得輕松有趣起來。很快，我玩著自己編寫遊戲，背完了古詩，還取得了古詩文比賽第壹名的好成績。當然，除了這個，我還編過背單詞，加減法等小程序，幫助我學習。
所以，有趣又實用的編程課成為了我最喜歡的壹門課。我相信，在未來，編程會成為壹個每個人都需要具備的重要技能！
我最喜歡的壹門課作文5說到喜歡的功課，我喜歡的功課還真的很多，有趣的數學課，新奇的語文課，放縱的.體育課等等……不過我最喜歡的還是信技課。
我喜歡信技課，因為信技課時，老師會教我們怎麽去操作電腦。所以，我非常喜歡它。
有壹次，老師教我們制作電腦小報，讓我們自學怎麽樣打藝術字體，我打開信技書，仔細的翻看著，按照書上的步驟壹步壹步地慢慢操作。在按下步驟中的最後壹個鍵，壹排藝術字瞬間出現在了我的屏幕上。我大喜過望，激動地舉起手來，喊道：“老師，我會怎麽打出藝術字了！”
老師聽見了，迅速確定了壹下我的位置，說：“那我們請哪幾個同學給大家演示壹下，要怎麽打出藝術字。”說罷，把所有的電腦數據都集中到我的電腦上，由我來操控。我按了壹下鼠標，點擊插入按鈕，再點了壹下藝術字的格子，電腦便彈出了壹個對話框，讓我們自己來選要什麽樣的字體。我點了老師指定的彩色字體，按下確定的按鈕，下方便出現了第二行藝術字。
“好了。”
同學們見識到了我操作電腦的速度後，都驚訝不已的，在下面不斷的竊竊私語。老師對大家說：“馬婕同學已經學會了怎麽制作藝術字，其他同學也要加緊速度跟上她的腳步。”
然後老師繼續讓其他同學學習制作藝術字，單獨教我這壹課學後面的內容。還同意讓我壹個人玩遊戲，其他人則壹直學習到下課。
這就是我最喜歡的壹門功課——個可以光明正大玩遊戲的信技課。
我最喜歡的壹門課作文6說起喜歡的課程，大家喜歡的壹定都是音樂、體育、品社什麽的副課吧，但我偏偏就不，我喜歡語文課。語文又叫國學，古時候人們就靠語文來升官、發財。連小娃娃的啟蒙書都是語文，可見語文在當時是多麽重要！
語文課是我們班主任上的，姓金。金老師的性格很好，很溫柔，不是經常發脾氣，說起話來也非常動聽。而且，在整個年級的語文老師裏，金老師的資歷最深，講得課最好，是***認的“大姐大”。
這不，我們剛剛學了第27課，《圖書館裏的小鏡頭》。金老師從三個方面分別講出了人的多，人的種類多和人們對知識的渴望、專註，甚至壹些小的細節，比如丹風眼的樣子、從手可以看出人的種類等等，金老師都講出來了。
偷偷告訴妳，其實我在上課時都要做筆記，把老師說的重點全部記下來。可能有人會覺得做筆記很麻煩，要記壹大堆字。其實，也沒有那麽麻煩，因為，妳不可能壹下子就把它記完。課總是-點點聽的，筆記也是壹點壹也點記的，這樣壹會兒記壹點，壹會記壹點，不知不覺中壹節課過去了，筆記也記了壹大堆，壹點兒也不覺得麻煩，覺得累。而且，記筆記是-種很好的習慣，邊寫邊記，對復習有很大的好處。如果妳還沒有開始記筆記的話，不訪也可以試壹下哦！
當然，語文還有我最喜歡的寫作。作文最大的樂趣就在於能把自己的喜悅、悲傷、自豪等種種心情記錄下來，還能分享給別人。以前我還小，只會寫寫日記什麽的，但這份興趣，也伴隨著我成長。我的作文本來在班裏真是出色的，老師經常把我的作文拿給別人作為參考。自從參加了“婷婷愛寫作”後，我的作文又增長不少，在班裏總有人向我請教關於作文的問題。而我的作文也總能壹次性通過，從經常得A_變成了A……
語文中的古詩詞我也很喜歡，因為它讓我知道了古時候的事情。比起古詩來，我更喜歡詞。因為詞每句的字數不壹樣，比較自由，讀起來也美。
吾愛國學，何不樂矣？
我最喜歡的壹門課作文7我喜歡的課有很多，如果偏要說的話，哈，那可太多了，有語文、有美術、有英語，還有音樂、體育、作文……太多了，但我最喜歡的課只有壹個，那就是數學課。
妳問我為什麽喜歡數學課？首先，我天生就對數學有十分濃厚的興趣，再加上我的數學成績也比較好，所以，我喜歡上數學課。其次，數學老師王老師也不像別的老師，只靠聲帶“嘰哩呱啦”講幾句話了事，幹吧吧的。他經常用電腦來給我們上課。電腦可豐富啦！王老師經常從上面找壹些十分有趣，而且書上又沒有的題目給我們做。這些題目很有趣，又有點難，又有點奇怪，反正，只要是做出這些題目，我們都會很開心的。而且，電腦上還經常被王老師記下壹些畫圖形、線段的口訣，然後教給我們，比如說畫平等線，就是這樣的口訣：壹合，二靠，三移，四畫。如此壹來，數學課也就十分有趣了。
但有時，數學課上也會鬧出壹點小小的不愉快。比如說，上課時有的同學交頭接耳，老師只好停下來處理，可這樣時間壹耽誤，數學課上也就學不到什麽了。
還有些同學懼怕考試，可我不壹樣，只要壹聽見“數學考試”這個詞，我就十分開心。壹旦開考，我就十分認真。這樣壹來，數學成績當然是“頂呱呱”了！
我喜歡數學課。