孩子戀物應該都會有，只是看時間長短，比方新買的玩具車，寶貝得不得了，去哪都抱著，喜歡好幾天才讓他人摸壹摸。戀物證明孩子正在走向獨立，由於孩子假如戀人，比方眷戀媽媽，媽媽有本人的事要做，孩子無法掌控，但是戀物不會。物品是沒有自我認識的，孩子要抱要拿全憑心情，能夠自主掌控，壹朝壹夕，孩子的平安需求就能夠本人漸漸滿足了，對人和物的認識也就更直觀壹些了。
孩子之所以出現戀物行為是因為缺乏安全感。希望家長在面對孩子的時分，跟孩子交流的時分，不要用戀物癖這樣的字眼。每個孩子都是壹個獨立的個體，這樣聽上去帶有病態的用詞會讓孩子不舒適。孩子偏愛某壹種東西我們不應該覺得這是壹種病態的，我們小時分都有特別喜歡的玩具，書，這自身是很正常的。在不影響正常生活和學習的狀況下，有本人十分喜歡的東西也是壹種寄予情感，表達感情的方式。
孩子在生長過程中喜歡的東西可能不斷都會改動，持續地喜歡壹種物品可能闡明這個物品對ta來說很有意義，或者送東西的人對他來說很重要。可能是由於這種東西他不斷以來希冀得到的，可能由於這是努力學習得到的獎勵，也可能由於爸媽送他這個東西的時分跟他說了壹段讓他記憶深入的話。
孩子過度偏愛壹樣物品，假如不是風險品能夠不用太慌張，孩子長期喜歡壹樣東西在家長的正確引導下能夠協助孩子進步專註力。給孩子溝通，漸漸引導，認真察看和審視本人在與孩子溝通和相處的過程中的每壹個細節，找到本人的缺乏之處，試著把孩子的依賴對象轉移到本人身上，要用足夠的耐煩。