5月12日，太原市民趙女士給本報熱線打來求助電話，說正在上小學的孩子最近經常半夜驚醒，有時候還會哭泣，這讓她非常揪心。經過跟孩子聊天才知道，孩子被壹個同學邀請進壹個微信群，壹到夜裏9點多，就會有人在裏面講鬼故事。不少小學高年級的孩子樂在其中，而對於年齡偏小的孩子來說，他就會承受不了，嚴重的話，可能還會導致心理問題。
那麽，對於這種現象，老師家長有何意見？心理咨詢師又有哪些好建議呢？連日來，記者展開了走訪。
學生掃描
敢聽的會受到尊重 膽小退群的會被取笑
趙女士的女兒然然今年9歲，在長治路壹所小學上3年級。因為家離學校比較遠，為了方便聯系，趙女士就給孩子配了手機，手機裏安裝了微信等。
最近壹周內，然然睡覺時總要黏著媽媽，還說要壹起睡。趙女士說，他們剛剛跟孩子分開睡還不到半年，起初以為孩子不適應單獨睡覺，後來有幾次發現孩子在夜裏驚醒，還會哭泣。
“剛開始她不說，後來還是我逼著問出來的，原來是她們班有人建了壹個微信群，裏面專講鬼故事，她也加入了。”趙女士說，她進入微信群，聽了幾段鬼故事，的確挺嚇人的。
然然說，她們學校裏面，尤其是高年級的同學們，都會聽這個群裏的鬼故事。有時候敢聽這種故事，會被尊重，尤其是男同學。相反，如果有膽小的女同學退群，就會被笑話。
記者體驗
鬼故事的確嚇人 聽到不少孩子說太害怕
幾經周折，記者找到了小學生建立的鬼故事微信群，並申請加入。壹到晚上9點前後，總有群主或者其他人，將最近看到的、讀過的鬼故事，讀給其他人聽。在群公告裏顯示，此群只能聊跟恐怖有關系的話題，每周有3次活動，每次活動只講壹個故事，滿5個人開始講。記者聽了壹段5月15日講的鬼故事，的確有點嚇人。在故事講述的過程中，不停有人說“太害怕了，聽不下去了”，但是，故事壹直還在講，這個時間持續了大概15到20分鐘。
記者跟群主小雨聊了聊，小雨說，她上小學五年級，壹次偶然機會看到別人建的鬼故事群後，覺得挺好玩，就建立了這個群，主要都是壹個小區的小夥伴，聽眾絕大多數都是小學生，有的說還會做噩夢。鬼故事的來源，都是買的課外書，讀完了就在群裏講，有人聽了覺得害怕，但第二天還會想聽，覺得又刺激又興奮。
家長說法
有的說應該禁止 有的說沒有什麽
家長郭先生說，這種迷信的鬼故事，的確應該被禁止。因為孩子的心理發育尚不健全，壹旦孩子聽這個上癮，很容易對他的身心造成傷害。不僅學校老師和家長需要註意，社會各界也應該重視此事，防止這種小事往不良方向發展。
另壹位家長李先生表示，他也見過孩子聽這鬼故事，他覺得沒有什麽，“不必大驚小怪，家長越是提心吊膽，越給孩子壹種好奇心理，孩子也就越想看，越要看。”現在手機、電腦這麽普及，家長不可能從頭到尾看著孩子，只能提醒孩子，提高孩子自身辨別能力，能夠自我保護。聽過，見過以後，他也就不再對此感興趣了，或許註意力就轉移到別的地方去了。
壹所小學的教導主任赫老師說，每個學生的抵抗力不同，所以除了色情暴力等因素之外，也要註意類似鬼神故事帶給孩子的負面情緒。他們在學校已經告知學生要主動避開迷信、色情等內容。“也不能壹刀切，就說不讓孩子用手機了，畢竟小學高年級的孩子，已經離不開手機了。”
赫老師還說，應該引導孩子們往積極的方面轉變，比如可以模仿最近很火爆的《朗讀者》，在微信群裏給大家朗讀美文，也可以展示壹下自己的書法、繪畫等興趣特長。
心理咨詢師建議
家長不要直接杜絕孩子聽 應適當引導
就此問題，記者咨詢了山西智慧源心理咨詢中心二級心理咨詢師崔清華。她表示，畢竟人與人不壹樣，有的小學生聽了可能就沒事，有的孩子聽了就會感到害怕，他的心裏會出現壹種畫面感，而且這種畫面感不時會閃回，影響他的正常心理。當孩子出現這種現象時，就需要家長進行引導告訴孩子，這種鬼故事造成的不適感，只是壹種想象，並不是真實存在的。
如果孩子短時間內有害怕的情緒，對於單獨睡覺的孩子來說，家長可以給他的房間開個燈，讓他在醒來的第壹時間，看到周圍環境，然後很快從鬼故事中回到現實；對於暫時還沒分床睡的孩子，家長可以多陪陪他。
6到10歲的低年級小學生，都有極強的求知欲和好奇心，對於其他同學接觸的鬼故事，家長可以進行適當的引導，譬如告訴他：這個高年級同學聽的故事，“妳可以聽，不過不是今年聽，而是明年後年再聽。”
崔清華表示，不要直接杜絕孩子聽，可以等孩子年齡稍大壹些後再聽，這樣就會很自然地適應，而且在平時的心理咨詢中，很少有因為聽鬼故事而產生心理問題的少年兒童，所以家長、老師不要過分緊張，應該理性看待。