書籍是人類進步的階梯。大家都知道。書可以送給我們知識，還能讓我們眺望美麗的世界。
我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書，因為我每次寫作業，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當然，其化方面的書也包括各方面的知識。
比如，童話書裏，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然後皇帝以為穿著壹件非常漂亮的衣服，於是就走了出去，最後，還被老百姓取笑。這時，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人，每當我讀完壹個故事，都能讓我明白壹個道理。所以，我要讀更多的書，明白更多的道理。
然後就是知識書了。知識書讓我麽知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事，還有大自然中的秘密……
閱讀讓我增長了知識，開拓了視野，讓我明白了許多道理。我愛上讀書，讀更多的書。
愛書吧！他是妳飛翔的翅膀
關於讀書的50字作文讀書的樂趣書離不開我們的生活，它激勵著壹代又壹代的人成長，壹個平窮的人，就算物質上缺乏，精神上書會是他最好的良藥，這就是讀書的樂趣。
----生命因書香而富有寂寞的童年，沒有想象中的芳草藍天，沒有夢幻中華麗的宮殿，有沒有童話故事中的快樂生活。
為由書記伴隨我的成長，給我原本寂寞的生活增添了壹筆亮麗的色彩。
出生書香的大門是在媽媽的引導下，我們伴隨著“從前有座山，山上有座廟”的故事成長，從淺顯易懂的童話開始，我領悟到了《海的女兒》的真諦，沒火柴的小女孩的悲慘，以及三只小豬的天真與聰慧，嬉戲在書中的淺水域，數我的生活又單調平淡變得有滋有味。
童年因書香而精彩，生命因書香而富有。
請采納，祝好！
全家壹起讀書的作文50字我愛讀詩，詩讓我聰慧。
如蘇軾《題西林壁》中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，告訴我：要想認識事物的本質，必須全面把握、冷靜分析，才能不被局部現象所迷惑。
我愛讀小說，比如《三國演義》。
雖然那刀光劍影讓人心驚膽戰，但魏、蜀、吳三國之爭，使我學到了不少智慧和歷史知識。
鼓勵孩子讀書的作文50字不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。
同是壹杯咖啡，為什麽會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。
讀書亦如此。
不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人壹樣，只知其苦，不知其樂。
愛讀書的人則如同會品咖啡的人壹樣，能品出其韻味，進入樂之境。
那麽，如何才能達到讀書樂之境呢？首先，要忘記苦境。
如果忘不了苦，那麽就無法在意義上體會到樂。
當今的學生，大多說讀書苦。
固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣；但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。
古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲；今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。
古今讀書之心境為何有如此之差異？不可否認的原因之壹，就是當今的快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。
久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
心不凈（靜），則難成事。
不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。
當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。
讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。
此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。
林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒於求名利之心中，可悲。
”（見林語堂《論讀書》）讀書本是無功利的。
帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎？還是林老說得好“讀書本是壹種心靈的活動”（見林語堂《論讀書》）。
因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。
其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。
唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又壹村”壹樣，豁然開朗。
我以為，讀書應該只有兩種方式。
壹種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。
另壹種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。
也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。
關於讀書的故事50字魯迅嚼辣椒驅寒： 魯迅先生從小認真學習。
少年時，在江南水師學堂讀書，第壹學期成績優異，學校獎給他壹枚金質獎章。
他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了壹串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下壹顆辣椒，放在嘴裏嚼著，直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅寒堅持讀書。
由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家. 名人讀書故事 1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。
他出身農家，祖父、父親世代都是農民。
傳到匡衡，卻喜歡讀書。
他年輕時家裏貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。
可是家裏窮得連燈燭也點不起。
鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。
匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿壹個孔洞，“偷”它壹點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。
他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
2：漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的壹頭拴柱頭發，壹頭拴在房梁上。
戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹壹番大事業，便刻苦讀書。
每當深夜讀書時，他總愛打盹。
於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺壹下，以提精神。
孫敬和蘇秦的故事感動了後 人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
3：東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。
他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。
可是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。
他為此十分苦惱。
壹個夏夜的晚上，車胤坐在院子裏默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子裏有許多螢火蟲壹閃壹閃地在空中飛舞。
他忽然心中壹動，要是把這些螢火蟲聚集在壹起，借它們的光不就可以讀書嗎？於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋裏，掛在案頭。
從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
4：歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。
太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。
還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裏沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。
就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。
從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
5：在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當掉衣服，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經曲折，最後終於苦學成才。
6：範仲淹二歲的時候死了父親。
母親很窮，沒有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（範仲淹）長大以後，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。
（他）白天、深夜都認真讀書。
五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。
有時夜裏感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
（範仲淹）常常是白天苦讀，什麽也不吃，直到日頭偏西才吃壹點東西。
就這樣，他領悟了六經的主旨，後來又立下了造福天下的誌向。
施洋搓腳夜讀 二·七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。
村裏有壹座叫隆興觀的古廟，廟裏點有壹盞長明燈，他就在古廟裏讀書。
冬季寒冷，腳凍得難受。
起初他不時地站起來跺腳，後來覺得這樣浪費時間，便削了壹根圓滑的木棍，放在腳底下，壹邊讀書壹邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。
魯迅賣獎章 魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他壹枚金質獎章。
他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和壹串紅辣椒。
每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下壹只辣椒，分成幾片，放在嘴裏咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼裏流淚，嘴裏“唏唏”，頓時，周身發暖，困意消除，於是又捧起書攻讀。
王亞南綁在柱子上讀書 我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。
客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。
這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著壹本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請妳把我綁在這根柱子上吧！”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海裏去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。
綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。
船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！” 黃侃誤把墨汁當小菜 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。
他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有壹次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，壹位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麽？ 曹禺真讀書假洗澡 抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。
壹年夏天，有壹次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，壹推再推，最後在家屬的再三催促下，他才壹手拿著毛巾，壹手拿著書步入內室。
壹個鐘頭過去了，未見...
讀書的故事50字◎魯迅嚼辣椒驅寒 魯迅先生從小認真學習。
少年時，在江南水師學堂讀書，第壹學期成績優異，學校獎壹枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了壹串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下壹顆辣椒，放在嘴裏嚼著，直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅寒堅持讀書。
由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才 王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大誌，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的壹條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時上床去睡壹覺後迷糊中壹翻身，床向短腳方向傾斜過去，他壹下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。
天天如此，從未間斷。
結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之壹。
他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
◎唐宋八大家之壹的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書壹聯：“識遍天下字；讀盡人間書。
”後經壹老翁指點，遂改成：“發奮識遍天下字；立誌讀盡人間書。
” ◎郭沫若曾寫過壹副讀書聯：“讀不在三更五鼓，功只怕壹曝十寒。
”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能壹心血來潮就加班加點搞突出。
要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。
當妳對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質後，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。
如果在讀書過程中，妳對各章節又作深入的探討，在每頁上加添註解，補充參考資料，那麽，書又會愈讀愈厚。
因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程 侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有壹次，他為了買到自己想買的壹部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。
後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，壹連十八天都跑到圖書館裏去抄書，壹部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數學家張廣厚有壹次看到了壹篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就壹遍又壹遍地反復閱讀。
這篇論文***20多頁，他反反復復地念了半年多。
因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下壹條明顯的黑印。
他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。
有壹次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍壹面啟示著我的智慧和心靈，壹面幫助我在壹片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沈沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。
”
有關於讀書的故事50字聞壹多醉書 聞壹多讀書成癮，壹看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房裏張燈結彩，熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。
急得大家東尋西找，結果在書房裏找到了他。
他仍穿著舊袍，手裏捧著壹本書人了迷。
怪不得人家說他不能看書，壹看就要“醉”。
閱讀章作文50字在雛鷹爭章中有許多章，如：表達章、巧手章、體育章……壹聽到“閱讀章”壹個個“閱讀之星”浮現在我腦海裏：金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉……最終，我把票投給了何平。
在上語文課時，我們班班主任徐老師讓我們壹個壹個的讀書，到何平了，她舉起書讀起了第3課的第壹自然段“壹身烏黑光亮的羽毛，壹對俊俏輕快的……”只見何平她邊讀邊搖擺著頭，而且壹到很重要的地方她會重讀，抑揚頓挫，不僅如此，何平臉上常常會出現各種表情，仿佛身臨其境壹般，讓我們陶醉在她的朗讀之中。
有壹次，我和何平、陳寧壹正在圖書館借閱書籍，我看到壹本《笑貓日記》，便講道：“餵，這裏有壹本《笑貓日記》。
”何平聽了，可高興了，就急匆匆地跑過來，伸手拿起《笑貓日記》。
說：“謝謝劉文雯，這本我借了。
”她迫不及待地打開來，津津有味地開始看了。
中午休息時，有人喊她玩，她壹口拒絕了。
她看這本書死不放手，下課、休息、放學回家，她都在看。
只用了壹天功夫，她就看完了這本書，還問管理員有沒有續集了，她還想借，可真是壹個“小書迷”呀！怎麽樣，聽了我的介紹，妳說這個“閱讀章”是不是該給我們班的何平呢？請大家把寶貴的壹票投給她吧！
讀書的體會50字我讀書 我快樂 我成長 兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。
讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。
爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。
直到有壹天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。
”剛壹說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麽，媽媽看我壹臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麽。
”“噢！是'金蟬脫殼（qiào）'！”我恍然大悟。
爸爸嚴肅的對我說：“以後要註意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，壹定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
我深深地陶醉在書的海洋中， 曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾。
”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麽的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
我對今後的學習、生活充滿了希望。
我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看壹些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麽是酸？什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？讀書讓我知道了怎麽為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。
它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
妳能說讀書不快樂嗎？
天，我讀了壹個故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。
講了羅莎麗是怎樣戰勝自己的好奇心的。
第壹次的好奇心是她爸爸花園裏的小屋不能打開，可羅莎麗忍不住打開了，結果小屋的灰老鼠被羅莎麗放了出來把她爸爸變成了壹尊塑像，並燒了她們的房子。
第二次的好奇心，是她和救她的王子的結婚禮物，要在生日那天才能打開，結果，羅莎麗在她快到生日的最後壹天，又忍不住了，又違約打開了結婚禮物，結果宮殿倒塌，作文200字，受傷的王子從瓦堆裏爬出。
第三次的好奇心，是壹位老太太交給她看管的壹只小盒子，盒子裏有她從來沒有見過，也永遠看不到的東西，但她不能打開看。
晚上，盒子發著光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍著痛苦遵守諾言，這次，沒有打開盒子。
最後，羅莎麗救出了王子和父親，並和王子舉行了婚禮。
這個故事告訴我們，壹個人要能自己管住自己，如果妳現在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰勝好奇心壹樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰勝自己。
同學們，妳說是嗎？...
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