① 講述與自己有關的,讓自己感動的小故事300字左右，壹定得短、
給妳復講個笑話，有人要制壹則故事，要求涉及江湖恩怨，要有三派糾葛，還要涉及到倫理，而且要有精彩的打鬥場面，重要的是要短。於是有人投稿了。“牛鼻子老道，妳竟敢和老衲搶師太，吃我壹掌。”後面還有壹則更誇張的，“師太，妳竟敢和老衲搶牛鼻子老道，吃我壹掌。”只供玩笑，建議寫妳自己的故事。
② 有關感動的真實小故事（300字左右）
這個故事不是感動，而是傷心·
永遠有多遠
曾經高中時，他和她深回深的愛著彼此！他們約定永答遠都不要分開！
每天壹起上學，壹起放學，他拉著她的手穿梭在人流中！
她很喜歡喝咖啡，喜歡喝咖啡店裏的卡布基諾，可是而他家裏條件不好！滿足不了她這簡單的要求！
他每天省下自己的早飯錢，給她買雀巢·就這樣壹日復壹日·高中生活到了最後的時間！
她考入了理想的大學，而他卻落榜了。。
他對她說，我要離開這座城市，去沿海城市打工，努力賺錢回來娶妳！她堅決不同意!
可是最終還是無奈的答應·他們都哭了·對方都那樣戀戀不舍·他吻了她，依然都聞到她嘴角那
余留的咖啡香味·
他走了，每天他努力的工作，每次打電話，都非常節省·
1年後
他想回來看看她，給她壹個驚喜··就這樣他坐著火車回來了·
他來到她的大學門口，著急的望著她的身影·壹瞬間，他流淚了·
他看見了什麽？她和壹個男生親密的走進了壹家高檔的咖啡廳·
他絕望了·質問上天，永遠有多遠？
③ 有關絲綢之路的故事300字左右
出使西域的張騫
公元前138年，張騫奉命率人前往西域，尋找並聯絡曾被匈奴趕跑的大月氏，合力進擊匈奴。張騫壹行從長安起程，經隴西向西行進。他們來到河西走廊壹帶後，被占據此地的匈奴騎兵發現。張騫和隨從壹百多人全部被俘。
匈奴單於知道了張騫西行的目的之後，把他們分散開去放羊牧馬，並由匈奴人嚴加管制。還給張騫娶了匈奴女子為妻，壹是監視他，二是誘使他投降。但是，張騫堅貞不屈。
整整過了十壹個春秋，張騫才乘機和他的貼身隨從甘父壹起逃走，離開匈奴地盤，繼續向西行進。歷盡千辛萬苦，終於越過沙漠、戈壁，翻過冰凍雪封的蔥嶺(今帕米爾高原)，來到了大宛國(今費爾幹納)。國王熱情地接見了張騫，並幫助他先後到了康居(今撒馬爾罕)、大月氏、大夏等地。但大月氏在阿姆河遊安居樂業，不願再東進和匈奴作戰。張騫未能完成與大月氏結盟夾擊匈奴的使命，卻獲得了大量有關西域各國的人文地理知識。
張騫在東歸返回的途中，再次被匈奴抓獲，後又設計逃出。於13年後回到長安。這次出使西域，使生活在中原內地的人們了解到西域的實況，激發了漢武帝“拓邊”的雄心，發動了壹系列抗擊匈奴的戰爭。
公元前119年，漢王朝為了進壹步聯絡烏孫，斷“匈奴右臂”，便派張騫再次出使西域。這次，張騫帶了三百多人，順利地到達了烏孫。並派副使訪問了康居、大宛、大月氏、大夏、安息(今伊朗)、身毒(今印度)等國家。但由於烏孫內亂，也未能實現結盟的目的。漢武帝派名將霍去病帶重兵攻擊匈奴，消滅了盤踞河西走廊和漠北的匈奴，建立了河西四郡和兩關，開通了絲綢之路。
張騫不畏艱險，兩次出使西域，溝通了亞洲內陸交通要道，與西歐諸國正式開始了友好往來，促進了東西經濟文化的廣泛交流，開拓了絲綢之路，完全可稱之為中國走向世界的第壹人。
2.投筆從戎的班超
“大丈夫無它誌略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”（《後漢書·班超傳》）
匈奴是中國北方的遊牧民族，善騎射，驃悍驍勇，進如鳥飛，頃刻畢至，退如煙雲，須臾消逝，每當秋高馬肥，即四下擄掠，中原壹帶不堪其擾。西域壹帶有五十余小國，全被匈奴控制，要有效抵禦匈奴的侵擾，就必須控制西域各國，斬斷匈奴的臂膀。
公元73年，班超隨奉車都尉竇固出擊匈奴，並奏請明帝派遣他出使西域。先到鄯善，國王先恭而後倨，班超推斷匈奴也派使者來了。情勢非常危急，只有先下手為強。班超集中隨從36人，乘夜火燒匈奴使者的住所，殺死30余人，燒死100余人，鄯善國舉國震恐，首先歸漢。接著，班超馬不停蹄出使於闐、疏勒，鎮服兩國，又粉碎了受匈奴指使的焉耆、龜茲兩國的進攻，恢復了與漢朝中斷了65年的關系。
班超決心長期留駐西域，從公元87年起，又陸續平定了莎車等國的叛亂，擊退了大月氏王朝7萬人的進攻，保護了西域南道各國的安全及“絲綢之路”的暢通。公元91—94年，龜茲、姑墨、溫宿、焉耆、尉犁、危須等國先後臣服歸漢，西域大小50國全部歸屬，漢章帝封班超為定遠侯，西域從此安定，匈奴不敢南下。
④ 名人名言和有關的具體事例（300字左右）
熱切地想要躲避過錯，我們卻常常更易陷入荒謬。 —— 賀拉斯
要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、 思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習慣於思維， 就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。 —— 車爾尼雪夫斯基
不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧! 這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。 —— 盧森堡
人就個人而言終有壹死，就整體而言則是不朽的。 —— 艾普利亞
追上未來，抓住它的本質，把未來轉變為現在。 —— 車爾尼雪夫斯基
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！ —— 車爾尼雪夫斯基
不參加變革社會的鬥爭，理想永遠是壹種幻影。 —— 吳運鐸
人類的壹切努力的目的在於獲得幸福。 —— 歐文
過於求速是做事上最大的危險之壹。 —— 培根
壹個不註意小事情的人，永遠不會成功大事業。 —— 卡耐基
殺了“現在”，也便殺了“將來”。----將來是子孫的時代。 —— 魯迅
⑤ 我和書的故事300字
我和書的故事
我愛讀書。因為書幾乎占據了我房間壹半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉，當我在書的海洋中遨遊時，我非常快樂。
有壹次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學呢？”之後媽媽走了。我接著又繼續看，過了壹會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走後我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎麽？壹下子進來，把我抓了個正著，嚴厲地訓斥了我壹頓。之後我壹晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，壹整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看壹會兒書。
⑥ 我和朋友的故事300字
友誼如壹盞燈，照亮妳的心靈。友誼如指路人，在妳茫然的時候，指引著妳前進。友誼如壹朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的壹生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
--題記
他，濃濃的眉毛下襯托著壹雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，壹身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有壹年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第壹。每次大考，要不是我第壹，就是他第壹（目前來說，我奪取的第壹比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的壹次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有壹次，我和他說：“業發，我們要考同壹所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第壹。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“謝謝妳！我壹定會奉陪到底！”
業發，為什麽會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我壹起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，壹起玩。我們幾個在壹起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在壹起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂
⑦ 我和……的故事（300字）
篇壹：我和書的故事[300字]
書是人類進步的階梯，是知識的源泉。我有許許多多各種各樣的書，它們擴大了我的視野，給了我無窮的知識。
壹個星期五的下午，媽媽送我了壹套《丁丁歷險記》。我拿到書後，就迫不及待地打開津津有味地看了起來。不知不覺，半個小時過去了，我聽見媽媽叫：“吃飯啦！”我不屑壹顧地說：“我再看壹會兒嘛，馬上就來！”又過了壹會兒，媽媽急切地說：“快點，飯都涼了。”我只好無奈地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯後，又跑到書房開始看書。媽媽奇怪地問：“今天怎麽吃這麽少？”我回答說：“我的書還沒看完呢！”媽媽只好對爸爸說：“他真是個小書迷呀！”
從那以後，每天晚上睡覺前我都會看壹會兒，有時還帶到學校去看。
書，是我的好夥伴，是我的老師，我從書中學到了很多知識，認識了美麗的世界，書是我永遠的朋友。
篇二：我和書的故事[300字]
每到周末，我和媽媽都要去少兒圖書館借閱書籍。看到書架上擺滿了各種各樣、琳瑯滿目的書籍，我興奮不已。這裏有《白蛇傳》、有《嶽飛傳》、有《西遊記》、有《百家姓》、還有《安徒生童話》……我最喜歡的還是《木偶奇遇記》把它借閱回家閱讀。
《
木偶奇遇記》這本書的作者是卡洛。科洛迪的著作，故事中有許多感人的情節。我感受到了匹諾曹千裏尋父的辛苦，也看到了狐貍與貓的狡猾，還看到了匹諾曹用真誠的心感動了農夫。我要學習匹諾曹這種永不放棄的精神。
其實才開始我是不太喜歡讀書的，後來我看到“讀書破萬卷，下筆如有神”這名言名句讓我有了深深的感悟。我要通過閱讀書籍，來提高我的作文水平，提高認識。
我現在已經和書籍是壹對形影不離的好朋友，它不但讓我豐富了知識，而且讓我在閱讀中找到了童年的樂趣！
篇三：我和書的故事
[300字]
過去，我總是愛看漫畫書，媽媽常常勸我說：“最精彩的故事往往在文字裏”，我卻不以為然。
周末的下午，媽媽想帶我去書店看書，可我卻想留在家裏看電視，媽媽故作神秘地說：“我們去書店賺錢吧！”“真的嗎？我才不信！”我撅著小嘴，但還是跟著媽媽來到書店。書店裏各種書籍讓人眼花繚亂，我挑了壹本偵破小說，來到書店的茶座區開始閱讀
⑧ 和藝術有關的故事（要300字）
①肖邦三歲的時候，壹天晚上，家裏舉行晚會，別的孩子都在跳舞，只有小肖邦他在看媽媽彈琴時手指的動作。晚會結束了，他就坐在媽媽的鋼琴前彈出壹支悠揚的曲子。媽媽聽了很驚訝，第二天就給他請了壹位鋼琴老師。小肖邦學琴很認真，可是，因為年齡小，手也小，影響按鍵。他就在每天晚上睡覺前，把手指頭縫裏塞上木塞子，是手指的間隔大壹些。經過五年的艱苦練習，肖邦八歲那年，就登上了大舞臺演奏鋼琴了。成千上萬的聽眾，被優美的琴聲陶醉了，劇場裏不斷響起雷鳴般的掌聲。 肖邦愛彈鋼琴，並且不怕吃苦，刻苦練習，最後成為了世界壹流的鋼琴家。壹個人要想成就壹番事業，就要付出超常的努力
②有壹群蟲子聚集在草地裏壹起聚餐聯誼,它們壹興奮地聊著天,壹邊開心地吃著可口美味的食物.不多久，它們就把準備的汽水喝了個精光。
在沒有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以就商量要推派壹個代表跑腿幫大家買汽水，而賣汽水的地方又離這裏有壹段很長的路程，小蟲們認為要解決口幹舌燥的急事，壹定要找到壹位跑得特別快的代表，才能勝任這樣的任務。
大夥妳壹言我壹語，環顧四周，挑來選去，最後壹致推選蜈蚣為代表，因為它們認為蜈蚣的腳特別多，跑起路來，壹定像旋風般的快。蜈蚣在盛情難卻的情況下，起身出發為大家買汽水，小蟲們放心地繼續嬉鬧歡笑，壹時忘記了口渴。
過了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎麽還沒回來。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發生了什麽事。它壹推開門，才發現蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢!
人不可貌相，海水不可鬥量.壹般人常常會根據外表來判斷壹個人的能力或人格，然而，實際上看走眼的幾率是相當高的.畢竟，壹個人的能力或人品是無法單憑外表來評判的.此外，人們也常常產生先入為主的偏見，以為只要腿長或腳多，就壹定跑得快.然而像故事中的蜈蚣壹樣，雖然腳多，卻不見得跑得快.所以，客觀地評估壹個人的優缺點實在是有必要的，尤其對人事主管而言，在招聘或任用時，更應站在不偏不倚的角度，去除個人的偏見，甚至發展或建立壹套客觀的評估標準來選才、用才，才不會造成人力資源的虛耗或有人懷才不遇的遺憾。
第二個可能有點長。。。妳概括哈大意就行。。。Please、采納。 達·芬奇從小被父親送到好友，著名畫家和雕塑家韋羅基奧的作坊當學徒。
達·芬奇來到作坊以後，老師韋羅基奧就拿來壹個雞蛋讓他畫。達·芬奇很快就畫了幾張，可是老師讓他繼續畫，壹連幾天都是如此。達·芬奇終於不耐煩了，認為老師小瞧了他，讓他畫這麽簡單的雞蛋。老師看出了他的心思，意味深長地說：“這個蛋可不簡單，世上沒有兩個完全相同的蛋，即使是同壹個蛋，由於觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不壹樣啊。”
達·芬奇恍然大悟，原來老師是為了培養他觀察事物和把握形象的能力呀！從此以後，他廢寢忘食地訓練繪畫基本功，學習各類藝術與科學知識，為他以後在繪畫和其它方面取得卓著的成就，打下了堅實的基礎。 王獻之是王羲之的第七個兒子，自幼聰明好學，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。他七八歲時始學書法，師承父親。有壹次，王羲之看獻之正聚精會神地練習書法，便悄悄走到背後，突然伸手去抽獻之手中的毛筆，獻之握筆很牢，沒被抽掉。父親很高興，誇贊道：“此兒後當復有大名。”小獻之聽後心中沾沾自喜。還有壹次，羲之的壹位朋友讓獻之在扇子上寫字，獻之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字汙染了，小獻之靈機壹動，壹只小牛栩栩如生於扇面上。再加上眾人對獻之書法繪畫贊不絕口，小獻之滋長了驕傲情緒。獻之的父母看此情景，若有所思……
壹天，小獻之問母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖搖頭。“五年總行了吧？”媽媽又搖搖頭。獻之急了，沖著媽媽說：“那您說究竟要多長時間?”“妳要記住，寫完院裏這18缸水，妳的字才會有筋有骨，有血有肉，才會站得直立得穩。”獻之壹回頭，原來父親站在了他的背後。王獻之心中不服，啥都沒說，壹咬牙又練了5年，把壹大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。誰知，王羲之壹張張掀過，壹個勁地搖頭。掀到壹個“大”字，父親現出了較滿意的表情，隨手在“大”字下填了壹個點，然後把字稿全部退還給獻之。
小獻之心中仍然不服，又將全部習字抱給母親看，並說：“我又練了5 年，並且是完全按照父親的字樣練的。您仔細看看，我和父親的字還有什麽不同?”母親果然認真地看了3天，最後指著王羲之在“大”字下加的那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有壹點似羲之。”
獻之聽後泄氣了，有氣無力地說：“難啊！這樣下去，啥時候才能有好結果呢？”母親見他的驕氣已經消盡了，就鼓勵他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。妳只要像這幾年壹樣堅持不懈地練下去，就壹定會達到目的的！”
獻之聽完後深受感動，又鍥而不舍地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進。後來，王獻之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字並列，被人們稱為“二王”。 顏真卿是唐代著名書法家 為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，後來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈壹指的大書法家，各種字體都會寫，尤其擅長草書。顏真卿希望在這位名師的指點下，很快學到寫字的竅門，從而壹舉成名。但拜師以後，張旭卻沒有透露半點書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了壹些名家字帖，簡單地指點壹下字貼的特點，讓顏真卿臨摹。有時候，他帶著顏真卿去爬山，去遊水，去趕集、看戲，回家後又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。轉眼幾個月過去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心裏很著急，他決定直接向老師提出要求。
壹天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說：“學生有壹事相求，請老師傳授書法秘訣。” 張旭回答說：“學習書法，壹要‘工學’，即勤學苦練；二要‘領悟’，即從自然萬象中接受啟發。這些我不是多次告訴過妳了嗎?”顏真卿聽了，以為老師不願傳授秘訣，又向前壹步，施禮懇求道：“老師說的‘工學’，‘領悟’，這些道理我都知道了，我現在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請老師指教。”
張旭還是耐著性子開導顏真卿：“我是見公主與擔夫爭路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什麽訣竅。”
接著他給顏真卿講了晉代書聖王羲之教兒子王獻之練字的故事，最後嚴肅地說：“學習書法要說有什麽‘秘訣’的話，那就是勤學苦練。要記住，不下苦功的人，不會有任何成就。”
老師的教誨，使顏真卿大受啟發，他真正明白了為學之道。從此，他紮紮實實勤學苦練，潛心鉆研，從生活中領悟運筆神韻，進步很快，終成為壹位大書法家，為四大書法家之首。
懷素小時候家裏很窮，年少時就出家當了和尚，誦經坐禪等佛事之余，他對練字產生了興趣。因為買不起紙張，就找來壹塊木板和圓盤，塗上白漆書寫。後來，懷素覺得漆板光滑，不易著墨， 就又在寺院附近的壹塊荒地，種植了壹萬多株的芭蕉樹。芭蕉長大後，他摘下芭葉，鋪在桌上，臨帖揮毫。
由於懷素沒日沒夜的練字，老芭蕉葉剝光了，小葉又舍不得摘，於是想了個辦法，乾脆帶了筆墨站在芭蕉樹前，對著鮮葉書寫，就算太陽照得他如煎似熬；刺骨的北風凍得他手膚迸裂，他還是在所不顧，繼續堅持不懈地練字。他寫完壹處，再寫另壹處，從未間斷。這就是有名的懷素芭蕉練字。
他勤學精研；又用漆盤、漆板代紙，寫至再三，盤板都穿，禿筆成冢，以“狂草”出名。“運筆迅速，如驟雨旋風，飛動圓轉，隨手萬變，而法度具備”。前人評其狂草繼承張旭又有新的發展，謂“以狂繼顛”，並稱“顛張醉素”。對後世影響也很大。懷素晚年草書趨於平淡。
⑨ 作文我和誰的故事300字左右
我和書的故事
高爾基說過：“讀了壹本書，就像對生活打開了壹扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，裏面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在妳遇到困難的時候，總會默默給予妳幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿著壹本故事書，壹篇壹篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那壹刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第壹本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把壹本書遞到我的面前，我定睛壹看，在書的封面上畫著壹幅神秘的圖畫：壹個戴眼鏡的科學怪人，正坐在壹艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船遊來遊去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麽作業，先放到壹邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的壹切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長壹起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的壹部分。
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，壹發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是壹個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲記》……，象漩渦壹樣壹下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！