讀書可以感受愛國情懷，讓愛國情懷的種子發芽，在我們心中生根發芽，開花結果，讓我們心中有愛國情懷！以下是我為青少年愛國閱讀教育活動準備的隨筆。歡迎閱讀。
青少年愛國主義閱讀教育活動征文1風吹著刺耳的哨聲，瘋狂地跑來跑去，拖著樹枝劈啪作響。房子外面的壹切似乎都出了故障。我從冰冷的被窩裏探出頭，揉揉眼睛掙紮著爬起來，開始準備壹天的生活。
兩年前，我進入中學，父母在村裏人的鼓勵下離開了我和妹妹，肩負著人生的理想，壹起外出打工。於是，我成了中國留守兒童大軍中的壹員。
胡亂吃了早飯，拉著還沒睡醒的妹妹壹起去學校。風還在猛烈地刮著，用它鋒利的刀狠狠地割著我們的臉，早餐的熱度會壹點點消退。路邊樹枝上的冰渣在昏黃的陽光下閃著耀眼的光，大地孤獨而寒冷。看著身後的妹妹縮著脖子，搖搖晃晃的雙手，我不禁心酸。
時間還早，但是上課燈早就亮了。窗前有壹個班主任熟悉的身影，眼睛盯著學校門前的馬路。我不禁加快了腳步。推開教室的門，老師走了幾步迎上來，關切地說:“我們到了。今天真的很冷。妳吃過早餐了嗎？明天註意多穿衣服，到座位上準備今天的課。”哦，今天在兒童之家有學校組織的書法比賽準備好了嗎？”壹連串熟悉的話語讓我目瞪口呆，點頭說:“嗯。”老師拍了拍我的肩膀，我徑直走到座位上，拿出書看了起來。同桌沖我笑了笑，大聲念道:“天將為我大...”但她在桌子底下遞給我壹瓶熱牛奶，小聲說:“我媽讓我帶給妳的。趁熱喝了它。”之後，我還是讀了他的《努力吧》。我的心是熱的。
班裏的同學陸續到齊，讀書聲漸漸熱鬧起來。教室裏充滿了溫暖和熱氣。我情不自禁地放下了書，仿佛有壹層霧遮住了我的眼睛，霧中老師的叮囑，同學的關心，留守兒童之家幸福的身影第壹次出現...窗戶玻璃上的冰花漸漸融化，順流而下，壹股暖流湧進我的心裏。
是的，宇宙中的寒風讓我們遭受肉體的折磨；孤獨的停留，讓我們遠離家人的關懷；但是人間真愛讓我們體會到生活的幸福。我們不是迷失的鷹。在這歡樂的天空，我們將留下振翅高飛的羽毛，呼應我們高亢的吶喊。自強不息，為了回報這幸福的天空；戰鬥吧，為了裝點這幸福的天空！
我堅信，這是壹個值得珍惜的季節，也是壹個需要奮鬥和貢獻的時代，因為在這個和諧美好的社會裏，每個人的心中都有壹股暖流，可以讓我們深深的幸福！
青少年愛國主義閱讀教育活動隨筆2壹陣微風吹開了桌上的教育讀物《奮進·尊德·向上》。我坐在書桌前，仔細閱讀。壹個個尊敬老師，幫助同學，看了壹個個優秀感人的故事叫電力與環保，激勵著我，讓我受益匪淺。它讓我明白了——千裏之行，始於足下，積善成大德。讓我們青少年趕快行動吧。從自己做起，從小事做起，從現在做起。為把偉大的祖國建設成為富強民主文明和諧的國家而奮鬥。看完《用愛撐起壹片天空》，我深受感動，心情久久不能平靜。書中，高淑珍阿姨在14年間辛勤勞作，用她粗糙的雙手和世界上最偉大的母愛，為數百名病殘兒童撐起了壹片知識天空，讓他們在愛的陽光下茁壯成長，像正常孩子壹樣享受讀書的樂趣。
是啊，我們尊敬的老師，不也是默默耕耘，不求回報嗎？他們日夜備課，批改作業。冬去春來，寒來夏去。他們周而復始地迎送壹批批新生和畢業生，不斷為祖國建設輸送合格人才。對老師，我們有無盡的感激和深深的祝福。
在漫漫人生路上，我們都是因為愛而活著。因為愛，苦難的徒步者揚起了生命的風帆；因為愛，黑暗中抑郁的人露出了堅強的笑容；因為有愛，人類生活的軌跡才會如此美好。讓我們每個人都在親人、朋友和陌生人之間播撒生命的種子...........................................................................................................................................................
青少年愛國主義閱讀教育活動隨筆3當輝煌的古埃及在貧瘠的沙漠中幹涸，當輝煌的古巴比倫奔向日本。
沈沒在冷戰中，在世人的矚目下，壹條巨龍以初雨新竹之勢，在東方的塵埃中茁壯成長。
俯視歷史的長河，點點滴滴從古至今都在我眼前流逝。再看今天，當秦漢盛世再次來臨，偉岸的光輝正義形象再次駐留在全世界人民心中，紮根於大地，成為地下的影子。
為什麽五千年後的中國自強不息？
曾經被稱為“東亞病夫”的中國，東有泰華，西有昆侖，南有海角，北有長白。以天下之大能，決定海潮，鎮守巴蜀之危，讓整個國家成為諸侯的依據是什麽？憑什麽？
在元首的正確指引下，依靠全國人民的團結前進！
這就是依靠，這就是中國這個偉大的國家傲然屹立於千古春秋的原因！
中國的長壽是以無數戰爭精神的血和骨為代價的。哪個英雄沒有父母，哪個壯士沒有親情？但是，為了讓國家永存，他們毫不猶豫。他們雖然想家，卻只是把思念送回了西部寒鴉。狼煙四起，血刃未幹，刀已洗。我心中沒有怨恨。推薦熱血軒轅，白骨鑄國。
無怨無悔，斜陽遍天下，悲壯之地，屍骨如山，兀鷲依舊冷。
吃過很多苦的中國，才是世界。誰不知道？壹個世紀的蹂躪，幾乎讓中國斷壁殘垣，幾乎讓中國沈入歷史的長河。
五千年的歷史文化幾乎毀於壹旦，博文古書和珍奇古董幾乎被洗劫壹空，炎黃千年的豐功偉績也幾乎毀於此。但是，縱觀全球，任何壹個國家都低估了中國人的力量，中國人的團結，中國人的進取精神，無論哪個國家都無法比擬！
中國人民頑強拼搏的精神是壹個堪稱傑作的奇跡，這個奇跡的創造者是不會被打敗的！中國，每個人都是龍的傳人。龍漫遊天下。誰能阻止他們？哪怕只剩下幾個人，也足以重建家園，顛覆世界！歷史不會讓這樣的奇跡隕落！我不會！這個世界需要奇跡！
在這個國家生死存亡的關鍵時刻，中國選擇了中國* * *產黨，走上了社會主義道路。
今天，中國正以前所未有的精神和波瀾壯闊的時代在學習，譜寫著壹部波瀾壯闊的史詩。
這個被十幾個國家殘酷踐踏的大陸，正在憤怒咆哮。戰魂，古代壹個無盡的英雄，在中國各地覺醒了。東方太華，雄偉的昆侖山，洶湧的長江，滾滾的黃河，都醒了，吼了。在世人所有生命的驚愕目光下，他們追隨著勇士的腳步，承載著黨的光榮，吼出了歷史的憤怒，唱出了血淚的戰歌:他們沒有忘記用鮮血鑄就壹條河，他們沒有忘記屈原在唱響《離騷》，他們沒有忘記秦掃六合建立永生，他們沒有忘記唐漢盛世九朝。用我的意念，聚攏我的骨骼，堅定而鋒利，血流如河；用我的靈魂，鑄造我的殘刀，用我的眼睛點燃火種，用我的生命到達葛。帶領中國幾億人民沖破封建窮國的木墻，大步走向世界強國的區域，勢不可擋，威震天下。
這片被帝國主義戰爭焚毀的土地，沈睡了數百年終於蘇醒。用無數英雄的鮮血，用無數國人的堅強信念，點燃了黑暗中的太陽，噴湧出無邊的綠色。在中國* * *產黨的領導下，遍地都是陪葬的青年。
馮，吹過貧瘠邪惡的源頭，把紫荊花和百合的種子帶回了中國，回到了母親的懷抱。
因為，我們選擇了派對。
面朝大海，濃濃的血水根本沒有被吹走。在這片淡黃色的沙灘上，不知埋葬了多少烈士的屍骨。
鮫人伏岸，淚成珠。
夜晚，風吹過海岸，低聲為血染記憶中逝去的烈士歌唱。
夜晚，魚跳出銀臉，為痛苦記憶中受難的同胞嘆息。
中國成了和平的代言人，但歷史的血債永遠洗不掉。
戰士們，在黑夜裏，在風裏，在雨裏，揮汗如雨，不顧滿臉是血，汗水流進眼睛，把槍握在手中，防止天怒人怨的歷史悲劇再次發生。
世界在進步，中國在奔跑。
中國不希望發生任何戰爭，也不希望用鮮血打敗敵人。
中國不希望任何歷史悲劇再次發生，但不代表中國害怕別人。如果妳再敢入侵，請做好感受憤怒沖擊的準備。
中國只希望發展經濟、科技，在實力上超越敵人，摧毀敵人最後的心理防線，找回失去的無盡寶藏，找回失去的無盡文獻。
歷史的選擇是正確的。
沒有* * *生產黨，就沒有新中國。
沒有* * *產黨，就沒有今天！
九歲生日已經過去壹段時間了，我永遠也忘不了。
那天正好是星期天，爸媽很忙，就給了我30塊錢帶表哥去十字路口附近的肯德基慶祝生日。
我們唱著歡快的歌曲出去了。當我們到達天恒超市時，我看到前面有很多人。我好奇地跑過去，擠進人群。我看見壹個斷了壹條腿的老人。他灰白的頭發和古銅色的臉上布滿了深深的皺紋。聽說老人今年七十歲了，老伴去世早，留下壹個兒子。老人辛辛苦苦養大兒子，卻在壹次意外的交通事故中，兒子被壓死，老人致殘...聽完之後，我的心軟得像熱水裏的面條。我想:老人們以後該怎麽生活？我很著急。不知怎麽的，我掏出三十塊錢，想給老人。這時候，表哥說，姐姐，妳在幹嘛？”我說，“那老頭太可憐了。我想把這筆錢給他。”“不能給，不能給，給他，妳在吃什麽！”“是啊，我給他的錢吃什麽？我怎麽過生日？“我想。我終於猶豫了。
我轉身要走，突然想起雷鋒叔叔小時候幫助過別人:
那是壹個寒冷的冬天。上學路上，壹個同學突然先天性癲癇發作，壹下子滾進了泥塘裏。很多學生視而不見，拎著書包走了。然而，雷鋒叔叔用盡全力跳進刺骨的水裏。.....最後，要救他非常困難。
想到這裏，我的臉變紅了。我想:我們現在不是提倡向雷鋒叔叔學習嗎？我掏出二十五塊錢，毫不猶豫地塞到老人手裏。表哥不解地問:“姐姐，妳為什麽給他那麽多錢？”我說:“妳知道雷鋒嗎？”她搖搖頭，我給她講了雷鋒叔叔。他指著風燭殘年的老人說，我們最多吃壹次肯德基，但對老人來說用處很大。表哥終於迷惑地點了點頭，說:“我們買什麽給妳慶祝生日呢？”"
我拉著表哥的手，拿著剩下的五塊錢，去了面包店，買了兩個面包，回家了。
這是我的九歲生日。雖然我沒吃過肯德基，但是我有壹次學雷鋒，做了壹件好事，父母知道後表揚了我。
雷雨過後，我總是沈醉於泥土的芬芳；花開的時候，我總是懷念那沁人心脾的清香，雖然下雨，但總會停下來；花兒雖開，總會雕謝。唯有書香飄過四季，伴我壹生。
小時候就沈迷於《青蛙王子》裏神奇可愛的情節。我向往白雪公主的美麗和純潔，卻不喜歡惡毒可怕的皇後。我很同情賣火柴的小女孩，希望她能在天堂和奶奶幸福地生活在壹起。在快樂、悲傷、煩惱、緊張中，我明白，誠實善良的人總會得到快樂和幸福；而算計別人，不安好心，最終都會受到懲罰。
從此，書的香味就像美味的菜肴壹樣，引誘我去品嘗它的美。
小時候種在門前的樹苗已經茁壯成長。書籍陪我度過了無憂無慮的童年。
後來踏上求學之旅，失敗和挫折總是不期而遇，我難過痛苦。書香飄散:“人生在高潮——低潮中沈浮。只有平庸的人才能像死水壹樣活著。”俗話說，“我要渡黃河，但冰噎渡船，我要爬雪山。”但像愛迪生和瑪麗·居裏這樣的故事告訴我，只要我們勇敢地面對困難，我們最終會“有壹天我會乘長風破浪，直起我的雲帆，跨越深深的大海”。當通過努力獲得成功，妳沈浸在喜悅中時，書香四溢:“無論多少過分的奉承和贊美，都不能失去自知之明...崇拜...謙遜！”
乘風遊覽各國名勝。神秘的金字塔；高貴莊嚴的自由女神像；雄偉的凱旋門；輝煌的紫禁城...在驚嘆中，我看到了古代勞動人民的智慧結晶。
青春的煩惱有時會偷襲我，書香四溢:“如果生活欺騙了妳，不要悲傷，不要急躁……”月圓了，眼睛朦朧，思念遠方的父母。書香輕輕飄來”...人有悲歡離合，月有沈浮。時間很長，希望人活得長久！”
天生的才能就像天生的花草。看了再知道怎麽修復移植。學術充實了人的心靈，能讓我們足夠充實；學識是精神食糧，可以讓我們適應飛速發展的社會。
在漫長的人生中，無論是晴天還是暴風雨，我都不會迷失方向，因為那本書在我心中揮之不去！
最近隨著暑假教師讀書活動的熱潮，我認真閱讀了《新課改背景下的教師教學行為與班主任工作》這本書。讀起來就像在聽壹位長輩的諄諄教誨。它讓我感受到了大師獨有的非凡智慧和深邃思想，浸潤了我的內心，豐富了我的思想，讓我明白了愛是教育的真諦，愛就是教育。
十壹年前，我頂著“太陽底下最輝煌的職業”“人類靈魂的工程師”的職業光環，走上三尺講臺。準備在這個充滿童心的世界裏，描繪妳多彩的人生吧。然而，面對調皮任性的孩子，面對寫不完的作業，面對日復壹日的瑣碎。我茫然，我失望，我不知所措，我問自己:這就是我精彩的人生嗎？這是我的野心嗎？漸漸地，視力變成了泡沫，身體的棱角也磨平了。教書育人不再是我的“天堂”，而是養家糊口的職業。
現在讀《新課改背景下的教師教學行為與班主任工作》這本書，我感動，慚愧，覺醒。蘇霍姆林斯基曾說:“成為壹個好老師最基本的條件是擁有壹顆熱愛學生的心。“他曾經問過自己，人生最重要的是什麽？答案是:愛孩子，全心全意為孩子，是對書中愛學生的優秀班主任的最好詮釋。看了他們感人的故事，我很震驚。雖然從孔子的“愛，可以努力嗎？“忠，能不能避開海？”從夏丏尊的“沒有愛，就沒有教育”到羅素的“教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧都不能得到充分或自由的發展”，這壹點已經得到了論證，但我欽佩他們這樣做。如阮老師用愛感染學生，塑造學生人格。她以執著的事業和踏實的作風，甘願做壹片綠葉，與學生融為壹體，互幫互助，相親相愛。所有的美好都來自敬愛的孫老師，他用自己的實際行動詮釋了愛的真諦。為了挽救那些喜歡網絡，癡迷遊戲，聊天，BBS的學生，忙碌的葉老師學會了在網上發帖，和他們聊天，終於把他們帶出網絡...每壹個優秀的班主任都有不同的經歷和體會，但他們都有壹個共同點:無私奉獻自己的愛心。
所以我理解，要做壹個合格的老師，首先要做壹個合格的人，壹個大寫的人！而壹個人只有懂得愛，才能成為真正的人！我明白了，我站在教室裏，不是因為我的職業，而是為了我的職業；不是為了索取，而是為了給予。我不再迷茫，不再失望，不再猶豫；我明白了“環境是心造的”——我用眼睛看到的世界是否美好，完全取決於我的心靈；我更知道，只有擁有老師陽光美好的情懷，才能給學生陽光健康的心態。只有師生快樂，才能充滿快樂和幸福。我會用我的生命和愛去關愛我的學生——把我的煩惱和抱怨變成我在事業上對完美的勤奮追求和對孩子無微不至的關愛。
壹個同事給我發短信:小時候把“英語”讀成了“壹個應該精疲力盡的人”，最後當了老師；讀“到期利息”的，最後都成了銀行家。是的，老師的工作真的很累，很累人。但是誰能說老師不開心呢？“親近妳的老師，相信妳的方式”和“通情達理”，情感的作用無與倫比！作為壹名教師，如果妳能用愛去看待眼前的孩子，妳會從他們身上獲得無盡的快樂和幸福。因為我們有綠洲！因為愛，我是壹個幸福的人！
從這位優秀班主任的事跡中，我明白了師愛是壹種快樂的心情，也體會到了壹枝花不是春，百花齊放春滿園。只有有了愛，我們才會有壹顆“春天”的心，才會有教育的春天！蘇霍姆林斯基說，愛所有的孩子。那時候，天會變得更寬，地會變得更寬，壹個簡陋的教室也能成為世界上最美的地方。我將永遠銘記蘇霍姆林斯基的教誨。永遠記住這些優秀班主任的感人事跡，以他們為鏡，時刻觀察妳的壹言壹行，用妳的愛激勵每壹個孩子進步，欣賞每壹個孩子的才華，讓每壹個孩子參與進來，期待每壹個孩子成功。
“四月，人間美景盡，山寺桃花開。我恨沒有找到春天的地方，我不知道我是否會回到這裏。”我慶幸自己在這壹年夏天的政治學習和閱讀關於教師教學行為和班主任工作的日子裏，找到了教育的真諦，重拾了教育的春天，那就是師愛！
這個女孩的家裏有壹棵大樹。它有強壯的身體和強壯的樹枝。蘋果樹用有力的臂膀撐起壹片天空。蘋果樹的樹枝上掛滿了又大又紅的蘋果。誘人的蘋果正等待采摘。而這棵立在家裏的蘋果樹永遠不會倒下。
時間是靜止的。年輪還在轉。
壹天，壹個沒有牙齒的小孩爬到了壹棵大樹下。她翻著白眼回頭看著那些紅蘋果。因為我還不知道它們是什麽，所以我只能用小手咿呀學語了。然後壹個蘋果掉了下來，掉在女孩旁邊。女孩好奇地爬過去，看著那個“被砸碎”的蘋果——那是什麽？密密麻麻的蝌蚪真奇怪！這個女孩笑了，好像她發現了壹個新大陸。胖短的手指在密密麻麻的文字上晃動著，晃動著...
年輪更快。壹個紮著馬尾辮的女孩正在艱難地移動壹把沈重的椅子，並把它放在壹棵蘋果樹的腳下。她踮起腳尖，踩在椅子上，好奇地俯在樹枝上——她想自己摘壹個蘋果。閃亮的眼睛盯著壹個地方，然後身體跳了起來...哈，成功了！但是因為女孩太高興了，她從椅子上掉了下來。她撅著嘴摸著屁股，卻因為摘了蘋果忘記了痛。於是她跑到床邊，小心翼翼地打開蘋果。上面還有很多蝌蚪，在她看來比門口的螞蟻更有趣。她眨著眼睛，看著密密麻麻的蘋果，看著...
後來，越來越多的蘋果被采摘。女生每摘壹顆都會捧著細細品味。然而，妳摘不完蘋果。女孩每摘壹個，蘋果樹就會再生壹個。有壹天，女孩決定把樹上所有的蘋果都摘下來，然後全部咀嚼！然而，那時她還太年輕。這些密密麻麻的蘋果很多都是不為人知的。我們做什麽呢於是姑娘想——如果妳壹天摘不完，那她就十天摘壹次。如果她壹天吃不完，她會在十天內咀嚼。就這樣，女孩漸漸長大了。蘋果樹見證了她的成長。因為她壹遍又壹遍地咀嚼那些紅蘋果。沒完沒了，但是沒完沒了。
她從嘗過無數次的蘋果中壹遍又壹遍的回味自己的成就。從《早晨的花》中，我嘗到了魯迅先生不壹樣的童年，同樣的樂趣。從《駱駝祥子》中，我們可以品味到祥子貧窮的生活和悲哀的現實。從《小王子》中，我嘗到了小王子純真的心和美好的幻想。還有記錄同年級學生的《愛的教育》，記錄妳最害怕的動物的《昆蟲》，雨果的《巴黎聖母院》，莎士比亞的《威尼斯商人》...無數蘋果成了女生的“精神食糧”。蘋果和女孩壹起成長——當然，還有永不倒下的蘋果樹。
女孩依然沒有“啃”那些高高掛在樹上的蘋果——盡管她已經14歲了。但現在讓她困惑的不是這個...她為什麽對蘋果如此癡迷？
是強烈的求知欲，還是對即將種下的又壹棵參天蘋果樹充滿希望？是對蘋果的深愛還是對大樹的依賴？
時光靜靜，年輪流轉。蘋果越來越多。
女孩也在成長。
青少年愛國主義閱讀教育活動隨筆8如果給妳壹個環遊世界的機會。只是讓妳看看妳最愛的是什麽。壹塊蛋糕？壹副撲克牌？壹包零食？.....如果是我，我會帶本書！書可以幫助妳學到很多課堂上學不到的東西。哪怕是妳的老師，也是妳隨時想去的老地方。
啊，書，妳是壹只孤獨的小船！妳帶著小小的我，走向浩瀚的大海，探索知識的奧秘。妳的內涵是無限的，妳的知識是無限的，妳的力量是無限的。妳會幫助我們在煙霧彌漫的大海中找到壹個出口，讓人們壹帆風順。
啊，書，妳是幸福的！妳的身體充滿了知識、道德和品質...就像呼吸新鮮空氣來激怒妳；沐浴在溫暖的陽光下；品嘗美味的菜肴...妳像大海壹樣寬廣，讓我感覺整個心都在海上漂浮。面對這茫茫大海，讓我心胸開闊，激動不已。
啊，這本書，妳是寶貝！妳讓我們在茫茫大海、浩瀚宇宙、無邊草原中找到了鑰匙。雖然路途遙遠，但在探索知識奧秘的過程中，妳會有意想不到的收獲。只要妳能全身心地投入到書中，寶藏的鑰匙就離妳壹步之遙。
啊，書，妳是良師益友！妳是我們忠誠的朋友，妳會為我們分擔成長的煩惱；妳是知心的玩伴，帶領我們打開歡樂王國的大門；妳是善良的夥伴嗎，帶我回憶過去歲月的風風雨雨；您是商業夥伴，帶領我們壹起走向成功...
書，妳是溫暖的，在大雪紛飛的冬天給人們傳播溫暖；妳是盧光，在黑暗中幫我們脫困；妳是財富，有了它，妳將擁有壹個壯麗的天堂；妳是花壇裏的香，讓我們在淡淡的香中成長，妳是天上的星星，等著我們去摘！
青少年愛國閱讀教育活動征文9閱讀是享受生活的藝術。五六先生“用功讀書，不求多懂，但凡知道壹件事，便高高興興地忘了吃飯。”無聊的時候，讀書可以讓妳感到快樂；當妳迷茫憂郁的時候，讀書可以平復內心，讓妳看清前路；當妳心情愉快的時候，讀書可以幫助妳發現身邊更多美好的事物，讓妳更加享受生活。讀書是最美好的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是壹門自我提升的藝術。“玉不琢，不成器。”閱讀是壹個學習的過程。壹本書有壹個故事，壹個故事講述壹個人生，壹個人生反映壹個世界。“讀萬卷書，行萬裏路”正是這個道理。讀詩使人優雅，讀史使人睿智。讀每壹本書都會有不同的結果。自古以來，努力學習，提升自己，是每個人壹生的追求。讀書是最高雅的品質之壹，它能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀是豐富生活的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子，是空的。書籍是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書，以提醒他們書是甜蜜的，閱讀是讓生活充滿甜蜜的必要條件。讀書是人生最難得的存折。壹點壹點積累，妳會發現自己是世界上最富有的人。
閱讀是理解生活的藝術。讀杜甫的詩讓人體會到人生的苦澀，讀李白的詩讓人明白官場的腐敗，讀魯迅的文章讓人認清社會的黑暗，讀巴金的文章讓人感受到未來的希望。每本書都是朋友，教會我們如何看待生活。閱讀是人生中最不可缺少的課程之壹。讀書，了解生活，會幫助我們走好人生的每壹步。
書是燈，讀書照亮前路；書是橋梁，閱讀連接彼此的彼岸；書籍是風帆，閱讀推動生命之船。閱讀是生活的藝術，因為閱讀讓生活更精彩！
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