問題1:枝葉繁茂，新葉嬌嫩；不是在萌芽狀態。
問題二:將春風不易開放的海棠與桃李相比較，說明人不可輕佻炫耀，而應註重積累，保持穩定。
問題1:試題分析:根據“新綠重於枝間，肖磊藏壹點紅”這句話。
“小蓓蕾藏得很深”說明它描寫了海棠的情態。
點評:詩歌的語言非常簡潔，要通過詩歌找到詩中描寫的場景及其特點。然後根據場景特點，總結出相關
問題1:枝葉繁茂，新葉嬌嫩；不是在萌芽狀態。
問題二:將春風不易開放的海棠與桃李相比較，說明人不可輕佻炫耀，而應註重積累，保持穩定。
問題1:試題分析:根據“新綠重於枝間，肖磊藏壹點紅”這句話。
“小蓓蕾藏得很深”說明它描寫了海棠的情態。
點評:詩歌的語言非常簡潔，要通過詩歌找到詩中描寫的場景及其特點。然後根據場景特點，總結出相關答案。
問題二:試題分析:“愛惜自己的心而不輕吐，教桃李做壹個春風”是詩歌的寫作手法。首先要明白詩中的意思:含苞待放的綠葉多的海棠，不輕易給自己披上紅花，讓先花後離的桃李抓住春天。這是壹種高尚的情操。從分析中可以看出，該詩將春風不易開放的海棠與競相開放的桃李相比較，說明人不可輕狂，不可炫耀，而應註重積累，保持冷靜。
點評:首先要知道寫作的手法是什麽，有什麽特點，比如聯想、想象、動靜結合、對比、抒發抱負、諷刺往事、抒情事、抒情景等等。然後根據具體的詩歌內容，了解詩歌中使用的寫作手法，做出正確的回答。