幼兒園1班安全上下樓梯教育教案活動目標
1，知道上下樓梯，坐椅子，上廁所的註意事項。
2.通過參加實踐活動，把要註意的問題應用到生活中。
3、能評價畫面中的行為。
要準備的活動
教學掛圖和兒童書籍。
活動過程
1，談心引出孩子的生活體驗，引出活動。
老師:(1)怎樣才能安全上下樓梯？大家壹起來說說吧
(2)我們來看看圖片上的小朋友是怎麽上下樓梯的！
2.引導孩子閱讀教學掛圖。
(1)引導孩子閱讀年輕朋友上樓梯的積極行為。
老師:
1.圖片上的小夥伴是怎麽上樓梯的？
二、圖中的小夥伴是怎麽下樓梯的？
3.當有人想上樓梯，有人想下樓梯時，他們會怎麽做？
(2)引導孩子讀圖中的兒歌。
老師:下面是壹首兒歌，告訴我們小朋友如何正確上下樓梯。我們來讀壹下。
3.引導幼兒閱讀第二組圖片。
(1)老師:妳看，哥哥姐姐們都在上課。嘿，那個小兄弟在幹什麽？
(2)教師:
第壹，我的小弟弟怎麽了？他會說什麽？
第二，妳覺得他做的對嗎？為什麽？
4.引導幼兒閱讀第三組圖片。
(1)老師:大家要分組排隊上廁所，上廁所註意安全。需要註意什麽？我們來看看吧！
(2)教師:
1.廁所地板上有什麽痕跡？告訴我們什麽？
第二，看，小孩子怎麽上廁所？上完廁所怎麽辦？孩子們洗完手後做什麽？
(3)引導孩子讀圖中的兒歌。
老師:有壹首兒歌告訴我們上廁所要註意什麽。我們壹起來讀吧。
5、實踐活動:組織孩子上廁所，帶領孩子排隊上樓參觀大哥哥大姐姐的教室。
(1)組織孩子分組上廁所，按照童謠要求他們上廁所。
(2)老師:壹起排隊，上樓參觀師兄師姐的教室。看哥哥姐姐怎麽坐小椅子上廁所。
家庭* * *教育:
1.家長也要鼓勵孩子在家大小便，盡量讓孩子自己動手，逐步提高孩子的自理能力。
2.家長要註意給孩子選擇簡單舒適、相對容易穿脫的衣服。
幼兒園小班可以安全上下樓梯。教學計劃2活動目標:
1，初步增強上下樓梯時的安全意識。
2，知道上下樓梯的時候，要遵守壹定的規範。
3.了解上樓下樓的正確方式。
4.培養孩子說話大膽、說話完整的好習慣。
5.在活動中展現孩子可愛的壹面。
活動流程:
壹、導入場景，激發孩子的興趣。
導語:今天是小狗的生日。我們這些孩子要去小狗的家看看，但是小狗的家在二樓。它提醒孩子們註意安全。妳知道如何正確安全的上下樓梯嗎？
第二，拓展
1，請告訴孩子們平時是怎麽上樓下樓的。
2.老師的總結有助於孩子理解和掌握。
總結:孩子上下樓梯，不要害怕，也不要焦慮。靠右行走，眼睛看著前方，右手扶著欄桿，雙腳穩穩地踩在臺階上，壹步步向前。
3.問題:人多的時候應該怎麽上下樓梯？(請小朋友自由回答)
總結:人多的時候，上下樓梯要壹個跟著壹個，這樣才不會擁擠或者被搶占。上下樓梯時，要靠右邊考。
4.老師帶領小朋友練習上樓下樓，給小狗家送禮物。對動作不協調或有不安全行為的孩子及時提醒和幫助。
第三，延伸
1，小朋友集體唱生日歌祝賀小狗。請壹個小朋友做“小狗”，給大家表演壹個節目。小狗會和孩子們說再見。
2、活動延伸:在日常活動中隨時引導孩子形成良好的習慣。
教學反思:
我設計的安全活動課非常適合小班小朋友。孩子們有很高的學習興趣。在日常的幼兒園活動中，我們需要多加練習，用故事和童謠來強化孩子的安全意識，逐漸掌握更多正確的日常習慣，幫助孩子學會如何正確處理問題。