親愛的老師和同學們，早上好！b:如果少年是盛開的花朵，那麽老人就是高倉老樹。
答:如果說少年是初出茅廬的獨木舟，那麽老人就是飽經風霜的旗艦。
何:我宣布七班(14)以“尊老愛老”為主題的班會現在開始！
答:生活中，我們要經常和老人打交道:無論是爺爺奶奶、外公外婆的親戚，還是養老院補貼、公交車讓座的陌生人，我們都應該見過。
b:是的，我們壹定積累了很多和老人溝通的方法。大家討論壹下。(2分鐘，五個人回答)
a:嗯，大家說的都不錯。讓我告訴妳我的方法:
雖然老人體質下降，記憶力下降，但畢竟為國家和社會做了很多。因為他們所受的教育和所處的環境與這壹代人有著顯著的不同，所以我們不應該因為他們的學歷低或者對事物的判斷和價值觀而輕視他們，甚至厭倦他們的言語。而是要發自內心的尊重他們，把他們當成自己的父親。提摩太尊重保羅，就是這樣，成為我們年輕人的好榜樣。在舉行尊敬老人的會議時，妳應該積極參與並表示妳的尊重。
b:年齡越大，受身體條件限制，不能像年輕人壹樣來去自如。另外，妳的同齡人和朋友都在死去，妳的交際圈越來越窄，心理上感到孤獨無助。此時，作為晚輩，妳應該理解老人的苦悶，主動接近他們，問候他們，與他們交談，支持他們上下樓梯，關心他們的生活，建立良好的感情，抱著“老有所養，老有所為”的關愛精神，讓老人也能得到啟用。
a:好了，說了這麽多，妳知道我們為什麽要尊敬老人嗎？討論壹下。(2分鐘，五個人回答)
b:我們來聽壹個小故事:是壹個少年。在公共汽車上，他看到壹位80歲的老爺爺站在座位上，生氣地說:“現在的人真不道德！老人站著都不知道讓座！”指著壹個比他小的孩子繼續說:“妳！站起來讓爺爺坐下！加油！真的！”
妳能告訴我這個故事中的青少年做得對嗎？為什麽？妳會怎麽做？(五個人回答)
b:事實上，在日常生活中，如何稱呼老人也很重要。大家說說吧。妳如何稱呼老年人？(三人回答)
如果妳對老人不禮貌，會發生什麽？(三人回答)
b:以應有的禮貌稱呼人“爺爺奶奶”，可以贏得人們的好感。不對現在的青少年學習，對“老失敗者”保持沈默，或者故意叫他們“老賊”，都是不對的，都是極其輕蔑的。
答:最近有些老人故意誤傳別人。如何看待這種現象？如果是妳，妳會怎麽做？(2分鐘，五個人回答)
b:對，大家說的都不錯。相信大家在這堂課上都學到了很多東西。
我宣布本次班會結束！
偏激
女敬愛的老師，男敬愛的同學，
女士們先生們，
大家早上好！
男孝是人性的本原，其純粹性不含任何自私的成分。
女孝的香，是愛的自然香。
孝順是人生的綠洲。
女孝是名利之外的壹片凈土。
孝道在生活中的重要性不會因為年齡的變化而老化。
女:我是五年級的王玉婷。
男:我是四年級的潘佳偉。
今天的孝道故事演講比賽由我們主持。同學們，讓我們用故事歌頌這種高尚的美德，用行動謳歌人間真情。
婦女活動第壹項，請鎮領導和校領導坐在主席臺上，掌聲響起。大家起立，升國旗，唱國歌。
第二次男性活動，請領導為今天的活動致辭。歡迎光臨。
女子活動第三項，請給今天活動打分的評委老師坐下。現在我宣布蘆竹鎮中心小學xx孝故事演講比賽正式開始。
男的看著背上的善良，女的咳嗽。
女性母親的健康和美麗是每個孩子的願望。首先，有請壹(2)班學生孫克英為大家帶來周雄的故事《雪中駱駝媽媽》。
男人的母愛勝過所有的愛。
女性的母愛無微不至的照顧我，讓我感到溫暖。下面是二班(1)邵佳怡給妳的故事《感恩的媽媽》。我們為她鼓掌。
在周末的孝心活動中，學生們用不同的方式向父母表達子女的愛。
女人首先要做好自己的事，孝順從我和身邊的小事做起。
男人穿自己的衣服、鞋子和襪子，疊自己的被子，梳自己的頭發...讓我們歡迎三(2)班徐可欣準備的故事《傳承孝道》。
中國古代女性有“睡在冰上求鯉魚”、“自己嘗湯藥”等24孝的故事。
男:從小就要懂得體諒父母長輩的辛苦，知道自己作為孩子的責任和義務。在這方面，我們五(2)班的小肖星周信做得很好。請聽她的故事《我給爸爸擦鞋》。掌聲在哪裏？
女媽媽，善良的媽媽，在生活中總是照顧我們。
男人說要孝順，真的要孝敬母親。老壹輩無產階級革命家也為我們樹立了光輝的榜樣。請壹(2)班邵雨桐給我們講反面故事《在陳毅看望母親》。
雄羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。
婦女尊老敬老是中華民族的傳統美德。接下來我們來聽三班(1)劉燁的《向父母盡孝》，掌聲響起。
女人的敬孝，可能是壹塊磚，也可能是壹只天鵝。
男的可能是手邊的壹條信息，也可能是作業本上壹個紅色的100標記。
女人可能只是回家的壹瞥。在“孝”的尺度上，他們是對等的。讓我們歡迎四班(1)的吳為我們帶來的故事《無心捉龜求母親健康》。
男孝是壹個無形的圈子，其他所有的愛都圍繞著這個圈子旋轉。
女孝滋養其他愛情。
男孝在我心裏是平伸的，用愛的強烈感情熨平。
女孝的使命可以坦誠徹底，生活的安寧可以慰藉。歡迎四班(1)潘家偉的故事，掌聲再熱烈壹點怎麽樣？
男人的世界裏很多美好的感情都是充滿生活氣息的，比如親情，友情。
孝順是晚輩對長輩最忠誠最真摯的情感。請聽四(2)班的孫靜雯為周雄帶來的故事《雪中送娘》，並給她掌聲。
男性所有的美德首先是孝順。
尊敬父母是我們女人的責任。請聽“冰上釣魚”的故事，並為二(2)班的孫鼓掌。
女學生，爺爺奶奶為了父母和我們辛苦了壹輩子。
男人家裏有個老人，是壹種財富。善待老人，尊敬老人是我們應該做的。歡迎六年級學生徐博給大家講她的故事《我的奶奶》。掌聲響起。
我家小姑娘背著書包去上學，不怕太陽，也不怕暴風雨。我怕老公罵我懶，沒知識，沒臉見父母。
男:是的，我們的父母對我們要求很少。如果我們在學校好好學習，好好生活，不用努力就能讓父母安心。讓我們壹起走進五(2)班王玉婷理解父母痛苦的故事。鼓掌鼓勵。
我小時候，媽媽總是把我們抱在懷裏，搖著搖籃，哼著搖籃曲。
媽媽的懷抱溫暖而舒適。現在我們長大了，是時候孝敬父母了！請聽3班(1)的邱俊毅同學講的故事《孝敬父母》。
母心是壹輪紅日。
男人和母親的心是藍月亮。
母親的心比甜酒還要甜。
男人和女人的心就像春天的花朵。
母親的心是壹首童謠。
男人和母親的心是壹盞家庭燈。歡迎來到5班(1)。徐林雁和周敏給媽媽帶來了壹首歌。掌聲響起。
壹個女孩在媽媽眼裏永遠長不大。
男孩和媽媽永遠是孩子心中的童話。接下來有請五班(1)的江美琪為大家送上《感恩父母孝心無價》的故事。
男人比母親更好...我們應該感激父母，懂得回報父母。
孝在人心，孝在行為。壹班(1)的許哲講了周雄“不厭其煩地孝敬父母”的故事，給了她壹點掌聲。
男人感激每壹個愛我和我的人。
我們感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩自然。每壹天，我們都懷著壹顆感動的心去承擔生活中的每壹件事。讓我們壹起來聽聽二(2)班袁同學唐克英為我們帶來的故事《壹寸草生三寸光有多少愛》。
男人和母親對孩子的愛是最真誠、最偉大、最深沈、最無私的。
我們每個人都有自己的父母。無論貧富，我們都在父母無微不至的關懷下健康成長、學習、工作，品味著親情帶來的快樂和感動。我們來聽聽二班(1)孫玉璽的故事《背著媽媽去上班》。歡迎光臨！
夥計，我們是在爸爸媽媽的故事中長大的。
女性父母的故事激勵著我們。故事《爸爸，請不要擔心》來了。歡迎四(2)班的王新。
男人說周雄，贊美周雄，像周雄壹樣。
周雄聞名於世。請聽三(2)號於坤龍準備的故事《除蛇》。掌聲在哪裏？
父親的恩情比山高，母親的恩情比海深。“可是壹寸長的草有多少愛，我得到了三個春暉”，這是孩子對父母的感恩。
女人滴水之恩，報之以泉。愛始於感恩；感恩讓世界充滿愛。有請六年級學生李玲為我們準備故事《不厭其煩地孝敬父母》，掌聲響起。
男性感恩是壹盞燈，照亮妳我前進的道路。
感恩是壹棵樹，當我們疲憊時，它給我們壹個棲身之所。
男性感恩是壹股甘甜的泉水，可以滋潤我們幹涸的心靈...最後，請欣賞五(2)班帶來的精彩表演——感恩的心。同時，我們的評委老師會統計今天比賽的結果。謝謝大家！
婦女活動第四項，請校大隊輔導員宣布本次孝道故事演講比賽結果，並為獲獎者頒獎。掌聲在哪裏？
男聲活動最後壹項，請政教處主任為活動致閉幕詞，歡迎大家。
女人的感恩之心，
夥計，謝謝妳，
雌花花開花落，
我會永遠珍惜它。
同學們，新年的鐘聲即將敲響。
讓我們為父母的健康祈禱吧！
讓我們壹起祝老師幸福！
第三條A:在貧困中，她努力工作，樂觀開朗，用青春的活力趕走各種不幸；在艱苦的歲月裏，她無怨無悔，堅守貧窮，用傳統的孝道填滿每壹個細節。雖然艱辛填滿了4000多天，但她的笑容依然燦爛。
b:這是孟佩傑，2011感動中國十大人物之壹。
答:孟佩傑，壹個感動中國人的普通女孩，盡了孝心，贏得了尊重。
在孟佩傑日夜守護的家庭裏，幸福意味著“感恩”和“孝順”。
a:幸福是媽媽溫柔的提醒。
幸福是桌上的壹杯甜牛奶。學會感恩，從感謝父母開始，從我們的行動開始！
主題為“尊老孝親”的班會現在開始！
第二，感受親恩，體驗親情。
第壹組報告——感謝妳的父母
答:三月是我們壹中的孝月。從開學起，我們就學習典型，從我做起。
今天，我們將利用這次班會向老師和同學匯報我們的收獲。
a:請欣賞第壹組同學的詩歌朗誦《和他們壹起慢慢走》。)
當妳很小的時候...他們花了很長時間教妳使用勺子、筷子和吃飯。...
教妳洗臉，梳頭...把妳的鼻子伸進去，擦*...教妳做人的道理。
妳還記得練了很久才學會的第壹首兒歌嗎？
因此...當他們有壹天老了。...
當他們記不起或記不起單詞時...當他們重復壹些古老的故事時。...
當他們開始忘記系鞋帶的時候。...
請不要責怪他們。...
當他們梳頭時，他們的手開始顫抖。...
當他們吃飯的時候開始變臟。...
請不要催他們...因為妳在長大，他們在變老。...
只要妳在他們面前...
他們的心會很溫暖。
如果有壹天，當他們站不穩走不動的時候。...
請緊緊握住他們的手，和他們壹起慢慢走。...
正如...
就像他們抓妳的時候壹樣。...
b:請壹組學生匯報對詩歌的感受，感謝父母。
答:“但寸許草有幾多情，是第三春輝”。現在的我們大多數都是獨生子女，從小被父母照顧，卻不知道父母生活的艱辛，父母的希望和期待。
b:請欣賞第二組歌曲的表演:歌曲《時間在哪裏？
答:同學，天下父母都壹樣。父母總是無私無悔的給孩子，大多數孩子都能體諒，感恩，回報父母。
b:但是也有壹些孩子不懂事，不懂事。他們做的事情讓父母很無奈很難過。
請看屏幕。這是第三組帶給我們的故事。看看這位同學的做法吧？如果沒有，妳覺得應該怎麽做？
有壹天，母親發現兒子在看電視，對他說:“XX，妳下學期上初中了。妳怎麽能整天看電視？”還不快去學習？”剛說完，就聽到砰的壹聲，母親驚呆了。原來是她兒子在桌子上扇了他壹巴掌，然後她聽到兒子大叫:“誰整天看電視！" "說完，我走進房間，砰地關上了門。我媽的眼淚馬上就掉下來了，心裏很難受。
b:學生們聽了之後有什麽感受？請討論關於這件事的兩個問題:
(1)為什麽這位同學當時會有這樣的態度？妳和父母有過矛盾嗎？誰想談談和父母的矛盾？
(2)如何理解父母的關心和愛？當父母對自己有誤解時，如何與父母溝通？
答:母愛是妳上學路上的提醒。母愛是睡覺時的被套。我們來看壹個第四組準備的短片《天堂的午餐》。也許看完之後，妳會得到壹些啟示。
b:看完這個短片，同學們會有壹些感觸嗎？大家說說吧。
答:我相信現在的學生有很多話想對我們的父母說，所以請把這些話寫在情感卡片上！(音樂演唱:燭光下的媽媽，找個寫得好的攤位展示)
b:接下來，請把家譜上的卡片放在妳面前。希望樹越長越茂盛！
答:用壹顆感恩的心看社會，用壹顆感恩的心看父母，用壹顆感恩的心看親人朋友。妳會發現自己有多幸福。放下內心，學會感恩。這會讓這個世界變得更美好，學會感恩，會讓妳的生活變得豐富多彩。請欣賞朗誦《只有我充滿榮耀，讓妳驕傲！》
從遇見妳的那壹天起，似乎就被預言我會像出生時壹樣吵鬧，而妳註定要為我努力壹輩子，壹直想著這件事。我錯過了妳16的美好壹年，也想不起來妳小時候最安靜的笑容，此刻想去愛妳。
牙牙學語的時候，我學會的第壹個詞是“媽媽”。這個時候，我不明白妳作為父母的驕傲和喜悅，但我能看到妳眼裏閃著淚光。
妳跟我說小時候的事，嘴角總是微微翹起，說我很乖很聽話。妳說這話的時候，那些母性的溫柔差點讓我哭了。
時光流轉，想說我愛妳，卻不知道怎麽說。每當看到妳粗糙的手和蒼白的鬢角，我的胸口總會酸脹。妳還在努力，為我奔波，為我規劃未來，但我在不久的將來給不了妳安寧的環境和富足的生活。我能做的就是比以前更愛妳，壹點壹點的呼吸。...
我給妳什麽作為回報？只有我的榮耀讓妳驕傲！
動詞 （verb的縮寫）結論
b:同學們，除了父母，生活中還有很多關心我們的人。
答:老師、同學、朋友等。他們都在我們身邊支持和鼓勵我們！
b:無論是父母的養育，老師的教導，他人的服務，自然的饋贈...人自從有了自己的生活，就壹直沈浸在恩典的海洋裏。那就讓我們感謝每壹個讓妳成長的人吧！