他是我們班的“奇葩”，從壹年級開始就做了很多“奇葩”的事，這也讓我們都躲著他。
關於他的醜聞有很多，其中壹些最令人震驚:他二年級的時候在女廁所洗手，用尿泡手，甚至喝尿！這些傳言可能讓人難以置信，但每當我們問他這些問題時，他總是憤怒地破口大罵並逃跑，有時甚至聲稱要用鐵皮鉛筆盒“打爆他的頭”。謠言真的是真的嗎？
不僅是之前，前段時間，他也做過類似的事情。據說他經常頭上都是青筋，拿著鉛筆、竹簽之類的利器對著別人，嘴裏念叨著:“別動，我紮下去妳就死定了！”“還說要拔刀殺人！同學經常嘀咕“他腦子有問題嗎？”“我猜他缺根肋骨。”“不久前，他還說屎是苦的...”但他壹來，竊竊私語立刻停止了。也許每個人都害怕他會再次做出奇怪的事情。
雖然他看起來很脆弱，但他在戰鬥中並不遜色。和別人打架的時候，他什麽都扔。上次和學長打架，我被毀容了...破壞力也不過如此，壹個模型幾分鐘就被他“肢解”了。我們都盡量避開他，否則不僅是我們自己的事情，連我們的人身安全都沒有保障。
妳可能以為老師會管他，其實不是這樣。老師不但沒有對他采取措施，甚至還放松了他，放松了他，又放松了他。可能老師也決定了他不能被控制，這也是他與眾不同的地方。
他是我們班最有名的家夥。
他整天稀裏糊塗的，壹把鼻涕永遠掛著，來回吸。他有壹個獨特的大腦。
他上課不聽講。老師叫他站起來，站在門口。他真的走了！站在門口，隨意擺弄著展板。看到他沒有理會其他老師驚訝的目光，老師嘆了口氣:“以後別說他在我們班了。”
他整天打遊戲，作業亂七八糟，但他的大腦讓他每次考試都表現很好，成績穩定。這讓班上所有的男生都很驚訝。
他最不尋常的地方是他的嘴。他總是微笑，但他總是微笑。他似乎永遠在微笑。在課堂上，他被老師批評了。他想笑，但是老師告訴他不要笑。他反而笑得更厲害，說話斷斷續續。老師對他毫無辦法。他叫他出去站著。他壹邊笑壹邊走出來，大家都在笑罰站！老師不得不出去教他當面道歉！“老師...對不起。”他還在微笑。老師說:“不許笑。”“對不起，老師...哈哈哈……”“完了不要笑。”“對不起，老師，哈哈……”現在，老師被逗得哈哈大笑，叫他回去。他也笑了，臉紅了。
有壹次，壹個同學把他弄哭了。他壹臉傷心流鼻涕流淚的樣子，嘴角卻不科學的笑著“呵呵……呵呵”，真是哭笑不得！臉上下不搭配！路過的同學都用難以置信的眼神看著他，表情被解讀為:“天啊，他為什麽又哭又笑？”有些人還覺得他是個瘋子，看著“哭笑不得”的表演。壹些同步器厭惡地躲開，盯著他的鼻子。
他的嘴和腦子都不是普通人能比的。這是多麽神奇又不科學的事情啊！
獨特作文3妳們都想知道“他”指的是誰吧？事實上，他就是唐力·貝爾。
我覺得他不壹樣，因為我們大多數人都有兩三個字的名字，而他的是四個字。事實上，他的名字與他的父親和母親的名字有關。他爸爸小時候的小名是“唐麗”，媽媽的小名是“貝兒”。當時起名的時候，他爸覺得叫“唐麗美女”會有點娘，就把“呃”改成了“呃”。因為我的父母姓李，所以我把唐力的位置顛倒過來，叫它唐力。
他的眼睛又大又水，看起來很有神韻。他的小嘴巴說話很甜。有時候說壹些讓我覺得他真的很天真很可愛的話，好像脫離了這個世界。
他喜歡汽車。家裏擺滿了和車有關的東西，連衣服上都畫著車。他每次有新玩具都會來找我分享這些玩具的快樂。但是過不了幾天，他買的玩具就會變成舊玩具，因為他根本不珍惜。有時候我和他講道理，也很珍惜其中壹些好玩的玩具。他總是有他自己的理由。他壹直說“走吧”，還時不時對我做鬼臉。沒辦法啊！
他的性格也不壹樣，但也是天真可愛！因為他對壹些事情總是沒脾氣，所以特別好說話，妳稍微嚴厲壹點或者脾氣小壹點，他都能用他自己的方式逗妳開心！
這就是唐力·貝爾與眾不同的地方。妳想和他交朋友嗎？
我有壹個從小壹起長大的小朋友。他與眾不同。
有時候，妳和他在壹起，會笑得前仰後合。那個表情，那個動作，那個表情，那個姿勢，妳都可以在短時間內欣賞到，尤其是幾個表情組合在壹張臉上，既包含了中國人的特點，又恰如其分地再現了英國明星“憨豆先生”獨特而滑稽的模樣。我們叫他“土豆先生”。他的眼睛很深，睫毛很長。
說到錢，這是他生活中不可或缺的壹部分，股票，彩票......只要是關於錢的事，他都會勇敢地“嘗試”。只要他賺錢了，哪怕是壹毛錢，他都會高興得手舞足蹈。如果他輸了，他的表情會突然從“晴”變成“陰”。每次沒事他都會背上“社會實踐”的行囊，用他的“三寸不爛之舌”去人多的地方賣東西。他是那些下崗攤販的“天敵”，“土豆先生”總能勝出，贏得來往顧客的光顧。
他也有很多天賦，比如鋼琴，魔方，三國殺。他什麽都知道，什麽都精通。尤其是他彈琴的時候，妳看他，閉著眼睛，彎腰屏息，仿佛進入了音樂的世界，陶醉得忘了自己，簡直就是鋼琴家郎朗的翻版。
我們和他玩捉迷藏的時候，他總是被要求做壹只“貓”，但他只是笑著說:“做壹只貓就好了！!"所以我們在壹起很開心。
這就是他，他與眾不同。
他的名字叫吳。妳可能認為從名字上看他是壹個安靜的男孩，但事實並非如此。他生性調皮，活潑好動，善於打岔和耍花招。最讓人覺得與眾不同的是他幽默的話語。
當他的同學“說錯話”時，他會“語出驚人”，讓大家哄堂大笑。舉個例子，就在今天，壹個同學說自己是黑人，他卻不屑地說:“嘖嘖，我敢打賭妳絕對沒有非洲人黑！”
也正因為如此，他經常被沈先生“恭敬地”請去當罰站。我們作文班的人都叫他“廁所主任”(他的座位離廁所最近)。每當遇到這種情況，他壹定會哭喪著臉對大家說:“唉，我當了壹輩子廁所主任，工資沒收過壹次，從來沒從大家身上掙過壹分錢！”而我會馬上對他說:“妳這個好！多好啊！”也許正因為如此，他的長處會日復壹日地被人利用起來。
他的幽默不僅在同學中，有時也會招到老師。上課的時候，老師說矛盾的話，他會抓住錯誤的點不放，我會壹個個站出來和老師對著幹，直到老師無言以對。
大家都跟他說:“幽默是個好東西，但絕不應該用來打岔！”“但是，他還是壹意孤行，不聽別人的勸告。
他是如此不同的壹個人。
和別人不壹樣的是，我們班有壹個同學。他和普通人不壹樣，很惡心。沒有人願意和他做朋友，所以廁所成了他唯壹的朋友。
廁所是他的伴侶。鈴聲壹響，他做的第壹件事就是去找他的朋友。不管方便不方便，好像有壹個看不見的朋友藏在那裏。有壹次，我去廁所解手，他也去了。沒想到，他只去了幾圈，這裏摸摸，那裏摸摸，嘟囔著“不要緊，馬上就有人來了，妳很快就好了。”我百思不得其解，問他:“妳說什麽呢？”他說:“我的朋友生病了，我想照顧他。”“妳在這裏有朋友嗎？”“廁所是朋友的。上次有個壞人故意往管道裏扔空瓶子，害得他大病壹場。我必須馬上叫人幫他治病！”他的眉頭皺成了“四川”兩個字，憤慨地說。我心想:他跟“朋友”的感情真深啊！
廁所仍然是他的樂趣。當他遇到煩惱的時候，只需要看它壹眼，跟它說幾句話，憂愁立刻就消失了。
他考試不及格。我看見他低著頭慢慢走進廁所。面對著墻壁，他抽泣著說:“我今天考砸了，我媽肯定會罵我的。我該怎麽辦？”他定了定神，忽然笑了起來:“好，那就壹言為定！耶！！!"就這樣，他又開心了。廁所裏好像有個廁神想和他做朋友。也許是因為他沒有朋友。安慰自己！
他是如此的與眾不同，以至於他把廁所當成了自己最好的朋友。對於這樣的同學，我們應該幫助他。他沒有朋友，真可憐！
他獨特的作文7我們班的數學老師太與眾不同了，他的幽默讓我有點害怕。
“來來來，讓這個小姑娘回答！”那個古怪的男老師又說話了，他原本低沈的聲音突然變得又細又尖，仿佛在告訴我們:我的“女老師”說話了，聽！當時真的很想笑，覺得很惡心。有時候，我真想對老師說:“老師，妳是個男的，哪那麽娘娘腔！”"
“哇！妳的回答太完整了，太好了。哦，老師好喜歡妳！”老師又發出女聲，對我說。看，我要吐了。他說的時候還讓我想起了女人壹樣的蘭花指。我有點被眼前的“女老師”嚇到了。我不得不閉上眼睛！嘻嘻！
“可能他是習慣了女扮男裝吧！”我對自己說，看著那個“女老師”，什麽鬼，我的眼睛沒看錯，那個人是作業累了，居然像個女人壹樣把頭優雅地靠在手上，我楞住了。然後，沒有？男老師不敢相信，就算改作業，他也會豎起藍手指。哇，我們走吧。
“啊，齊徐安琪，妳的作業老師表揚了妳。”老師又用她尖銳的聲音說話了，好像那是他原來的聲音。而且，這個女聲很地道。
也許這就是老師的不同吧。我在真實的描述，但是不要被他發現！
和別人不壹樣的是，他的作文8好學，樂於助人，有書相伴，當然也有調皮搗蛋的，和別人不壹樣。不是，放學鈴響後，他會被所有老師“邀請”，壹個在語文老師那裏，壹個在數學老師那裏。他可以算是我們班的壹個大人物。
早上，他會用特別溫柔的方式歡迎進入教室的學生，用潔白無瑕的窗簾布向學生揮手，撫摸他們的臉。漸漸地，學生們遠離了神聖的窗簾布後面的機械手。
他的學習很差，老師安排他坐在壹張桌子旁。但是江山易改，本性難移。除了對科學課的興趣，他要麽在其他課上處於“雞熱”狀態，要麽把嬌小可愛的小橡皮壹個個扔進同學的懷裏。他雖然骨瘦如柴，但其實城府很深，演技壹流。下課後，他也很活躍，像飛機壹樣飛來飛去。在老師離開教室之前，他在外面等著男孩子們出來玩遊戲。如果有人向老師訴苦，他表面上看起來是個改正錯誤的好孩子，背地裏，老師走後，他會給同學“溫柔壹擊”，讓同學“感動”到哭。
午飯時他總是在窗邊吃飯，時不時“誇”壹下正在外面加菜的同學，同學也禮貌地“回”他幾句。有時候雙方都不肯吃虧，只好報警老師處理。妳看，我們班這個同學不壹樣嗎？
他作文9班有個怪人——小H，超低淚。
小H接到讓他傷心的事情就會抱著頭哭，有時候還會趴在地上。有時我會拿著壹本中文書在那裏哭。我覺得他的心壹定很脆弱，像玻璃壹樣容易破碎。
有壹次，我們班的小H上課不認真聽講被罰，上課壹直哭，抱著頭。剛開始他輕聲抽泣，老師也沒放在心上。後來他聲音越來越大，全年級都聽到了。後來大概整個教學樓都聽到了。老師把他拖到門外的罰站，他平靜下來了，但還是壹直哭。我們都很驚訝。我們在哭什麽？快速抄寫課文即可。
語文課上，周老師發現小H沒帶語文書，就找他借。他不情願地站了起來，打開門，然後怒氣沖沖地摔門而去。我們都認為他借了壹本語文書。沒想到，他很久都沒有回來。當周老師打開門時，發現他躺在地上，大聲哭泣。沒多久，樓上的校長急匆匆跑下來，問我們發生了什麽事。
這樣的人，我們後來很少和他接觸，周老師和他談過幾次。唉，我們對他無能為力。
獨壹無二的他作文10我身邊有壹個獨壹無二的他。有時我們像兩個親密的朋友，有時我們像兩個互不相識的陌生人。他有時離我很近，有時離我很遠。他是我的父親。
他總是很忙，沒有時間陪我。真的很希望父母能像其他孩子壹樣，周末帶我出去玩，但是他總是忙於工作。我知道爸爸其實是愛我的，只是因為他太忙了，沒時間陪我。
他總是很嚴肅。有時候，我常常在想，為什麽別的孩子的爸爸總是喜歡笑，為什麽我的爸爸總是壹本正經。我多麽希望他能經常微笑。
他很少說話。在家裏，我聽爸爸的話。雖然他在家很少說話，但我總覺得只要爸爸看我壹眼，我就能知道他想要什麽。可能這就是我姐在家常說的‘父子相連’吧！
他總是那麽高。爸爸的肩膀寬厚而溫暖，仿佛環繞著整個世界。他是我心中的鐵甲戰士，是正義的使者，是我的保護盾，是我的世界。
這是我不尋常的父親。在我心裏，他不僅不壹般，而且獨壹無二。爸爸，我真的希望妳能多陪陪我。妳說‘壹個男人不能輕易哭’，妳還說‘妳出差的時候家裏只有我壹個男人，妳壹定要照顧好妳媽媽和妹妹’。我做到了。爸爸，我希望妳能多陪陪我，好嗎？希望我這個不壹般的爸爸能和其他孩子的爸爸有壹個共同點，就是多陪陪我和妹妹，好嗎？
壹提起他的名字——周，我們班的每個人都知道。告訴我，壹個大男孩的行為像壹個小女孩。
以玩為例。他不喜歡和男生打籃球，只是喜歡和女生玩蹦極，踢毽子，跳繩！每當我們上體育課，壹群男生喊他去打籃球的時候，他總是低著頭，右手食指放在右嘴角，輕咬下唇，看著地面，右腳在地上摩擦，然後輕輕吐出壹句:“我不去，我媽說打籃球很危險。”聲音很低，幾乎聽不見。如果這時有女生喊他:“周，開始跳繩，加油。”他會忽快忽慢地跑，拿著繩子，開心地說:“我搖繩子，妳跳。”哎，妳看，那姿勢(高輪柔臂，隨節奏搖擺的頭，靈活的身材)和那笑容，如果不是短發的標誌，還真把他當女生了！
晚餐時間呢？愛和女同學吃飯，邊吃邊聊，看他拿勺子的姿勢。他的拇指和食指握著壹把小勺子，另外三根手指高高翹起，像楊麗萍跳孔雀舞的手指。連女同學都嘲笑他:“周，看妳拿勺子的樣子像個女生。”“那又怎麽樣？妳不覺得這個姿勢很美嗎？”嘿！周，妳讓所有的男生都丟臉了。
這就是我們班獨壹無二的周——他有點像女生。我們相信隨著他年齡的增長，他會回到男人的隊伍中。楊洋，媽媽，不要把男孩當女孩看待。
他獨特的作文12有人看到題目可能會問幾個問題。他是誰？這是什麽？為什麽不壹樣？他有怎樣的體驗？看完這篇作文，答案自然就揭曉了。
他是壹個每天上下車的普通人。他不高，也不瘦，但是他走路的時候很強壯。他只是壹個街道清潔工。他當清潔工，因為他有壹張不好看的臉。為了不嚇到壹些孩子，他每天都戴著口罩。
有壹天，我出去玩，買了杯豆漿就走了。當我來到壹個十字路口時，紅燈亮了。有壹個五六十歲的老太太，不知什麽原因摔倒在地。沒人敢上去扶她，怕她委屈了自己。我心想:我應該幫助奶奶。而且，還有那麽多證人！我往前走，在離奶奶大概五米遠的時候，我看到他扶她起來，扶她回了家。現場所有人都佩服他！
還有壹次，壹個小男孩邊走邊看書，突然壹輛自行車出現，沖向小男孩。就在這危險的時刻，他又推了小男孩壹把，卻被自行車撞了。幸運的是，傷勢不重。
他是壹個普通人，壹個普通家庭；平凡的生活；但它有著非凡的心態；超凡的精神；非凡人生！這就是與眾不同的他！
我們班有壹個人。他好像每天都感冒，還不停流鼻涕。他吸不幹凈，很惡心。
如果妳靠近他，妳馬上就能聞到壹股惡臭。所有的學生都害怕他。他在班上唯壹的朋友是我。在壹次英語課上，幽默的利奧老師給我們上了壹堂課，大家都玩得很開心。在談到“面條”這個詞的時候，他們被壹個奇怪的聲音打斷了，“唰，唰……”頓時，全班安靜下來，40多雙眼睛四處尋找病源，很快鎖定了“嗖嗖”的源頭，原來是那個同學的吸吮。大家壹個個起哄，他很尷尬。
還有壹次，吃完午飯找不到他玩。同學說他去大操場了。我跑開了，在壹個角落裏發現了他。我準備嚇唬他，他註意到了我，做了個“別動”的手勢。我傻了，不知道他在做什麽。我小心翼翼地靠近他，卻不自知。看到的時候，我驚呆了。他的鼻涕從鼻子流到地上。地上的螞蟻在“鼻涕湖”裏掙紮，他離地面只有十幾厘米。我感到又好氣又好笑。
有壹次我問他:“妳為什麽總是流鼻涕？”他回答:“不知道。”唉，世界上怪胎真多。悄悄告訴妳，他其實就是我經常提起的大名鼎鼎的“小Z”。
他是壹個老師，壹個知識淵博的好老師。
我喜歡上他的中文課。
他的課總是與眾不同，能引起陣陣笑聲。
——“妳想想，如果把辣椒包在餃子裏，吃的人會是什麽樣子……”“哈哈哈……”這笑聲的背後，有壹個讓我們陶醉的深刻道理...是的，作文只有寫的不壹樣，才能吸引人，才能得高分！
他的作業是我們最喜歡的！不是壹頁頁枯燥的練習，而是壹部部有趣的電影！比如《美麗人生》、《牛仔課堂上的春天》、《條紋睡衣的男孩》……這些影片講述了壹個又壹個簡單又天真的故事，讓人深思。
有時候，我們會“加餐”——稍微練習壹下寫作，提高寫作能力。他的思維方式可以用“匪夷所思”來形容！他能想到別人想不到的問題，那我們就仔細看看，嗯！有意思！有道理！
他愛讀書，總說“我還不如把那點時間花在學習上”！他經常推薦壹些經典書籍，如王鼎鈞先生的《昨日的雲》和王佐良先生編的《美國短篇小說選》...讀起來既感人又難忘。
我覺得他最喜歡的就是“間接”教書育人！
沒錯，他就是我的課外語文老師——郭老師！
獨特作文15我的同桌是壹個叫“唐先凱”的男生。他最喜歡的動物是豬。
世界上那麽多可愛漂亮的動物都不喜歡，他卻喜歡又臟又笨的豬。而且，和豬壹樣，他喜歡把嘴裏的東西都吸出來。
我記得那是壹次上課，我正要向他借尺子。壹轉身，看到他的嘴角上下蠕動，我不禁警覺起來。“唐先凱，妳吃什麽？”我問他，他嘟囔著:“我沒吃。”說完，他張開嘴，吐出壹個筆套！他指了指筆套。“妳看，我沒吃飯！””看著濕漉漉、流著口水的筆套，我的胃忍不住翻騰起來。然後，他把筆套放在筆盒裏(那只能叫“垃圾桶”)，然後拿出鉛筆，把筆尖放在嘴裏吸啊吸啊。現場真的叫“畫面太美了，不敢看！"
而且，最主要的區別是，他從來不吃豬肉！午飯時間，那天學校剛煮了豬肉。我們全班都很開心，唐先凱卻把豬肉倒掉了。“唐先凱，妳怎麽不吃肉！”我邊吃邊問:“哎，人家這麽狠心，把這麽可愛的豬都殺了！”"他的臉上充滿了悲傷和嘆息。"我可愛的豬哥！“豬可愛嗎？壹想到那頭豬在泥潭裏打滾就想吐。那時候壹直想問唐先凱“妳的品味去哪了？"
現在，他為什麽喜歡豬還是個謎。我曾經問他:“妳為什麽喜歡豬？”但他只是笑笑:“他們真可愛！”