我很高興我們在這個美麗的早晨再次相聚！首先，我想和大家分享壹個上周末看到的真實故事:壹位母親帶著年幼的女兒騎著自行車。孩子不小心把手中的餅幹掉了。媽媽立刻停下車，小聲對女兒說:來，我們把它扔到垃圾桶裏。說完，他把孩子抱了下來，兩人彎腰撿起地上的碎餅幹。就是這個普通的場景，讓人們想起了壹句話:“品質是壹種習慣。”想想看，不是嗎？不管是多文明的母親，還是未來的孩子，在這個細節上都有答案。所以，今天我想對妳說:文明禮儀要從自己做起。
禮儀是壹種修養，是壹種氣質，是壹種文明，是人際交往的通行證。學生將受益於養成良好的生活習慣。
學生:在學校，妳應該是壹個好學生。尊重和誠實對待老師和同學；上課遵守紀律，集會活動遵守規則；言語禮貌文明，行為大方得體，服裝整潔莊重。在家庭中，妳應該是個好孩子。熱愛勞動，讓父母開心；懂得節儉，讓父母放心；努力上進，讓父母放心；孝順讓父母幸福。在社會上，妳們應該是好公民。公共場所註重公共道德和形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰裏社區衛生，秩序井然，充滿愛心。
這學期開學以來，我們感受到了校園的美麗和整潔，每壹個細節都散發著文明的光芒。學生文明的行為習慣和幹凈健康的gfd，營造了良好、有序、和諧的學習環境。當然，我們不能忽視和縱容身邊發生和存在的壹些不文明行為，比如隨地吐痰、亂扔垃圾；在教學樓樓道裏追逐打鬧；有的同學互相謾罵、罵人，甚至有的同學故意損壞學校的公共財產；有的同學戴首飾，染發，男同學留長發；上課不遵守課堂紀律，有的還上課吃東西。這些陋習損害了學校形象，降低了自身素質，與文明漸行漸遠！
同學們，妳們既是校園文明的創造者，也是受益者。校園文明建設是壹項工程，也是壹項事業；同時也是壹種文化，壹種精神。從現在開始！讓文明禮儀不再是單純的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是壹種自我內化的快樂！讓我們攜起手來，為建設壹個文明和諧的校園而努力，讓文明和禮儀永遠伴隨我們。
晶晶校園是學生的聖地。綠樹芳草，壹花壹樹，靠的是我們全體學生的呵護，讓他們的春天永遠在；
燈火輝煌，學生眾多，學習刻苦，學風優良，只有我們全體學生的勤奮追求，才能取得豐碩的成果；
“勤奮、文明、活潑、守紀律”的校訓，要靠我們所有學生的壹言壹行來使之蔚然成風。
校園是家，安全文明靠大家！這句話簡單卻很有道理。自覺維護校園安全穩定，傳播文明禮儀，是我們共同的責任和義務。然而，在我們的同學中，由於個別同學安全意識淡薄，不註意禮貌禮儀，總是存在不安全的因素，如課間追逐打鬧，破壞公物，亂扔垃圾，過度沈迷網絡，不遵守課表，不遵守交通法規，不註意飲食衛生等...這些不僅違背了中學生最基本的日常行為規範，也影響了當代中學生的形象，破壞了和諧美好的校園。為了進壹步促進同學們提高安全意識和文明禮儀水平，我在此作為實驗學校中學生的壹員發出倡議，希望全體同學遵守。
第壹，提高安全意識，讓安全與我們同在。
安全就在我們身邊。每個人都要時刻想著安全，凡事講求安全，建立自我安全感。發現人和事的隱患，要及時向學校老師匯報，防患於未然。另外，大家要加強自我防範，學會保護自己，在公共場所註意人身安全。
第二，遵守學校紀律，讓隱患遠離我們的生活。
我們應該嚴格遵守學校的規章制度，做壹名合格的中學生。另外，每個人都要全面提高個人素質，胸懷寬廣，團結友愛，和睦相處，善於化解人與人之間的矛盾，成為文明有素質的人。
第三，努力學習，承擔傳播文明禮儀的使命。
學生要分清輕重緩急，明確青春期的目標和任務，尊重自己，遠離不良少年、網吧、遊戲廳，遠離吸煙、賭博等不良嗜好。我校是全國青年文明禮儀示範基地。每壹個實驗學生都應該承擔起在校園和社會新壹代中學生中傳播文明禮儀的使命，自覺踐行中學生文明禮儀的套路，讓“妳好”、“謝謝”、“對不起”等文明用語成為。每個人都要學會尊重，學會感恩，不罵人，不嘲笑別人，讓文明禮儀之花綻放在實驗校園的每壹個角落。
最後，希望通過此次安全教育活動，在全校形成“人人關心校園文明安全”的濃厚氛圍。
我覺得還不夠。自己編壹些吧。
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好！我演講的題目是:文明禮儀伴我行。
在我們的日常生活、工作和學習中，每個人的行為都反映了他的行為是否文明。說得好聽點，人們在交往中，尤其是與外國人交往時，如果不註意文明禮貌，就會被人嘲笑。說得更嚴重壹點，如果不同族群不互相尊重(各自的習俗或禮儀)，就可能挑起族群仇恨和鬥爭。
禮儀的主要作用，從個人角度來說，有:第壹，有助於提高人的修養；二是有助於美化自己和生活；有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；也有助於凈化社會風氣。
禮儀是要求人們遵守的最起碼的道德標準。它是在人們的生活和交往中逐漸形成的，並被風俗習慣和傳統所固定。對於壹個人來說，禮儀是壹個人思想道德水平、文化素養和交際能力的外在表現。對於壹個社會來說，禮儀是壹個國家社會文明、道德風尚、生活習慣的反映。重視和開展禮儀教育已成為道德實踐的重要內容。法律和制度屬於社會規範的底線。雖然重要，但只是社會最基本最重要的壹些規範，並不能涵蓋社會生活的方方面面。比如，法律規定盜竊價值超過壹定數額的，應當追究刑事責任，不能追究刑事責任數額的，可以依據治安管理條例給予治安處罰。但是，如果治安處罰的條件不夠，比如偷了別人的衣服怎麽辦？如果社會成員都能偷，這個社會會是個什麽樣的社會？但是，法律處理不了偷雞摸狗。我們做什麽呢這個要靠道德來規範。事實上，不偷不僅是道德要求，也是禮儀要求。因為小偷小摸顯然是不禮貌的行為。小偷小摸如此，其他方面也是如此。因此，方圓不能沒有規矩，方圓也不能沒有禮貌。
禮儀教育的內容涵蓋了社會生活的方方面面。從內容上看，有外貌、行為、表情、衣著、言談、待人接物等等；從對象上看，有個人禮儀、公共禮儀、待客禮儀、餐桌禮儀、禮品禮儀、文明交往等。人際交往過程中的行為準則叫禮儀，禮儀在言語行動中的表現叫禮貌。加強道德實踐，要註重禮儀，使人與人之間以“尊重他人、自律、節制、真誠”為原則進行交往，告別不文明言行。
倡導文明的社交禮儀。結合社會公德教育，大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序的文明禮儀理念。進入車站、公園、社區等場所，通過發放宣傳資料制止不文明現象。針對當前公共生活中存在的突出問題，大力宣傳文明上網、文明就餐、文明駕駛、文明乘車、愛護公物、保護環境等禮儀，重點糾正違章鍛煉、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導人們做懂禮儀規則、講文明語言、守公共秩序的好公民，努力形成。大力倡導以敬業、誠實守信、公平公正、服務熱情為主要內容的職業禮儀規範，以良好的服務態度、服務質量和規範的舉止語言為客戶提供優質服務。
禮儀、禮節、禮貌的內容豐富多樣，但又各有其規律性，其基本的禮儀原則是:第壹，尊重人的原則；二、自律原則，即克己、審慎、主動、自願、禮貌、自我比較、自我反省、自我要求、自律、自制，不驕不躁、表裏不壹；第三是適度原則，節制適度，掌握分寸；第四，真誠原則，真誠待人，真誠待人，不逢場作戲，言行不壹。
塑造創新、誠信、包容、開放、文明的北京人良好形象，樹立講文明、懂禮儀的社會風尚，為加快建設國際化城市做出自己的努力！