在我們心中有所收獲之後，把自己的經歷寫出來，是壹個不錯的選擇，有利於我們不斷的提升。讓我們壹起來學習如何寫體驗。以下是我收集的夏令營生活老師的經驗(7篇精選文章)。歡迎閱讀收藏。
夏令營生活老師經驗1在參加本次夏令營之前，我就對本次夏令營充滿了向往——能夠在六朝古都南京參觀學習，有優秀的同學和老師。我相信這是壹個很好的鍛煉機會。
經過三個小時的奔跑，我們到達了這座現代與古老風格並存的大都市。首先，我們來到南理工吃午飯，在偌大的校園裏溜達，感受這所學校和諧平靜的氛圍。有騎自行車的學生經過嗎？也許他們急著去自習。
下午，我們去參觀了南京博物館，剛到門口，我們就被它雄偉的氣勢所折服。整個博物館很大，分為幾個主題館，井然有序。而且這裏是現代和歷史對抗的最好寫照，文物很多，現代藝術品也很多，可惜時光飛逝。我和朋友出來後，後悔沒有花時間去看更多的東西。
南博出來後，我們又去了玄武湖。此時正值傍晚，遊客不多，平添了幾分寧靜。走在風景秀麗的玄武湖旁，心裏輕松愜意。雖然參觀時間只有壹個小時，但我相信所有的學生都玩得很開心。
第二天早上，我們去參觀了中山陵。以前在課本上看過這個意味深長的建築群的介紹，今天終於有機會親眼目睹，壹步步走上靈堂之巔。往下看，綠樹環繞，景色秀麗，氣勢非凡，偉大的孫中山就葬在這裏，壹時間心中感慨萬千。
下午，最後壹站，我們去了江北的南新大。在那裏，我們在熱情的老師和同學的帶領下，觀察了很多科學實驗，聽了很多科學講座，引起了我們濃厚的科學興趣。最值得壹提的是，壹位老師介紹，這裏很多學生都放棄了假期休息的機會，在學校全身心投入到科研中。他們的拼搏精神值得我們所有人學習！而我們這些即將進入高三的人，要為明年6月的壹戰全力以赴！
雖然這次夏令營只有短短的兩天，但我相信包括我在內的所有人都收獲了很多！
夏令營生活老師的經驗2為了更好地全面推進素質教育，提高孩子們的綜合素質，讓孩子們度過壹個豐富多彩、有意義的假期。我們活動部在暑假期間為全市小朋友舉辦了為期四天的以“快樂體驗成長營”為主題的軍事夏令營。此次活動得到了宮領導和分管主任的大力支持，活動部本著安全教育、實用教育的原則，在宋主任的親自帶領下圓滿完成了活動。現在，我代表活動部，從四個方面對本次活動進行總結。
壹、活動目的:
活動部本著進壹步增強孩子們的安全意識和自我保護意識的原則，通過封閉式的軍訓，讓孩子們親身體驗和了解軍事生活。開闊視野，增進友誼。同時給孩子提供了壹個快樂的機會，挑戰自我，磨練意誌，增強集體主義和拼搏精神。通過夏令營的集體生活，增強了孩子們的自立、自主、自理能力，充分調動了團結互助的團隊精神。讓孩子們度過壹個有意義、難忘的假期。
二、活動內容:
我夏令營壹行61人在宋主任的帶領下，於7月16日出發乘坐4131列車前往宜春神樹山莊營地，並於6月16日晚入住營地宿舍。夏令營開營儀式於6月5438+07日正式舉行；開幕式後，各種活動相繼開展。在我們軍訓課上，在教官的指導指揮下，有序的隊列訓練，軍歌演唱訓練，內務訓練，營員分組比賽，比的是毅力，素質，團隊精神。我們的拓展訓練在專業拓展輔導員的指導下，通過建立妳的成功團隊(team)、走同心橋、渡浮橋、渡鐵索橋等水上項目、信任之旅智力競賽等活動，培養孩子的團隊精神，增強團隊凝聚力。17當晚，我們在營地的森林舞臺舉辦了壹場別開生面的篝火晚會，我們給每壹個參加活動的孩子壹個充分展示自己的舞臺。孩子們自信、充滿活力、充滿朝氣的表演和示範，給我們每壹位參加活動的輔導員老師留下了深刻而難忘的記憶。18是見證孩子快樂成長的壹天，在早上。
孩子們有條不紊的起床、洗漱、整理營務、晨練，孩子們的身上沒有了以往的女人味。現實中存在的，是和小兵壹樣的素質。早飯後，我們開始徒步遊覽神樹，孩子們互相幫助，通過壹個半小時的訓練行程，安全到達神樹山頂。在神樹的帶領下，各隊分組，讓孩子們許下美好的願望。然後在當地林業工作者的指導下，讓孩子們采集野菜，認識各種樹木和蔬菜。
同時，在我們隊輔導員的指導下，以隊為單位，在田間開展除草活動，體驗農民伯伯“每粒都辛苦”的辛苦。我們每個團隊都以團隊的名義種下了壹棵柳樹，孩子們在工作中體驗到了快樂和幸福。6月5438+08日下午，我們還組織了壹次特別的體驗活動。我們讓孩子們給自己做了壹頓晚飯，組織孩子們親身體驗——包餃子。
孩子們通過自己的實踐，懂得了人際交往、團隊合作、尊重他人、珍惜勞動成果的重要性。晚飯時，當孩子們品嘗自己做的餃子時，每個孩子都吃得津津有味，每個孩子的臉上都露出了幸福的笑容。6月5438+09日舉辦封閉營，評選出優秀營員、優秀團隊、優秀營員、優秀團隊，均有獎勵。孩子們帶著滿滿的收獲踏上了返程的列車，結束了我們快樂的四天夏令營之旅。
夏令營生活老師的經驗3據我所知，我們學校舉辦夏令營少年軍校培訓至少有四年了，甚至更久，而且規模越來越大，經驗越來越豐富。以下是我在少年軍校培訓了兩屆後的感受。
首先，我覺得少年軍訓最大的特點就是培養孩子的獨立性。孩子經歷了五天遠離父母的生活:每天要洗衣服(不洗就要穿汗濕的校服)，要清理被褥(不清理就要在全體同學面前被批評甚至懲罰)，吃飯不能有電視陪伴(教官和老師會監督他們的紀律)。
其次，讓孩子體驗五天的節儉。現在的孩子生活條件特別好，但是在軍校，大部分時間只能穿著軍裝和鞋子(這個時候就算是家裏最差的衣服也會很滿足)，飯菜也不再像在家裏那麽好吃(但是訓練後感覺特別香)，不能隨心所欲的睡覺(每天就是聽著哨聲，匆匆起床，匆匆入睡；有的人為了不在集合中掉隊，甚至設置了鬧鐘提前起床洗漱。
第三，孩子的管教加強了。他們不能再拖了(哨子是他們做任何事情的指令和時間表)，只要壹拖再拖，落後了，就會面臨嚴厲的懲罰；再調皮的孩子看到指導老師嚴肅的表情，各種不安分的細胞都會匯聚起來。
第四，培養孩子的鬥誌。訓練時，集體精神激勵著他們，他們不會輕易放棄；他們會體驗到堅持到底的快樂。他們通過不斷戰勝自己學會了堅強。
第五，他們學會了與他人相處和團隊合作。沒有父母，他們花更多的時間和室友在壹起。他們必須學會如何與室友相處，學會分享。在這個群體裏，不分享的東西感覺沒有味道。在有限的洗澡時間裏，他們必須學會如何分配時間。在健康體檢中，他們必須學會如何合作，如何更好地整理同壹空間，並受到表揚，至少不會受到批評。
第六，他們的情緒會在最後壹天受到影響。雖然軍校裏的生活很辛苦，教官也很認真，但是最後壹天快要走的時候又想再來壹次。他們對教官是感激的，也是舍不得的，甚至和他們壹起哭。當他們回到家，他們會發現他們的父母是世界上最可愛的人，他們的家是最溫暖的港灣，是唯壹可靠的人。距離讓它們變得美麗。
雖然只有幾天，但這幾天的教育和收獲是家裏和學校很難得到的。
夏令營生活老師的體驗7月23日，我去了小CP夏令營。怎麽說呢？很搞笑，很搞笑，很感人！
第壹天很輕松。我們先學習了CP的壹些主要話題，比如正能量，負能量。我們也遇到了很多導師和教練。我非常喜歡西西姐姐、黑仔姐姐和托雷阿姨。當我需要幫助時，他們會幫助我。我也非常喜歡惠惠修女和顏回修女。他們活潑可愛，讓我們每天心情都很好！
第二天，我累了。我們學習了YOGOWIPI，意思是如何先收獲，如何先播種。它讓我知道沒有進步就沒有不可能。我們也講了受害者的故事，學會了負責。我知道所有的結果都和我自己有關，我也在不斷的做出選擇，才得到這個結果。我也學會了此刻做出最好的選擇。我目前最好的選擇是努力學習。我以後壹定要好好學習，考上理想的中學或大學！給我印象最深的是城堡的故事。它讓我知道，我身上的負能量與承諾有關。是別人壹直在欺騙我，我也壹直在欺騙別人和自己。我為什麽這麽暴躁？我是不是在不斷的欺騙別人，欺騙自己，欺騙別人？剛開始我以為這沒什麽，但是隨著越來越多的失信，我開始罵人，開始打架，我開始被人叫做暴力女。我真的想要這樣嗎？還是我控制不了自己的情緒？我以後壹定要守信用！
第三天，通過隊友，我知道了自己身上的正能量和負能量。感觸最深的是三島，我在瞎子島。我害怕黑暗。整場比賽我都沒有集中註意力。後來和導師分享後，我學會了專註於自己的目標。我們還有壹個誓言。我的誓言是:“我是壹個堅強自信的人！”“這句話會伴隨我壹生，我壹定要傳播我強大的自信！
第四天，我們玩了很多遊戲，其中聽力練習是最感人的。這個遊戲教會了我，有時候聽別人的和不聽別人的差別很大，有時候壹句話就能改變結果。我還學了4加5加6，我覺得最有用的壹條是:“妳說的就是妳做的。”我必須信守諾言。
第五、六天由外籍導師法國授課。法國給我們講了壹個優雅的故事。我學會了給予愛和接受愛。我們還玩了壹個遊戲，壹個是小心，壹個是爸爸，壹個是媽媽，壹個是我，我是天使。我羞愧難當，把我媽推到了兩米開外。但我和我媽相處就是這個遊戲。我不忍心在最後壹天和朋友們分別！
小CP夏令營教會了我很多知識。謝謝妳的指導和鼓勵。明年我還會再來！
夏令營生活經驗老師5“我們存在，我們行動，我們互相幫助。”在唐婷夏令營的第壹周，我每天都會想起潘佳恩老師的這句話。因為這壹周的忙碌和汗水，我真的感受到了壹周的存在感，真的被孩子需要和信任。我感激這種信任和需要，我只能用更努力的工作和更多的付出來回報。
最難的其實是從第壹天上課開始，我就不知所措，從第壹天開始，我就被當地老師無情地否定了。我想這是大多數二十出頭的學生都沒有經歷過的困難。但幸運的是，在困難中我發現自己是如此的堅強，如此的執著，如此的努力。每天面對學生的各種惡作劇，睡眠不足，任務繁重，我好像練就了壹只蟑螂的生存能力。我沒有抱怨，也沒有放棄，但是我打起精神，鼓足勇氣去尋找壹切可能的解決辦法。我想說，其實我很懶，但是在這裏，我發現了自己身上深深的責任感。看著父母和孩子期待的眼神，我沒有退路，也沒有資格偷懶。我常常在想，在我短短的壹個月的鄉村建設工作中，我想取得什麽樣的成功，我能最大限度地取得什麽樣的成果。可以說是在逼自己前進，不能容忍自己做的不好，想放棄。
還記得上課第三天，六年級的壹個同學在日記裏寫道，感謝英語老師讓他喜歡上了英語課。最初，他討厭英語課。聽了這句話，我突然忍不住哽咽。什麽是最大的支持，什麽是成功？我發現我需要的就是這麽簡單。突然真的覺得用自己的努力改變壹個人，讓他重拾信心，是壹件值得驕傲和珍惜的事情。我想說，我在這裏的壹周所獲得的成就感，是我過去二十年來從未體驗過的。謝謝孩子們！
告訴我更多關於這門課的情況。我發現其實每個孩子都有成為壹個優秀的人的資格。我最大的責任就是讓每壹個孩子意識到自己身上有巨大的能量。我在用實際行動告訴他們，老師沒有放棄任何壹個孩子，老師在努力，他們不能放棄，不能看不起自己。講好課、上好課不只是說說而已。沒有經歷過傳統教育的人是無法理解的。我盡力鼓勵大家競選班幹部。有個孩子偷偷跟我說，她數學成績不好，當不了班幹部。壹個孩子告訴我，她是另壹個村子的，所以她不可能和別人做朋友。也有孩子在我握著他的手糾正他寫字姿勢的時候，表現出壹種過渡的緊張和喜悅。太長的城市生活讓我忘記了農村孩子內心的迷茫、膽怯和希望。他們比任何人都更需要我們！我在心裏默默許下承諾，我要讓我的孩子建立起和城市孩子壹樣的自信和勇氣，這將影響他們壹生。
在此，我要感謝陳連傑的同學和同事。我被他對孩子們的熱情所感動。他的家訪，與孩子們的互動和個人談話，讓我們壹起獲得了孩子們的信任和改變。我被他的認真感動了。我們互相支持。還有同學林士泰，他的認真感動了我。和他的教學合作非常愉快順利。壹周就這些了，因為故事未完，期待更多的努力，更大的收獲。
7月22日，我校德育處、學生會、團委、少先隊組織學生幹部參加為期壹天的學生幹部夏令營。
為紀念鄭和下西洋600周年，我校20余人前往長樂參觀鄭和歷史博物館。了解當時鄭和下西洋的規模、方式、先進的技術以及對後世的影響，使我們對這位歷史名人有了更深的了解，加深了對他的敬仰。
壹進門，我們就看到了鄭和的雕像。雖然只有上半身，但鄭和的英雄氣質還是能感受到的。穿過院子，我們來到了壹個仿古建築的內部，這是歷史文物陳列館的展廳，或許是為了突出鄭和下西洋的時代，官內外都是仿古裝飾。
我在這裏聽了很多和鄭和有關的人和事。我了解到鄭和是中國偉大的航海家和和平使者。他曾指揮壹支龐大的艦隊，完成了七次下西洋，開創了世界航海史上的新紀元，書寫了人類歷史上第壹次跨越太平洋和印度洋的各國友好交往的偉大篇章。與此同時，鄭和也成為了國人心中的航海英雄。
大廳中央還陳列著鄭和下西洋的寶船模型。據說明代《鄭和傳》記載，鄭和寶船“高四十四尺，寬十八尺，六十二艘”；如果按照尺度計算，壹艘長約44英尺、寬18英尺的船，最小排水量也是15000噸，甚至可能大於1918年後江南造船廠建造的14700噸“官方”萬噸鋼船。想著如果是這樣的帆船隊該有多壯觀！
據這裏的解說員介紹，鄭和曾經七下西洋，每次回來都帶回大量的金銀珠寶。同時在碼頭停靠補給，東北季風季節壹吹，再起航，往返七次。還帶回了很多寶貝！
據說有壹件寶物可以撼動這座博物館，那就是天妃靈感應碑，又稱天妃神碑，俗稱鄭和碑。石碑高1.62米，寬0.78米，厚0.1.6米。《小傳》題書《天妃的精神回應》共有六個字，其中兩個字破損。字框上端及兩側刻有如意雲。壹輪圓月從山頂中央湧出。石碑的主體刻有纏繞樹枝的蓮花圖案。楷書正文31行，***1177字。據說這是明朝宣德六年(1431)。第七次下西洋前夕，鄭和和王景洪等人在福建長樂住宿，等待季風啟陽。在長樂南山重建天妃宮和三豐塔寺，修建三清殿後，他們在南山宮題寫了淩影之碑。這也是研究鄭和下西洋的寶貴實物資料之壹。
從那以後，我們參觀了許多歷史遺跡展廳中的許多珍貴展品。在參觀過程中，我們不僅學到了很多東西，還學到了很多課本上不知道的知識。我決定這次訪問對我們來說很有意義！
夏令營生活體驗老師7轉眼間，20xx夏令營已經落下帷幕，這X天的夏令營生活在我的人生道路上寫下了不平凡的壹頁。X天的場景早已深深印在心裏。x天，對於我和那裏的孩子來說，太短了，真的太短了，還沒來得及細細品味，就已經踏上了返程的大巴。看著窗外，夜空飄著雲，卻沒有星星。山也是黑的，傍晚夕陽西下，再也沒有更絢爛的色彩。隨著村子的漸漸遠去，我內心感到了壹種難得的空虛感。也許我聽不到孩子們的笑聲，也許我看不到美麗的風景和新鮮的事物，也許是第壹次的感覺，也許我還在期待！也許是什麽。夏令營的回憶能像夏花壹樣在我心中綻放。
X年X月X日上午，壹群精力充沛的學生在操場上整齊列隊，準備隨時出發。汽車已經啟動，我們將離開這個熟悉的家x天，這讓我感到震驚。山路崎嶇、陡峭、危險，到處都是石頭，稍有不慎就可能騎下懸崖。經過X多個小時的顛簸，終於到了xx中學。我在中學門口看到壹群孩子。孩子們聽說我們要來，所以每個人在前壹天就已經到校了。在xx中學工作，除了多年擔任X的校長、副校長，只有壹個常年在這裏食堂工作的X師傅。雖然這裏的條件不怎麽樣，但是校園內外都是郁郁蔥蔥的綠色植物和參天大樹。這裏有梧桐樹，多壹棵樹，許多不知名的花草。微風吹過，梧桐樹雨紛飛。給人壹種寧靜的感覺。想到在林蔭大道上散步，真是壹種享受。
參加夏令營是鍛煉孩子自理能力的最好方式。現在的孩子普遍存在動手能力差的問題。夏令營可以讓孩子感受到勞動的快樂，感受到生活自理的能力，這是壹個很好的機會。
在短短的X天時間裏，孩子們克服了溫差大、想家等困難，順利度過了宿舍的集體生活。經過這次豐富多彩的實踐，他們經歷了風雨的洗禮，經受了烈日的炙烤。十公裏訓練，同學們增強了體質，振奮了精神，磨練了意誌；學習高空分層不僅考驗學生的實踐能力，也促使孩子成為優秀的小組成員。拔花生，插秧，提高了手腦能力...從淩亂的隊列到快速整齊的隊伍，從淩亂的床鋪到整潔的宿舍，我學會了就餐禮儀和正確的作息。晚會上，同學們也充分發揮了自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，贏得了大家的高度贊揚。在活動中，同學們增強了自我教育、自我管理、自我關愛、自力更生的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了精益求精的能力。
孩子雖然年齡不大，但是很乖很聽話，做活動也很積極，學會照顧自己，關心他人！雖然有時候會有點小脾氣，但所有的原因總是來自於群體的配合。因為大部分都是獨生子女，個人意識特別強！每次在日記的最後壹句看到他們，我都要寫:“今天很開心，超級開心！”“老師們總能感受到自己激動的心跳！
通過這幾天的鍛煉，孩子真的長大了！比如:從開始的想家哭到後來勸同學不要想家；我總是在日記裏給其他同學寫信，感謝他們的幫助，學會感恩；幫學生疊被子；雖然生病了，但我會堅強地說“我很好，沒關系”；從最初的沖動到後來的團體團結，我逐漸學會了謙虛，學會了關心他人。總的來說，大家的表現老師是有目共睹的！
這次夏令營雖然結束了，但在我們心中永遠不會忘記。因為這是我們中學生第壹次住宿舍，第壹次離家。在這短短的X天裏，他們經歷了太多的“第壹次”！
夏令營結束了，但對孩子的影響可能才剛剛開始，尤其是要把活動中形成的好的思想、傳統、精神帶到自己以後的學習、生活中，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會最大最長的實習基地健康快樂的成長。