壹、善於立意:“壹切以意為準”。散文的“意義”存在於深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中。
二、善於構思:構思是作家對生活素材由粗到細、由假到真、由這個到那個、由表及裏的加工提煉過程。
三、巧布局:散文壹般篇幅短，布局方便，但篇幅短，很難做好布局。
四、明確間斷性:散文要“散”，除了選材上的技巧，就是敘事上要註意間斷性的技巧。
散文最大的特點是形散神聚，結構自由，綿延五千年，綿延千裏。作家意為先寫，感悟為文，思千年，見萬裏。或曲徑通幽含蓄，或率直精辟，或用粗筆重繪，吟聲嘆氣，或得心應手，若聊家常。筆法的靈活，文筆的多樣，就看妳自己怎麽安排了。筆者認為，以下四種思路作為時間短、要求高、話題多、思路重的應試作文是比較理想的。
1，鏡頭組合法。作家緊緊圍繞文章的中心或自己的感受，選取幾幅典型的、生動的、連貫的特寫畫面，精心雕琢，精心描寫，強化細節，深入挖掘，提煉其表達的異同，越來越深入地加以論述。這種立意的優點是:形象生動，形象性強，選取的鏡頭可以從不同的角度和層次表達作者的感受或寫作意圖，選材面廣，表現力強。比如，在冰心的《微笑》中，作者選取了幾個典型的畫面——天使的微笑、赤足兒童的微笑、茅屋老婆婆的微笑。最後，他用“此時，我的心明亮而寧靜，像壹顆仙果，像回到了故鄉”這句話。眼前出現的三笑，在愛情的和聲裏壹時看不清楚。“做壹個提煉，巧妙地把三幅畫面融為壹體，有效地表現了‘愛’的主題。
2.反復念叨。在明確了文章的立意或情感基調後，寫作者要從不同側面、角度、層次進行聚焦，分解成文字表述不同但內涵基本相同的小題目，每壹個小題目又分為單獨的板塊。在此基礎上，他會反復吟誦強調，展現太陽三折之美，使鬥士脫穎而出，築起天梯。這種構思的優點是思路清晰，脈絡清晰，立意明確，中心突出，風格氣勢磅礴，容易引起讀者的感情。比如2001高考寫的優秀作文《如果為生活而死，不要扔掉誠信》，作者提問後引出壹段話，有四句話，分別是:“選擇誠信，因為它比美麗更可靠”、“選擇誠信，因為它比金錢更有內涵”、“選擇誠信，因為它比榮譽更及時”。我們看到了作者的匆忙和細致的文筆，感受到了誠信和生命的重要。文章雖短，但鋪陳有致，結構緊湊，深意貫通，氣勢磅礴，富有感染力。,
3、突然回頭看法律。文章不直接點出贊美的對象，不直接表明寫作意圖，想先進先退，想先明後暗，故意東張西望，說別人，說到重點自然就引向了贊美的對象。事物相互關聯，環環相扣，外有分支。事物的發展變化有起有落，在壹松壹落中凸顯文章的中心。就像“山河無道疑，黑暗中又有壹村”壹樣，再比如“老茅店社區在林邊，倒在溪橋上突然看見了”。確實有“人千百度尋他，驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”的奇妙之處。比如2000年高考優秀作文《冬天的主人》壹文中，作者第壹次寫“下雪了...我覺得除了這幾片‘梨花’，不會有什麽生命力。這冰雪是冬天的主人。”然後他寫道:“突然，我面前的雪地裏出現了壹點紅色。我仔細壹看，原來是梅。獨自在飄香的世界裏綻放，在冰天雪地裏回旋。原來她才是那個用魅力主宰冬天的人。然後，“這場暴風雪讓我想起了另壹幅畫。破舊的房子，昏暗的燈光，冷風吹得桌上的書格格作響。壹個讀書人折射出這種光，雪色，伏案讀書，衣衫破舊，環境惡劣，絲毫不影響他讀書的信念和勇氣。壹瞬間，突然覺得壹只天鵝的野心，求知的心，不比冰硬？”最後我說，“雪很美很純，卻帶來寒冷，冰是雪的升華，靠力量成為冬天的主人；“而梅以她獨特的風韻，主宰了整個冬天的風韻；而人，憑著堅強的意誌，戰勝寒冷，成為冬天的主人。”文章說人是冬天的主人，但並沒有直接說明，而是層層鋪墊指出，可謂巧妙鮮明
4、情感傳遞法。文章開頭，作者直抒胸臆，先入為主，再交代自己的感受，或歌或畫，或寫景抒情，或以物表誌，或為人們寫筆記。在音樂精彩精辟的基礎上，音樂優雅的結束，再次指出他的感受和喜歡。這種想法的好處是情感鮮明，自然，自始至終都有回音。比如朱自清先生寫的《綠》壹文，在“第二次去仙巖，被梅雨池的綠驚了”的基礎上，文章傳達了我對梅雨池醉人而奇特的綠的喜愛，結尾自然感嘆“第二次去仙巖，不禁被梅雨池的綠驚了”，感情升華了，文章就像壹幅情感掛圖。再比如《蔬菜》這篇文章，開篇就是“蔬菜，土地美麗的女兒，可愛的女兒”。中間贊美了蔬菜之後，感情自然升華，最後文章自然以“蔬菜，土地忠誠的女兒”收尾，贊美了蔬菜的忠誠和淳樸，升華了文章主旨。