描寫老師的精彩作文1壹天天過去。它敲響了七月的鐘聲，我也是這個時候畢業的。
回想過去和老師同學在壹起的點點滴滴，我忍不住哭了；回想起老師對我的恩情、教導和批評，我笑了。妳壹定想問我為什麽有這麽多表情吧？因為我告別了母校，告別了好朋友，告別了老師。我愛他們，但我最喜歡的是我的語文老師，李老師。
在過去的兩年裏，李老師為我付出了很多。有時候，為了教我們班，她的聲音經常沙啞，但她總是在課堂上說:“雖然我的聲音沙啞，但看到妳在課堂上的表現，我就覺得很開心，沒什麽難的。”李老師是壹位多好的老師啊。是我們經常搗亂，才讓李老師變成這樣，但她從來不抱怨什麽。
有這麽好的老師，我很開心。我想說壹件事:我愛我的語文老師，我希望老師能身體健康，不要經常嘶啞。
雖然李老師在我們面前兇，但我知道她做的壹切，罵我們的壹切，都是為了我們好。我從未恨過她，但我更愛她。這就是師生戀。
我記得我五年級的時候，我錯了。就是在課堂上，有些同學經常說臟話，我和他們在壹起的時間比較多。慢慢的，我開始說了，從壹個不會罵人的人，變成了壹個欺騙父母罵人的人。當時我就變了，李老師也察覺到了。她慢慢觀察了我幾天，發現了很多關於我的事情。她馬上教我，她沒有批評我，而是讓我和她坐在壹起，像朋友間聊天壹樣讓我受益匪淺，讓我壹下子改掉了壞習慣，不再說臟話。
在李老師教我的兩年時間裏，她就像壹盞明燈，時刻註視著我，讓我不做錯事。也讓我在知識的海洋裏遊來遊去，讓我明白了很多東西。
李老師總是在我身邊，默默的鼓勵我，給我面對未來的勇氣。我愛我的語文老師，李老師。
壹篇關於老師的精彩作文2壹提到龔老師，臉上就會露出會心的微笑。她不高不矮，身材偏瘦，和其他老師站在壹起不顯眼。雖然她不帥，但她是我心目中最好的老師。接下來我來說說她。
因為每組人不多，我們每天早上都要花很多時間打掃衛生。為了給我們騰出更多的學習時間，龔老師主動拿起掃帚和我們壹起勞動。看著老師認真負責的樣子，大家真的很佩服這個愛我們的老師。記得有壹次，趙亮在掃地的時候，因為用力過猛，把掃帚弄壞了。龔老師正好在附近。他看到後不僅沒有批評趙亮，還很快拿起趙亮的手說:“不是妳戳的嗎？”趙亮急忙搖頭，慚愧地說:“老師，都是我不好。我以後會小心的。這個掃帚——我明天從家裏帶壹個來——！”看著趙亮那天真的很孩子氣的臉，龔老師和藹地說:“沒事，以後我隨便找點東西修修就行了，老師不會怪妳的！”說著老師回到自己房間拿來壹根細鐵絲和壹把鉗子，叫其他同學找壹根粗棍子。她用鐵絲把兩根斷了的掃帚和棍子綁在壹起，然後用鋼鉗把鐵絲擰緊。突然，我只聽到“哎喲！”隨著壹聲大叫，大家趕緊看向老師的手，只見壹個紫色的血泡像氣球壹樣從老師的食指裏鼓了出來。原來，老師在擰電線的時候，不小心用掃帚夾到了左手手指。大家都沖過去問老師疼不疼。看著學生們關切的臉，老師痛苦的臉上閃過欣慰的笑容。不經意間，我發現她的眼睛濕潤了。
還有壹次，因為我們期中考試成績不理想，龔老師被校長批評了。很多同學看到龔老師在辦公室哭，都猜測這太可怕了。當老師來到教室時，他壹定會嚴厲懲罰我們。下課後，龔老師像往常壹樣來到教室，臉上依舊掛著愉快的笑容，而我們的心卻在不停地跳，等待著“暴風雨”的來臨。“同學們，老師真誠地向妳們道歉。因為我教得不好，妳這次考試不及格。請原諒我！”然後老師給我們深深的鞠了壹躬，那種真誠認真的表情永遠無法從我的腦海中抹去。所有人都被老師的突然轉變驚呆了，當所有人反應過來的時候，所有人都流下了激動的淚水。“如果妳還信任我，那麽讓我們壹起總結壹下我們的經驗。在接下來的時間裏，* * *會壹起努力取得好成績。妳有信心嗎？”“是的！！！！！!"聲音響徹了整個教室，整個教學樓，以及我們每壹個人。此後，老師為每個學生整理了正確的學習方法，分析了自己的優缺點，克服了學習中的困難。為了不辜負老師的期望，大家都在暗暗加油，沒多久我們的成績就有了明顯的提高。果然，好事多磨。期末考試，我們以全縣第二的優異成績回報了龔老師的深深鞠躬。當龔老師帶著幸福的笑容走進教室時，教室裏響起了熱烈的掌聲。“龔老師，妳辛苦了。妳是我們最好的老師。我們永遠愛妳！”這個聲音在教室裏回蕩了很久。
這就是我心目中的龔老師。她沒有美麗的外表，但她有可以凈化我們心靈的真愛。有的是冰心的“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時播種，隨時開花。”壹般感覺。
人們說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁壹樣，用辛勤的汗水澆灌花朵，時刻為花朵增添知識。有很多老師教過我。他們都非常善良，關心他們的學生，但我最喜歡的是向，他仍然在教我們的中文。
她留著短卷發，穿著黑色蕾絲的羽絨服，每次上班都背著壹個裝滿教學用品的紅色書包。在我心中，她是壹個溫柔，美麗，有愛的人。她從不隨意責罵我們。即使她的同學有時犯錯，她也只會耐心教育他們認識到自己的錯誤，警告他們下次不要再犯。她不會因為壹些學生成績不好而辱罵或歧視他們。她會在課後抽時間輔導他們，安排成績好的同學幫助他們。
我和向先生之間發生了壹件事，至今記憶猶新。
那是壹個自習的夜晚。我請假了，在學校門口等爸爸來接我。但是等了很久，爸爸也沒有來接我，我只好失望的低著頭慢慢走回學生宿舍。突然有壹道光從我身邊閃過，然後只聽到“嘎”的壹聲。我回頭壹看，原來是剛剛退房的向先生騎著電動車回家了。她正轉過頭問我:“何思星，妳怎麽還沒回去？”“我爸還沒來接我。”我失望地回答。“那，那妳上車，我送妳回去！”啊？送我回去，不可能。從來沒有老師送我回去...老師看我有點猶豫，說:“怎麽，妳不相信我的車技？”沒事，我保證送妳安全回家。“聽了老師的話，我鼓足勇氣上了她的車。坐在車上，我很緊張，壹動也不敢動，因為是第壹次坐老師的車，天又黑，路又不平。項在老師面前小心翼翼地開著車，不時地告訴我要抓緊，不要摔倒。
途中要穿過壹座很窄的橋，橋其實是三塊預制板搭的，兩邊沒有護欄。妳白天在上面走都要非常小心，更別說晚上了。轉眼間，我們來到了橋邊，把車停在橋邊對老師說:“天太黑了，妳先走，等我過橋妳再上車。”和老師說話，用車頭燈照著我過橋。後來，她也小心翼翼地騎車過橋。再次坐在她的車裏，我感覺輕松多了。就這樣，我被老師安全送回了家。
雖然已經過去很久了，但它仍然深深地留在我的腦海裏。有這樣壹位總是關心我們的老師，我感到非常幸運。
每個老師都有壹雙神奇的手。他們拿著粉筆，同時也在不知疲倦地照料著壹片森林。
我的英語不是很好。如果我是壹棵樹，我會又矮又小。但是有壹天，我被甘甜的雨露喚醒，壹個勤勞的園丁灌溉了我。而她是我的老師，我還記得之前的自己:壹個來上英語課沒有眼睛的女生，似乎總是謙卑地埋著頭，祈禱自己能隱身，她不會發現我。現在看來很好笑，但我在那天之前是這樣的。
那個星期二，早上，數學課之後是英語課。前天沈默的那個詞？今天想默念短語嗎？妳想在課堂上背課文嗎？還是想說明題目？.....上課前我很擔心，不知道她已經悄悄“溜”進了教室，也不知道她此刻就站在她身後，直到她說:“XXX，妳聽寫什麽？”我壹下子從椅子上跳了起來，眨著眼睛，飛快地想:我做了什麽？！“跟我來。”她毫無意義地看著我，說了這句話。我本來想慢下來，後來又想她怎麽會跟我壹樣慢下來呢？於是我轉而抱怨學校的設計太差——辦公室離教室太近。
當然，這只能在心裏嘀咕。好像是壹瞬間。到了目的地，她“啪”地壹聲把聽寫簿攤開在桌子上給我看。我還記得當時心裏委屈的感覺，以為自己背下來了，和書上寫的壹樣好，可偏偏她就在上面打了個大叉。可能是我“盯著”太久了，還是我的表情太詭異了？她“撲哧”笑了，我不解地看著她。她真的在笑嗎？！指著筆記本，他笑著問我:“妳知道怎麽回事嗎？”我只是搖搖頭，什麽也沒說。她說:“妳寫的不錯，但是都混了。”我突然意識到她似乎心情很好，於是我勇敢地說:“老師，我總是犯這樣的錯誤，記性很差。我該怎麽辦？”她拉我坐在她旁邊，指著“生意”說:“妳看這邊:這是壹只鵝在公交車上和兩條蛇說話的生意。”“啊？!"我說漏了嘴，她拍了拍我的手，眨了眨眼睛對我說:“妳仔細看看。”看完之後，我笑了。“生意”這個詞我背了多久了？現在她用壹個笑話打動了我。
從那以後，我越來越發現張老師的可愛之處。當時，我想嘲笑我的恐懼。幾次跑回辦公室後，我發現她有壹個習慣，就是批改作業，批改完壹個就在本子上寫點什麽，這讓她的速度比其他老師慢了很多，但後來我才知道，她記錄了我們班每個人的零碎成長，我們的英語成績從差班上升到第三、第二甚至第壹，每壹步都離不開她的努力。
老師，我想對妳說:如果我們是壹棵樹，妳就是最好的園丁！
有人說，母愛是世界上最偉大的愛。是的，每個人都有母親，每個人都收到過那份甜蜜的母愛。我要說的是我的班主任，朱老師對同學們無微不至的關懷。
記得初三開學前，學校決定給我們班換壹個新班主任。她圓圓的臉上有壹雙明亮的大眼睛，好像在和我們說話。她咯咯地笑著，嘴角露出壹對迷人的酒窩。她是我們的新班主任，朱老師。
前幾天我班幾個調皮的同學都沒給她好臉色看，不是上課說話就是到處惹事。我以為朱老師會給他們穿小鞋，但是朱老師利用業余時間和他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心和他們溝通，讓他們真正從內心認識到了自己的錯誤。幾個月後，這些調皮的同學仿佛變了個人。
朱老師工作非常認真負責。她每天早上很早就來到教室，組織我們的早讀和早操。平時她不像其他老師壹樣每節課都講很多。她很註重培養我們的自學能力。每節課只針對課文的重點部分和無法理解的發言，其余時間帶領我們自己分析、理解和完成練習。我們可以及時提出課堂上聽不懂的問題，壹起討論，這使得我們的語文水平有了明顯的進步。有壹次，班上壹個同學的作業本上出現了奇怪的符號，同學們都在笑。我想壹定是朱老師壹手在照看年幼的女兒，壹手在給我們批改作業！
朱老師不僅工作認真負責，生活上也關心每壹個學生。最近班裏壹個同學生病了。盡管工作繁忙，身體疲憊，朱先生還是千裏迢迢去醫院看望他。沒有過多的言語，他就讓這位同學覺得老師對他的關心超過了對他母親的關心。這位同學的眼睛裏閃爍著激動的淚水，久久地看著老師，直到老師離開。
時間在流逝，但每天都發生著同樣的事情:朱老師為我們的成績而高興，為我們的錯誤而焦慮。那件事讓我深深地感受到，朱老師是壹位有著壹張嚴肅面孔和壹顆關愛孩子們的心的好老師，這不禁讓我對這位辛勤工作的園丁產生了無限的熱愛。
描述壹下老師精彩的作文。她清澈的眼睛閃爍著自信的光芒；她在動人的談話中流露出熱情；她甜美的微笑流露出真誠。她看似平凡文靜，卻是壹位充滿激情的女教師，對教育有著遠大的抱負！她是我初中的語文老師，王老師。
我第壹次見到她時，她在三尺講臺上，用甜美的聲音熟練地介紹自己。她的語氣很柔和，壹股暖流流進我們的心裏，像春風壹樣舒服。聲音溫柔，卻透著壹種教師特有的威嚴。當時她說:“學中文是壹個長期的事情。妳不可能壹夜暴富。妳要有堅持不懈的毅力，不要想放松。”有壹副對聯說:有誌者事竟成；破釜沈舟，102秦關終為楚；努力有回報；再有三千甲胄就能吞了吳。“老師的教導至今還深深地烙在我的心裏，成為我學習語文的座右銘。
漸漸地，我和老師接觸久了，發現她細心如絲，總能讀懂我們的心理；待人非常和善，總是容忍別人的錯誤。她和我們交朋友，經常像朋友壹樣給我們講她學生時代的酸酸甜甜的故事。她有驚人的口才，這是壹個語文老師的資本。有時候全班都激動起來，幾個不耐煩的同學跳起來發誓要好好學習，振興中華！
她關心學生，不離不棄，孜孜不倦地用中文灌輸我們的知識和技能；不厭其煩地引導我們選擇正確的道路；廢寢忘食的研究我們成績起伏的原因。在課堂上，她經常給我們講壹些語言運用的趣聞軼事，讓我們看到了她淵博的知識和非凡的洞察力，讓我們對語文充滿了熱情，讓我們對學習充滿了期待。
她不愛打扮，穿著也不盡如人意。她總是穿著壹件單調的外套，搭配黑色牛仔褲。與周圍同齡的女教師相比，她少了些艷麗，多了些憔悴。我們知道她為什麽不愛打扮，為什麽會有那種和年齡不符的絲綢。因為她把我們看得太重了！她心中的，是比打扮更高尚更偉大的教育事業！她對教育的熱情，對教育的赤子之心，對夢想的執著追求深深感染了我們，在我們心中留下了不可磨滅的印記！每每想起她專心備課時嬌小的背影，專心聽課時堅定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千，意味深長。
"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"遇見她之後，我終於明白了這種奉獻的可貴，這種精神的真諦，這種說不出的堅持！她如春蠶，吐出珍貴的蠶絲，她如蠟炬，燃盡歲月。為了教育，她奉獻了華麗的容顏，如水的流年，矢誌不渝的決心，壹切！
她面前的道路是光明的，她自己就是照亮道路的火炬。她也照亮了我們的路，讓我們充滿信心和希望，讓我們堅信明天會更好，點燃自己的火炬，照亮更多人的路，給更多人希望。
她是壹位好老師。我心目中的好老師。在她的夢裏，會有壹天，帝國的風將沖破千裏和波浪，並把我的雲帆直，橋深，深海將在這裏！