在數字時代，我們的大腦被改變了。
小惠
我們知道，人腦是可塑的，當人類的生活方式改變時，它可能會改變。自從遠古人類首次發現如何使用工具以來，人類的大腦受到了迅速而明顯的影響。在數字時代，我們的生活方式發生了巨大的變化。當我們每天離不開網絡和手機的時候，我們的大腦是不是已經被改變了？
科學家認為，對網絡技術的深度依賴改變了人類的思維方式。這在閱讀時最為明顯。書籍的深度閱讀不同於網上信息的淺層閱讀。美國技術專家尼古拉斯·卡爾在《互聯網也有陰暗面》壹書中寫道:“在過去的幾年裏，我總有壹種不舒服的感覺，覺得有人或有什麽東西正在改變我的大腦。我現在的思維方式和過去完全不壹樣。當我閱讀時，我能最強烈地感受到這壹點。長時間閱讀壹本書或壹篇長文章過去是小菜壹碟。我曾經花了幾個小時在長篇大論中徘徊，我的大腦能夠抓住敘事的演變或者論點的轉折，從而進行思考。但現在已經不是這樣了。我的註意力經常在看了兩三頁後開始漂移。我感覺自己壹直在努力把任性的大腦拽回書中。”
③深度閱讀書籍需要耐心，而數字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例。瀏覽壹個微博頁面只需要幾分鐘，目光在每條微博上停留的時間也只有幾秒鐘。不斷的掃描、瀏覽、搜索感興趣的關鍵詞、點擊閱讀——這個過程因為信息的豐富多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。壹本優秀的書通常有壹個內在的邏輯框架，只有進入這個邏輯框架，才能說是在閱讀。而網絡內容，尤其是微博等社交媒體，彼此之間並沒有關聯，所以跳讀當然不符合邏輯。互聯網在給人們提供信息盛宴的同時，也“碎片化”了我們的思維。
④在數字時代，人腦的結構也發生了變化。隨著互聯網和智能手機已經滲透到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨鐘。有些人因為頻繁敲擊智能手機而被戲稱為“拇指族”。然而，就是這樣壹個看似簡單的重復動作，卻在不斷塑造著人們的大腦。在壹項實驗中，來自瑞士蘇黎世大學的神經科學家邀請了37名手機重度使用者參與實驗，其中26人使用智能觸屏手機，11人使用普通觸摸按鍵手機。他們將電極連接到這些參與者的頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機時對大腦皮層的反應。科學家記錄了這些參與者10天的活動。結果顯示，使用觸屏手機的人，大腦皮層拇指控制相關區域的活躍程度較高，而使用觸摸按鍵手機的人，則沒有明顯變化。使用觸屏手機的次數越多，大腦皮層的相應區域就越活躍。成長在數字時代的“數字原住民”，因為長時間使用拇指上網和控制智能手機，改變了大腦形成神經通路的方式。
⑤數字時代，人們更善於利用社交網絡與人交流，但在現實生活中與人交流的能力越來越弱。多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動不安、多任務成癮等現代疾病都與過度上網和電子遊戲密切相關。
(摘自知識百科2015.03，有刪減)
18.閱讀全文，談談數字時代給我們的大腦帶來了哪些變化。
(1)改變了人類的思維方式。②我們思維的碎片化不足以鍛煉耐心。人腦的結構也發生了變化，大腦形成神經通路的方式也發生了變化。④現實生活中，與人交流的能力越來越弱，出現了多動癥等現代疾病。
19.文章第二段下劃線句子中最能體現“深讀”特點的兩個詞是執著和徘徊。
20.在文章第壹段的下劃線部分，使用了多種解釋方法，指出了其中的壹種，並分析了其作用。
劃線部分使用了三種解釋方法:舉例、對比、列舉數字。為了對比。通過對"使用智能觸屏手機的人"和"使用普通觸屏手機的人"的比較，本文突出了使用觸屏手機的人在大腦皮層中與拇指控制相關的區域具有更高的活動性這壹大腦結構變化特征。
21.聯系上下文，分析下列句子中加詞的作用。
(1)深度閱讀書籍需要耐心，而數字閱讀堪稱“耐心殺手”。
“耐心殺手”壹詞以此類推，說明了數字閱讀“不足以鍛煉耐心”的弊端。體現了解釋性語言的生動性。
(2)然而，就是這樣壹個看似簡單的重復運動，卻在不斷塑造著人的大腦。
“不斷”這個詞是有限的。在句子中，它指的是在智能手機屏幕上敲擊對人的大腦的塑造作用。體現了講解語言的準確性和透徹性。
22.以下是對文章(b)內容的正確理解
A.卡爾說，他在瀏覽網頁的時候，往往看了兩三頁註意力就開始漂移，要費很大力氣才能把腦子拽回來。
B.人們在閱讀微博時，不斷地掃描、瀏覽、搜索，導致閱讀內容缺乏內在的邏輯框架，跳轉閱讀在所難免。
C.在數字時代，人們更善於利用社交網絡與人交流，但在現實生活中與人交流的能力卻在下降。
D.現代疾病，如多動癥、自閉癥、抑郁癥、不安和多任務成癮，都是由過度上網和電子遊戲引起的。
1.1.(4分)數字時代改變了我們的思維方式，改變了我們的大腦結構。(每分2分)分析文章* * *的五個段落，采用總分的結構。第壹段總是牽壹發而動全身，最後壹段總結全文。中間三段可以分兩層，第二段是壹層，第四段是另壹層。根據文章內容，在② ~ ④段提取所需信息。第2段第壹句“科學家認為對網絡技術的深度依賴改變了人類的思維方式”引出以下內容，第2 (3)段內容由此展開；第(4)段的第壹句“數字時代，人類的大腦結構也被改變了”引出了下面的內容，第(4)段的內容就是由此展開的，所以我們可以從這兩句話中提取信息。
2.(4分)堅持不懈的思考(每格2分)分析首先理解“深度閱讀”的含義:“深度閱讀”是指堅持不懈的閱讀和深入思考，“深度閱讀”是指“壹種能夠深入、堅持不懈地思考的閱讀方法”。在文章的第二段“深度閱讀書籍不同於淺層閱讀是為了獲取網頁上的信息”和第三段“瀏覽壹個微博頁面只需要幾分鐘”中，我們可以看到，深度閱讀不同於瀏覽網頁，而是需要很長的閱讀時間。基於以上分析，再讀壹遍第二段下劃線的句子，找出與“深讀”壹詞含義壹致的詞，即“持久”和“思考”。
3 .(3分)例1:比如以瑞士蘇黎世大學神經科學家的實驗為例，說明經常使用智能手機可以改變人腦。例2:列舉數據(文字)，準確說明本次實驗的參與人數、組數、持續時間，使結論更科學。例3:比較:比較智能觸屏手機用戶和觸摸按鍵手機用戶使用手機後相關腦區的不同反應，突出了使用智能手機可以改變人的大腦。(解釋方法1，函數2)第四段下劃線部分“在壹個實驗中”表示此處使用了舉例的解釋方法，對其三種用法的分析可以用“列舉例子，具體解釋……”的句式來表達，此處使用舉例的解釋方法具體說明頻繁使用智能手機可以改變人的大腦結構；“37位”、“26人”、“11人”、“10天”等數字表示這裏采用了列數的解釋方法，對其作用的分析可以用“列舉數字，準確解釋……”這句話來表達，準確有力。“大腦皮層...比使用觸屏手機的人高，而且...“沒有明顯變化”表明這裏使用的是比較解釋方法，對其作用的分析可以用“比較”這個句子來表達...隨著...突出顯示..."，而這裏用的是比較解釋的方法，比較智能觸屏手機用戶和觸摸按鍵手機用戶使用手機後大腦皮層的不同反應，從而解釋智能手機的使用。
4.(5分)(1)運用比喻，形象地說明了數字閱讀對耐心的危害之深。(比喻1分，語言特征1分，表示物體的特征1分)(2)“連續”的意思是連續的、不間斷的，準確地說明了在智能手機上頻繁敲擊會不斷地改變人的大腦。(1用於解釋，1用於分析)