三下鄉社會實踐總結報告1
大學生參加“下鄉”活動，是青年在五四運動中開創的“走向社會、深入人民”光榮傳統的延續，是新時期我們壹貫堅持的知識分子與工農相結合、教育與生產實踐相結合方針的集中體現，是青年學生健康成長、把自身價值與祖國命運緊密聯系起來的必由之路。
在大學學習後，要想盡快成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就必須積極參加社會實踐活動，了解社會，認識自己的社會地位，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，克服各種困難和挫折，鍛煉自己的意誌和毅力，為適應未來的工作做好壹定的準備。這是我參加“三下鄉”活動的目的之壹。
大學生“下鄉”有利於了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在不斷發展的時代。對社會主義初級階段的理解，對改革開放的理解，單靠課堂是很難得到的。因此，我們必須走向社會，深入農村，了解占全國人口-%的農民的現狀，了解他們的思想，才能在實踐中真正深化對改革開放的認識。
大學生“下鄉”有利於觀察民情。淳樸的民情、淳樸的民風中的情感滋養，是書本上很難得到的；貧窮母親的哭喪著臉和失學兒童眼中的渴望所激發出來的力量，是校園裏很難得到的。走出象牙塔，走進堅實的土地，貼近農民的心，我們才會真切地感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅，才會真切地把成長的根植入祖國的沃土。
大學生“下鄉”有利於增長才幹。堅持學習書本知識與參加社會實踐相統壹，走理論與實踐相結合的道路，壹直是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉和檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方去，磨練意誌，磨礪性格，學以致用，在實踐中不斷學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解和交流中受到了真正的感染和體驗，從無數鮮活的典型案例中受到了深刻的啟發和教育，思想得到了升華，社會責任感得到了增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到了進壹步的強化，認知能力、適應能力、創新能力得到了提高。
三農社會實踐總結報告2
就是這樣壹個盛夏季節，壹年壹度的大學生暑期社會實踐活動如火如荼地進行著。今年盛夏，-大學科技學院人文系-暑期赴江西贛州-11暑期實踐隊成員在團委-老師的指導下，認真而出色地完成了為期五天的暑期社會實踐活動。
回顧上山下鄉的準備工作，經歷了緊張的報名和隊員的嚴格選拔，農村服務隊活動方案的撰寫，精誠團結完成了緊張的準備工作。我忘不了所有團隊為了確保萬無壹失的時期，對下鄉做了非常嚴格的準備的日子，忘不了那種難忘的師生之情，服務之情，奉獻之情。
在短短的五天時間裏，我們圓滿完成了既定的訪問、學術研究、宣傳、采訪等相關活動和工作。在考察途中，我們來到了贛州市某村。在村領導的帶領下，我們的實踐小組參觀了該村的新農村建設項目:新農村住宅的建設和改造。通過進壹步接觸農民，進行了問卷調查，真實了解了該村的經濟支柱、居民基本收入、醫保具體落實情況等等。我們獲得了許多有用的信息，並為村莊的發展提出了建議。我們還在縣城廣場宣傳初中全會，吸引了壹大批人。我們給群眾發傳單——初中全會，給群眾講解相關信息。我們還參觀了贛粵三年遊擊戰爭紀念館和烈士紀念碑，了解了革命烈士的光輝事跡和艱苦生活。我們珍惜現在的幸福生活，學習先烈精神，為祖國的未來而努力。我們還在——倡導綠色出行，誌願去廣場撿垃圾。我們的行動得到了當地居民的支持和贊賞。
五天的時間並不長，但是壹路走來，對於我來說，收獲了很多，也給我留下了很多深刻的回憶。
第壹，珍惜。什麽樣的緣分，讓我們能壹起參加三農，經歷了那麽多，為了* * *同壹個目標，付出自己的真心。機會難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我變得富有！
第二，團隊意識。有來自不同個體的11人，壹起工作生活，良好的團隊意識是壹切活動成功的前提。我們是壹個團體，壹個集體，壹切都要服從。無論我們做什麽工作，壹切都要為每個人和團隊考慮。
第三，主動出擊。主動考慮團隊裏的大事小事，提出自己的看法，主動提問，主動做事。雖然簡單，但是意義重大，讓我懂得更多，學到更多。
第四，在齊新的齊心協力下，我們團隊圓滿完成了這次下鄉的所有任務。壹路走來，我學到了很多，團隊合作，溝通，理解，包容。在整個行程中，我們始終把集體放在第壹位，壹切從屬於集體，壹切從團隊考慮。問卷調查時，我們頂著烈日走村串戶，挨家挨戶走訪，耐心解釋村民不明白的問題。當我們遇到冷眼大使時，我們互相鼓勵。在我們的集體中，隊員們用心呵護，用心奉獻，讓我們的旅行充滿了歡笑。沒有付出，就沒有收獲。
第五，細節。“細節決定成敗！”任何工作或活動都需要精心策劃，前期準備需要精心準備。不仔細考慮，很多細節都會被忽略，造成很多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。
這次社會實踐讓我更加確信，我們經歷了意氣風發的上山下鄉的洗禮。在象牙塔裏，我們不是對窗外的事充耳不聞，只是讀聖賢的書。年輕人有華麗的青春，我們離開校園，踏上社會，依然會交上壹份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，有些經歷是激動人心的，但不是僅僅用激動就能描述清楚的，因為這是實實在在的收獲。這不僅是壹種修行，更是壹種人生體驗，是人生的寶貴財富！
三下鄉社會實踐總結報告3頁
三十天的下鄉之旅，讓我感觸良多，受益匪淺。30天下鄉雖然時間不長，但也是壹個月。在這30天裏，我們團隊——個人的力量得到了凝聚，嘗到了酸甜苦辣。這次下鄉，我們-人吃的是同壹個鍋，壹起開心，壹起流汗。下鄉的日子是艱苦的，但是無論我們多苦多累，我們的隊員從來沒有累過！下鄉活動每天都在有條不紊的進行，我們的扶貧工作隊每天都在總結經驗中進步，圓滿完成了扶貧任務。三下鄉活動的歡笑、努力、汗水歷歷在目。
20-2008年暑假的“下鄉”社會實踐，給了我人生中壹段輝煌的記憶。下鄉給我的大學生活增添了不壹樣的色彩，也讓我得到了很大的磨煉和歷練。這種挫敗感也讓我明白了壹個道理:“不見雨，焉能見彩虹？”。在農村的三十天將是我壹生的回憶。
這次“下鄉”活動，完全達到了我想象中的願望。雖然這次下鄉活動的時間很短，但是在隊長的帶領下，我們隊員每個人都過得充實而有益。每壹個活動都能體現出我們大學生的風采。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。”這是我在這次下鄉活動中體會到的。雖然在扶貧隊很辛苦，但是就是在這種環境下，我才意識到，我們只能適應，不能讓環境適應。忙碌的30天“下鄉”實踐隨時過去。這三十天裏總是有苦有笑。我深深體會到了農村的貧困生活。目睹了農村的種種現象。給我印象最深的是村民們的熱烈歡迎和對基層幹部的尊重和愛護。他們說“我們需要妳”，給了我無數的力量。作為壹個大學生，我們也用壹個大學生的具體行動證明了壹切。
下鄉是壹條漫長的路，有時坎坷，有時沿途風景獨特。她告訴我，沒有人的前路是壹帆風順、穩如泰山的，即使是在河流中自由航行的船只也必然會顛簸，所以生命的傷害是不可避免的，失敗、跌倒、失手並不可怕。可怕的是，他們壹蹶不振，失去了人生的方向。只要妳不迷路，妳就會欣賞到獨特的風景。
在這短短的30天裏，細細品味每壹個細節都讓我刻骨銘心。我相信“下鄉”是我人生旅途中的重要壹課，是我人生的寶貴財富。
三下鄉社會實踐總結報告4頁
2010年5月5日至9日，市文化局、廣電局組織文化、科技、衛生“三農”服務團第五分團，到-鎮-鎮開展送文化下鄉活動。
第壹，送書刊下鄉
為了豐富-縣城鄉人民的文化生活，我館從有限的購書經費中撥出壹筆款項，專門從-書店購買了壹批新書，分別贈送給-縣圖書館和玉山鎮文化站。這些新書共272冊，價值6986元，主要涵蓋文藝、傳記、科普、勵誌等內容。在贈送的書籍中，有壹些是從我們圖書館收藏和交換的書籍中挑選出來的。送來的期刊主要是市文化局和廣電局辦公室贈送的，少數是我館工作人員贈送的。
本次* * *展出了兩家機構的333本書，410種期刊，共計743本。
二、農業物資的準備和發放
我館根據縣域農業生產的具體信息需求，收集、整理、匯編了煙草、食用百合等28個專題的信息70頁，印刷3.5萬頁。這些物資在活動現場受到了群眾的熱烈歡迎，物資全部發放完畢。
三、網上信息現場查詢
為了滿足鄉鎮群眾對信息查詢的需求，同時讓他們對互聯網信息查詢方式有壹個直觀的了解，我們在每個活動場地都開展了網上信息查詢服務。這項服務受到了現場群眾的歡迎，* * *查詢蠶繭收購政策、青蒿種植技術及市場情況、直銷企業等話題近10。
四。培訓活動
在文化局組織的送培下鄉活動中，我館承擔了“基層圖書館(室)管理”和“文化信息資源* * *享工程及資源利用概況”兩個專題報告。演講者分別是-和-的。從鄉鎮圖書館的概念、服務內容、業務工作、評估等方面介紹了基層圖書館的服務與管理，介紹了全國文化信息資源共享工程的由來、工作進展、發展政策與趨勢、資源與服務，還介紹了數字圖書館、虛擬參考咨詢服務、互聯網利用等相關知識，並對其進行了展望。來自縣圖書館、文化館和鄉鎮文化機構的20多人參加了培訓。培訓活動得到了基層同行的壹致好評。
五、文化信息資源* * *享受項目的宣傳活動
這次下鄉活動的壹個重要任務就是宣傳* * *享工程。除了通過培訓課程進行宣傳外，我們采用的主要宣傳方式是展覽、宣傳資料和電腦演示。此次，* * *制作、展示、宣傳了6塊* * *享受工程展板。在仔細閱讀後，許多人還與我們討論了展板的內容。發放* * *享受工程資源和服務信息500余份。這個活動對* * *享受工程起到了壹定的推動作用。
總之，這次“下鄉”活動向我們展示了鄉鎮人民對文化服務的渴望，熱烈歡迎我們的活動。雖然可以滿足農村的部分需求，但由於時間短，提供的服務和影響相對有限。今後，我們將在內容、形式、時間、場地和準備方面提前做壹些改進，使我們的農村文化活動收到更好的效果。
三下鄉社會實踐總結報告5頁
壹.準備和開展實踐活動
——6月20日下午2點，王校長召集參加活動的全體師生開會。會上，王院長介紹了本次活動的目的和意義。之後負責活動的老師會介紹要練習的內容和時間安排。根據之前的經驗，老師也教了我們應該帶什麽，如何處理活動中可能遇到的問題。最後，每個人都收到了兩件t恤和壹頂誌願者帽。拿到裝備後異常興奮，期待明天早點來，好好幹。大四快結束了，專業知識也學完了，就想在開始實習前檢查壹下學到了什麽。當我回到宿舍，穿上裝備，在鏡子前期待看到明天早點來的我。
第二，實用目的
該省組織的大學生農村科普活動深入農村開展環境衛生、村民對新型農村合作醫療的態度、科普知識等調查，宣傳科學種植知識，提高環保意識。同時，讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中獲得知識和鍛煉，把在學校學到的東西運用到實踐中，增加社會經驗，以便將來更好地參與公共衛生工作。
我們先去了村委會，得到了村委會領導的同意。在他們的幫助下，我們在院子裏布置了壹排桌子和凳子。桌子上放著兩個血壓計，墻上貼著傳單，掛著橫幅，豎起旗幟。趙老師在村委會的廣播裏通知村民來村委會。壹切準備就緒後，我們拿著傳單、小冊子、問卷等著村民的到來。廣播公告後，很快就有村民來了，同學們笑臉相迎，給村民發放知識書籍，給村民講解科學知識，做問卷調查。因為大部分村民不識字，我們都是壹個壹個問問題。做壹個調查可能很容易，但是做很多份需要很大的耐心。再加上大部分村民都說當地方言，有些同學交流起來有些障礙，但我們克服了種種困難。壹些學生在發傳單，壹些學生在回答村民的問題，壹些學生在做調查，壹些學生在為村民測量血壓。老師更是和大家融為壹體，分不清誰是學生誰是老師。漸漸地，村民多了起來，大家都忙得不可開交。看看這熱鬧的場面:有調查，有傳單，有采訪，有血壓測量，有照片...大家真的很忙！就這樣，我們順利完成了第壹站的任務。
本來第壹天計劃去兩個地方，但是時間晚了，第二天要行動。我們滿意地回到了住處。老師給了我們每個學生10元自己解決飯局。吃完飯，回到住處，大家開心地聊起了今天的壹些感受。現在我們已經筋疲力盡了，所以我們提前休息了，這樣我們才能有好的精力迎接第二天的活動。我們6點起床，吃完早飯去了第二站。不知道為什麽，可能是沒有得到領導的支持，我們就在這裏待了十幾分鐘，發了壹些傳單。
實踐活動結束後，我們都聚在壹起吃午飯，談談我們從這次實踐活動中有什麽收獲，談談我們認為這次實踐活動的不足之處。我們都談了自己的經歷。回到學校後，我們再次在公安大樓前合影。雖然我們很累，但每個人的臉上都充滿了自信和滿意的笑容。
三、實踐活動的感受和意義
短短的三天暑期社會實踐活動結束了，但對我們的影響是深遠的。真的是收獲很大，感觸很深。我充分意識到只有理論與實踐相結合，我才能更好地完成工作。妳應該在活動前仔細計劃，盡可能仔細思考，那麽以後會更順利。畢竟，好的開始是成功的壹半。在活動過程中，要能對計劃外的情況做出靈活合理的調整；這種調查活動首先應得到當地領導的重視和群眾的理解與支持；只有這樣，我們才能提高工作效率，更好地完成任務。
這次下鄉使我對我國農村的基本情況有了更深刻的了解。我們都去了癌癥高發的地方，尤其是-縣，人口調整死亡率全國第壹。經調查，當地環境汙染嚴重。雖然當地有“十佳小康村”，工廠眾多，帶來經濟效益的同時，也給當地環境帶來巨大汙染。農民過去不得不喝汙染的水，但現在他們挖了深井，可以喝幹凈衛生的水。然而，各方面的諸多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發。壹些家庭出現了“因病致貧、因病返貧”的現象。國家新型農村合作醫療制度的實施，有效緩解了患者家庭的經濟壓力，在壹定程度上遏制了因病返貧、因病致貧的現象，促進了農村衛生事業的發展，促進了農民就醫觀念的轉變，同時也提升了黨和政府為民辦事的形象。然而，許多農民仍然對這項政策了解不夠。因此，要加大宣傳教育力度，農村的環境衛生需要大幅度改善，農民的科學文化素質需要大幅度提高。這可能是我們公共衛生工作者在未來工作中的壹個巨大挑戰！我知道我們肩上的擔子很重，路還很長！所以壹定要充分學習相關的理論知識，充分武裝頭腦，抓住社會實踐和學校實習的機會，多積累經驗。只有這樣，我們才能為我們國家的公共衛生事業做出最大的貢獻，使我們的國家更加繁榮，所有的人都能過上健康幸福的生活。
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