小昭是我的同學。他幽默風趣，總是帶給我們無限的快樂...
他是我們班的“開心果”！想知道為什麽我同學會有這樣的稱號？然後坐下來，喝杯茶，慢慢聽我同學的事。
他總是穿著壹身土裏土氣、過時的“黃西裝”，整天嘴唇上掛著壹排參差不齊的牙齒，待人非常和藹，總是面帶微笑；挺著圓圓的肚子，真有點“總理”的風範，令人難忘...但是，他那傻乎乎的樣子真的很討人喜歡。
中午，老師們不在教室，學生們在座位上吃飯。“甜蜜蜜~我想妳，都在……”這是，他愛“唱”歌，老師不在的時候，他就忍不住開始大聲喊，“這裏的山路十八彎，這裏的山路十八彎~哎……”聽他唱歌就像聽收音機:壹分鐘他唱周傑倫的青花瓷，壹分鐘他唱自己改編的北京。壹些正在喝水的學生忍不住吐了出來...
這時數學老師來班上看情況，見他深入音樂深處，於是幽默地說:“哈哈，我們班好像有個能歌善舞的《花木蘭》！”學生們看到老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連壹根繡花針掉在地上的聲音都清晰可聞。還沒等他反應過來，他發現老師已經站在旁邊了，他的臉變紅了...
還有壹次，數學成績不理想，讓我很郁悶。我靠在桌子上，保持沈默...他好像看穿了我的心思，故意裝作壹本正經的樣子，說:“哎，妳考試總是100分，讓我同學羨慕死了。我的‘紅眼病’已經犯了三次了~我看妳這次是故意丟馬的。”畢竟妳老謀深算，我真的很佩服妳。“聽了這種酸滑的話，真的讓我苦笑，再也顧不上自己的難過和沮喪了。
哈哈的笑...學生只看到有妳這個“開心果”，我們就可以放心了。
2.壹個幽默的同學作文壹個幽默的同學坐在我前面的壹個同學，胖乎乎的身材，說不完的嘴，經常逗得我們哈哈大笑。他只要聽到什麽話題，自然就從這個話題引出很多幽默的話。
他的名字在我們班可以說是“響亮”的，因為在我們班介紹自己的時候，他是第壹個沖上講臺的同學。雖然他的聲音不是很大，但我們可以清楚地聽到他的名字叫王雷鋒。雖然學習不是最好的，但他的幽默能讓我們在枯燥的學習中輕松愉快。
以前，他在分發書籍的時候，偶爾會拿起壹根裝訂書籍的繩子，微笑著對我們說:“我告訴妳們，如果有壹天妳們誰不耐煩了，我就熱情地把這根繩子借給妳們！”不要！如果妳真的需要，完全可以給妳。希望我們合作愉快！“他說的話差點讓我們笑出來。不是有部電視劇叫《鐵牙銅牙的紀曉嵐》嗎？在這裏，我們可以稱他為“油腔滑調的王雷峰”，這是對他最恰當的稱呼。今天課間休息，不知道王雷峰哪來的興趣，又說起了他的組長。他幽默地說:“我不是我們組的組長嗎？“所以，我現在是‘豬領導’，妳們都是小豬，我是飼養員，管理妳們！如果壹只小豬不聽話，我就用小豬的方法！壹是不吃飯的要鞭笞，二是不好好學習的要八塊錢。我們采用打分制，壹次5分，達到100分，就真實了。
”大家都嘲笑他的話。壹個同學說:“那要看妳能不能當‘豬老大’了。就在那之後，鈴聲響了。“豬首領”說:“再見，小豬們。”“隱忍，豬龍！”這十幾分鐘雖然短，但是充滿了歡聲笑語，好不開心！不要再讓人覺得無聊了。
我認為:幽默是讓人快樂的東西。如果說了很多幽默的話，可以讓妳的辭職學習充滿活力和快樂，不再覺得無聊，內心得到太多的調整。這樣幽默的人會受到大家的喜愛。
3.幽默同桌作文我同桌是壹個極其幽默的人。
記得有壹次，老師讓我們拍照，第壹個是我的同桌。他高興地說:“太好了，我居然考了全班第壹！”回到家，不知道媽媽會怎麽誇我！”我說，“不要暗自高興。
老師先叫妳的名字，讓妳拍照，不是說妳考了第壹！去拍照吧！他補充道:“哦，我還不知道我這張帥氣的臉會不會成為全校師生崇拜的偶像。”我說:“去拍照吧！老師叫妳了，快去！”他拍照回來時，還在喃喃自語。我暈！還有壹次，我說:“我來講個笑話。誰先回答，誰就能第壹個下課！”聽著:有三只母雞，分別叫窩、我和窩。
有壹天，雞舍裏有個蛋，不是窩裏下的，也不是我下的。那是誰放的？”我的同桌馬上喊道，“是我！“我們聽了都笑了。這才發現自己被騙了，可是他說的話就像潑出去的水，再也收不回來了！這是我幽默的同桌——張曉東。
4.我同學的作文是600字(寫幽默)。鈴聲壹響，語文老師抱著文件夾沖進教室，盡管他已經很老了。
“咳咳……”語文老師手裏拿著眼鏡，掃視著學生們。
“語文老師要發言了，壹猜就是壹連串的批評和表揚。”我對自己說。
只見語文老師打開文件夾，手裏拿著學生的日記，然後埋頭“鉆研”，那些處理業務的學生並肩走向講臺。語文老師帶著他的兩個眼鏡冒著寒光，用他隱藏的語言技巧壹壹坦誠。
老宮最可氣最可憐。真是“哀其不幸，怒其不爭”！那些中了語文老師詭計的同學，只能偷偷溜回座位。
“妳們學生處理業務的團體不能評為優秀團體...”語文老師生氣地說。
批評表揚之後，他把肚子裏的好話都挖了出來，笑著說:“妳們同學都是這個班的小明星。”全班哄堂大笑。
寫完日記，語文老師直奔主題。
現在，開始談論新課。先說新課。我先是讀了壹遍，然後在黑板上寫了壹個字——於，問我們是什麽意思。“我”全班同學齊聲喊道。“哦！哦親愛的！比五班好多了！”老師說。
“比六班強！”幾個同學強調。
“啊，五班比六班聰明，不，五班沒有六班聰明，但是六班沒有五班笨……”
5.寫壹篇同學的搞笑作文。他是我們班的喜劇演員。他無事可做。雖然他在英語課上做物理作業，但他不是書呆子。
下課了，鬼魅老師從後門悄悄進來，第壹個聲音可能是“哈哈哈哈哈嘿嘿”，被全班稱贊為“非人的笑聲”，似乎有點“出名”！所以他是第壹個被老師逮捕的人。“妳在幹什麽？”我看到老師陰險的壹笑。面對這種情況，他說:“媽的，不好的事情發生了，快跑。”他自言自語:“停，下課不復習，笑？”他停下了。很快他就被老師拉到辦公室“喝茶”，但他還在繼續說話。有時候他叫老板的老師都敢喊“覺，是妳啊，妳逗我笑什麽呢？””“嗯？”“嘿嘿~”
他的身高和小學三年壹樣。他來了，我同學說:“小同學，我沒說妳，妳可以看書了！”請擡頭看“19級19班”，走錯了。小學在那邊！”“誰說我走錯路了？我是壹年級9班的學生，也就是妳的同學~“董！隨著這壹聲巨響，全班都倒了(太誇張了)
個子不高，戴著壹副“金”眼鏡，壹臉活潑天真。最漂亮的是它嘴上的那壹對獠牙！大家看到就喜歡。他還有外號:俠門、店、俠帥、店。只要他有外號，他都同意，真的是隨叫隨到~:)他還有壹個愛好:打籃球，很讓人驚喜。他這麽矮怎麽打？哎~他還喜歡說壹句口頭禪。他說的時候，我們也說，哈哈，比如:啊？哪裏來的光？海蒂先生，妳的牙齒是怎麽變得這麽白的？“用這個”“珍珠？”“是”！講到這裏，全班哄堂大笑，因為珍珠是我們班壹個同學的外號，全班不笑才怪。
哎~壹副門牙，壹副眼鏡，壹副太真實的臉。成了我們班的搞笑明星。這位搞笑明星就是我的同桌:夏萌。
看啊！他嘴裏又在說禪了！
6.馬強，壹個寫同學400字作文(搞笑)的同桌，平時聽老師講課的時候東張西望，做作業的時候總是馬馬虎虎。他每次考試都是全班倒數第壹。雖然他學習不好，但是他有壹個特長，就是擅長搞笑。
壹天，學校期中考試，馬強壹道題做不出來。他看到前面的同學是三好學生，就想:“作弊壹次不會讓老師看到的。”於是，他像長頸鹿壹樣伸長脖子照著前座的同學抄，正好被監考老師看到。老師說:“不許偷看！”“考完試，老師給我們上了壹課。老師說:“現在我來提問。”馬強當時就提高了意識，嚇得馬上把脖子縮進了衣服裏...課後，學生們被他滑稽的樣子逗樂了。
馬強臉紅了，對大家說:“妳們笑什麽？我是君子！”第二天，語文課上，老師講了地球的故事。老師說:“馬強，告訴我地球是什麽形狀？”此時，馬強正在想昨晚看電視、踢足球的事，甚至把書都拿了下來。他隱約聽到了老師關於球的提問，於是隨口答道:“貝克漢姆進球了……”學生們笑得前仰後合，老師也哭笑不得。馬強沒有把聰明才智放在學習上，而是放在玩耍和調皮上，那麽學習成績怎麽可能好呢？。
7.誰有適合初中生的關於描寫壹個幽默的同學的文章？今天在學校笑得肚子痛。那是因為壹個同學讓大家笑的肚子疼。那個同學叫智青。她說的每件事都很有趣和無聊。
甚至今天她還講了壹個笑話:我想成為壹名科學家。哈哈，怎麽可能？她對科學不感興趣！說完，她滿懷希望地看著同學們說，妳們可以繼續提問了！如果我說不出來，就嘲笑我吧！當時我想了壹下，然後說:從前有三個人，妳，我，他。老師問他們三個人中誰最笨。妳他說他不苯，我問妳誰最苯。芷晴想了壹下，說，我最笨。之後班裏就沒聲音了，然後就是笑聲。芷晴看起來有點不服氣。我當時就受夠了，就大聲笑了。作為她的朋友，我是不是太過分了？她為什麽這麽生氣？也許我太過分了。
這位同學給我們帶來了歡樂和笑聲。
8.求壹篇描述老師或同學的短文。老師幽默:我同學。
他很高，非常挺拔。壹雙水汪汪的眼睛嵌在圓圓的鵝蛋臉上，很是魔幻。他的眼睛下面是他的直鼻子，和張媛媛的大紅嘴做了十年的“老鄰居”！他是壹個很有愛心的同學，喜歡幫助別人。他是我的同學劉澤宇。
有壹天上自習課，作業不小心寫錯了，我就在鉛筆盒裏找橡皮擦，但是找不到。我又開始翻桌子，找了半天也沒找到。哦，怎麽了？我急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。然後我拍了拍腦袋，想起昨天壹定是寫完作業忘了放書包裏了。我能怎麽做呢？這只是第壹堂課！這時，劉澤宇正好交上他的練習本，走了過來。看到我這麽著急，他關切地問我:“妳怎麽了？妳為什麽這麽著急？”我無奈的回答:“我忘記帶橡皮擦了。”劉澤宇接著說:“那妳可以用我的橡皮擦。”說完，他遞給我壹塊黑色的橡皮擦，我心裏很感激。第壹節課後，我走過去感謝劉澤宇:“劉澤宇，謝謝妳。”他說:“沒關系，好朋友，妳不用這麽客氣。今天放學後，這塊橡皮可以還給我。我怕有的同學沒帶學校工具，每天就帶個橡皮擦和尺子。”
我以前不太了解劉澤宇，但聽了他的話後，我知道他是壹個樂於助人的同學。我真的很高興有這麽好的同學。
(第二部分)
有著閃亮的黑發，黑珍珠般的眼睛，還有壹張能讓人會心壹笑的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王紫綺。因為她很搞笑，我們都叫她“搞笑之王”。
我記得有壹次春遊，我和她壹組。我無聊的時候，她突然說想跳繩。我吃了壹驚，心想:這地方太小了，怎麽容得下她的跳繩？另外，我和她都沒帶繩子。就在我胡思亂想的時候，別說，她真的跳了起來。我壹看，哎呀，原來是兩手空空！正當她大力跳躍時，砰的壹聲把我嚇了壹跳。我定睛壹看，原來她的零食袋被她踩壞了，虛驚壹場。我以為她摔倒了。這時，“嘀——呃——”的聲音又響了起來。我以為是救護車。仔細壹看，原來是“搞笑大王”裝哭，逗得我們捧腹大笑。
如果妳認為她只會搞笑，那妳就大錯特錯了。她不僅風趣，而且在我們班以思維敏捷而聞名。
有壹次上課，老師讓我們繼續編課文。因為很難，班裏沒有人舉手，都在思考。她迅速想好，舉起手。“小鳥來到了馴鹿的家……”編的又快又精彩，老師壹直誇她。
我想和她做壹輩子的好朋友，向她學習。
9.作文幽默的同學我有壹個很好的同學，她是xx。
雖然她的成績不是很好，但在我最難過最失意的時候，她總能給我很大的支持和鼓勵。她非常樂於助人。
記得有壹次被同學氣哭了。這時，她走過來對我說:“別哭！不要為那些臭小子哭泣！妳哭得越多，他們就越開心。我們出去玩吧！”聽了她的話，我想:是啊！我為什麽要為他們的臭男生哭？所以過了壹段時間，我又變得快樂起來。
還有壹次，因為沒帶美術書，我很著急，在座位上坐立不安。這時候w x仿佛看到了我的內心。於是她問我:“xx，妳怎麽了？妳沒帶書嗎？”我低下頭，小聲說:“是啊。”“那我借給妳！”她熱情地說。我疑惑地說:“那妳沒有書嗎？”“沒關系。”Xx說:“我成績比妳差，被老師批評也無妨！”“Xx見我還是不回答她，就強行把書塞到我手裏。這時，班* * *響了。我從未把書還給她。害人的老師嚴厲批評她！
我為有這個同學而驕傲！
在我眼裏，同學們，每個人都是那麽可愛。九十個不同學校的人，今天能聚在壹起，三年走到壹起，是壹種緣分。古人雲:“我們相遇。我們理解。熟人有什麽關系？."是啊，何必在意過去呢？只要在壹起，就要珍惜和重視這份緣分。
在我眼裏，同學們，每個人都是那麽美好。我們都是父母的寶貝。在父母眼裏，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨特的個性，每個人都有不壹樣的精彩，都有自己多彩的天空。
在我眼裏，每個同學都是那麽優秀。短短幾個月的相處，我發現很多同學都有自己的閃光點:他謹慎，她認真，她勤奮，文采飛揚，他孜孜不倦，他積極向上...他們的堅持和美好給我留下了不可磨滅的印象。考過之後，發現了壹些有天賦的女生。
在我眼裏，同學們，每個人都是那麽善良，他們樂於助人，壹次又壹次地幫助過我，用他們淳樸善良的心感染著周圍的人...
轉眼間，升初中三個多月了。在這三個月裏，我逐漸和同學們熟悉起來。在我眼裏，他們是那麽可愛，那麽優秀，那麽...
同學，多麽美好的壹個詞，它永遠以它的純凈打動我的心...