作為壹個畢業生，我連畢業都沒想過，也不敢想。我不想和在壹起六年的老師同學分開，但無論如何都要面對眼前的事實。畢業照被拿走後，學生們的表情非常悲傷。雖然有些學生在笑，但我相信這壹定不是出自他的內心。他壹定也在抑制內心的痛苦。和那個陪妳走過六年風風雨雨的人分開了，他怎麽能不難過？笑是強顏歡笑，我在笑，只是因為不想讓同學看到我軟弱的壹面，所以壹路上還在和同學開玩笑。
合影結束後，同學們和好朋友合影留念。雖然離畢業還有壹個多月的時間，但是同學們在畢業的時候已經流露出依依不舍的心情。天氣越來越熱，但學生們仍然很感興趣。雖然汗流浹背，但他們仍然堅持留在自己的攝影“聖地”。
早上有同學已經拍了十幾張照片了，我呢？只有壹張畢業照。我天生不喜歡拍照，也不知道為什麽。看到鏡頭就緊張，表情好僵硬。上次去拍照的時候肌肉抽筋了，所以我才這麽忌諱拍照。
但是，這張畢業合影，為了留住同學的身影，我也是豁出去了。拍完照，在下面玩了壹會兒，就上去看書了。天氣這麽熱，學生們的毅力真強，我心裏暗暗稱贊。
雖然我很想拍些照片，但是如果中途出了什麽事豈不是很可惜？嗯，看來我只有看他們拍照了。在我看來，畢業不僅讓我開心，也讓我難過。我很高興我將很快迎接新的挑戰，我可以走上壹層樓梯。傷心的那個呢？我想我沒必要告訴所有人。真的不知道畢業了可以用什麽表情去面對同學和老師。我也因為表情極其豐富而不知所措。
真是“不忍與同學告別，校園綠草如茵畢業”。
2.和十個紅色物體合影留念，帶著紅領巾寫壹篇作文，談談妳當時的積極態度。
紅帽子可以說是長輩送的，表示愛意。
紅手套可以由朋友贈送，以示珍貴的友誼。
有很多照片是在壹個大型會議會址的革命根據地拍攝的。
與黨員的合影體現了紅色革命的精神。
與國旗合影，表達愛國情懷
紅車之類的玩具懷念逝去的童年。
與100分的大紅紙合影，表達自己的努力和認真思考。
紅色相框裏面是壹張全家的照片。
紅傘以前被用來在雨天送老人回家。
3.如何寫壹篇紀念作文隨著時間的流逝，壹縷陽光流逝。塵埃留下的往事，在我的夢裏，在我的心裏。老師就像我們的第二個父母。照顧我們的成長，把我們當成他們的孩子來培養。
時光荏苒，我已是壹名中學生，但舊年的往事仍縈繞在腦海，不得不想起那個遙遠的故事。那時候我記得我是小學二年級。唐老師是我們班的數學老師，也是我們的班主任。妳很關註我們班的學習，所以我們班壹直做得很好。每當妳可以休息的時候，妳總是復習和指導我們。只要妳拿著筆，就可以隨時給我們作業和聯系。妳會立刻成為我最終的朋友，成為我們最親密、最關心、最珍貴的人。壹開始我的數學不是很好，唐老師總是幫我做作業。結果，我們在期末考試中取得了好成績。因為我數學不好，所以老師總是關註我，照顧我。讓我永遠不會忘記妳。
記得有壹次，那時候數學成績壹點都不理想，對數學幾乎絕望。我覺得我壹定學不好，甚至開始討厭數學。我對數學壹竅不通，老師留的作業有些做不出來，就不想做了。再加上好看的電視節目讓我忘記了數學作業。第二天老師檢查數學作業，老師當著學生的面什麽都沒說。我以為老師沒發現，我還是很開心的。下課後，老師讓我去辦公室。頓時，我的心裏像有上千只螞蟻在鍋裏跳，不怕老師罵，胡思亂想。走到老師辦公室的時候，我怯生生地走著，低著頭，給老師臉紅。“壹向聽話的凱旋今天怎麽沒交作業？”關於原因我說了實話。老師沒有罵我，而是拿起筆給我講了題目。他還說每天放學後都會給我上課。老師的舉動讓我很感動，下定決心要學好數學。正因為如此，我的數學成績突飛猛進。也是老師們的努力和幫助，才有了我今天的進步。上了初中，離開了唐先生，但還是時常想起唐先生。老師給了我無盡的思念和進取的精神，我考上了理想的高中，來回報妳們對我的關心和期待。
還有壹點讓我覺得妳真的像媽媽壹樣照顧我。這也發生在小學二年級。壹天下午放學，朋友陸續被父母接走。天漸漸黑了，開始下雨了。雨越下越大，但我媽媽還沒來。我焦急地在教室裏踱步，而不是探出頭去找媽媽。“媽媽怎麽還沒來？”我喃喃自語。
突然，從外面，我以為是我媽，大聲哭了起來。但是身影越來越近。好像是我們班主任，唐老師。她走進教室，和藹地對我說:“凱旋，媽媽沒來接妳嗎？”“嗯，”我臉紅了，輕輕點了點頭。“然後老師帶妳回家！”
“什麽——妳？”我疑惑地擡起頭——我知道妳兒子生病在家，我不能讓老師送他。所以我飛快地跑向大門。“凱，別跑，小心摔倒！”唐老師喊道。但是我壹直在跑。突然，我腳下壹滑，摔倒在地上。我大聲哭了。唐老師趕緊跑過來扶我起來，撐開壹把傘，用手帕擦了擦臉上的眼淚，安慰我說:“老師最喜歡堅強的孩子。”我慢慢不哭了。老師壹路上給我講英雄的故事。因為我個子矮，唐老師怕我淋雨，壹直在我頭上撐著傘，而老師淋著冷雨。
最近怎麽樣？我的唐老師很棒嗎？老師是壹個普通的詞，背後卻是聖潔和偉大。我們取得了進步，老師為此感到高興；我們的老師對我們的失敗感到遺憾。妳付出了青春，付出了熱情，付出了愛，卻無怨無悔。
妳的心像太陽，妳的心像壹盞明燈，照亮壹條光明之路，托起壹片希望。
在此，我想對所有的老師說:“在我們心中的每壹個角落，每壹寸心靈，都充滿了對老師的愛！
4.表演節目的作曲與舞蹈表演
快樂的寒假生活有很多令人興奮的事情。比如:春節，廟會...發生在我身上的，是迎接春節的舞蹈表演。
寒冷的冬天，二十多名學生穿著整齊的衣服，正在表演大廳裏準備最後壹次彩排。在指導老師的細心點評後，彩排開始了。每個人都對壹小時的排練很認真。像壹場真正的演出，排練結束後，所有的學生都氣喘籲籲。接下來就等下午真正的演出了。
午飯後，我們都補了妝，整理了衣服。在教官的指示下，我們在等候室等待出場。在候車室，我們沖到門口觀看演員們的精彩表演。在我們表演之前，有兒童舞蹈、成人歌唱、兒童歌唱和魔術等精彩表演。
當我們接近表演時，我們舞蹈隊的每個成員都既高興又緊張。我很高興:這次演出將在我們電視臺播出，我的父母可以在電視上看到我們的演出。我要上電視了，我真的想讓全世界的人都知道。我緊張的是:如果我在表演過程中出錯了怎麽辦？我默默的給自己打氣。告訴妳自己-我能做到。
輪到我們上場了，每個隊員的臉上都洋溢著青春的笑容。當站在舞臺上，音樂響起，興奮的感覺湧上心頭，緊張的感覺消失了，變成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動著，像仙女壹樣搖曳；我們的臉就像迎著朝陽綻放的花朵。
演出順利結束，大家都松了壹口氣。教我們跳舞的王老師和我們合影留念。在回家的路上，我的喜悅仍然揮之不去。我想我今晚睡不著了。
快樂的寒假，難忘的春晚表演。
5.如何寫壹篇紀念作文隨著時間的流逝，壹縷陽光流逝。塵埃留下的往事，在我的夢裏，在我的心裏。老師就像我們的第二個父母。照顧我們的成長，把我們當成他們的孩子來培養。
時光荏苒，我已是壹名中學生，但舊年的往事仍縈繞在腦海，不得不想起那個遙遠的故事。那時候我記得我是小學二年級。唐老師是我們班的數學老師，也是我們的班主任。妳很關註我們班的學習，所以我們班壹直做得很好。每當妳可以休息的時候，妳總是復習和指導我們。只要妳拿著筆，就可以隨時給我們作業和聯系。妳會立刻成為我最終的朋友，成為我們最親密、最關心、最珍貴的人。壹開始我的數學不是很好，唐老師總是幫我做作業。結果，我們在期末考試中取得了好成績。因為我數學不好，所以老師總是關註我，照顧我。讓我永遠不會忘記妳。
記得有壹次，那時候數學成績壹點都不理想，對數學幾乎絕望。我覺得我壹定學不好，甚至開始討厭數學。我對數學壹竅不通，老師留的作業有些做不出來，就不想做了。再加上好看的電視節目讓我忘記了數學作業。第二天老師檢查數學作業，老師當著學生的面什麽都沒說。我以為老師沒發現，我還是很開心的。下課後，老師讓我去辦公室。頓時，我的心裏像有上千只螞蟻在鍋裏跳，不怕老師罵，胡思亂想。走到老師辦公室的時候，我怯生生地走著，低著頭，給老師臉紅。“壹向聽話的凱旋今天怎麽沒交作業？”關於原因我說了實話。老師沒有罵我，而是拿起筆給我講了題目。他還說每天放學後都會給我上課。老師的舉動讓我很感動，下定決心要學好數學。正因為如此，我的數學成績突飛猛進。也是老師們的努力和幫助，才有了我今天的進步。上了初中，離開了唐先生，但還是時常想起唐先生。老師給了我無盡的思念和進取的精神，我考上了理想的高中，來回報妳們對我的關心和期待。
還有壹點讓我覺得妳真的像媽媽壹樣照顧我。這也發生在小學二年級。壹天下午放學，朋友陸續被父母接走。天漸漸黑了，開始下雨了。雨越下越大，但我媽媽還沒來。我焦急地在教室裏踱步，而不是探出頭去找媽媽。“媽媽怎麽還沒來？”我喃喃自語。
突然，從外面，我以為是我媽，大聲哭了起來。但是身影越來越近。好像是我們班主任，唐老師。她走進教室，和藹地對我說:“凱旋，媽媽沒來接妳嗎？”“嗯，”我臉紅了，輕輕點了點頭。“然後老師帶妳回家！”
“什麽——妳？”我疑惑地擡起頭——我知道妳兒子生病在家，我不能讓老師送他。所以我飛快地跑向大門。“凱，別跑，小心摔倒！”唐老師喊道。但是我壹直在跑。突然，我腳下壹滑，摔倒在地上。我大聲哭了。唐老師趕緊跑過來扶我起來，撐開壹把傘，用手帕擦了擦臉上的眼淚，安慰我說:“老師最喜歡堅強的孩子。”我慢慢不哭了。老師壹路上給我講英雄的故事。因為我個子矮，唐老師怕我淋雨，壹直在我頭上撐著傘，而老師淋著冷雨。
最近怎麽樣？我的唐老師很棒嗎？老師是壹個普通的詞，背後卻是聖潔和偉大。我們取得了進步，老師為此感到高興；我們的老師對我們的失敗感到遺憾。妳付出了青春，付出了熱情，付出了愛，卻無怨無悔。
妳的心像太陽，妳的心像壹盞明燈，照亮壹條光明之路，托起壹片希望。
在此，我想對所有的老師說:“在我們心中的每壹個角落，每壹寸心靈，都充滿了對老師的愛！
周三晚上，我們學校的小學部舉行了壹場慶祝六壹的文藝演出。
體育館三樓完全裝扮壹新，舞臺兩側懸掛著五顏六色的氣球，五顏六色的霓虹燈不停閃爍。看到這樣的壹套，學生們不禁大呼:“哇，好美！”葉主席致開幕詞，演出開始。節目越來越好，很快就輪到我們了。
當主持人宣布:請欣賞2 (4)班同學帶來的歌舞《別接我》時，我手心冒汗，背著小書包的同學隨著音樂跳上舞臺。舞臺上突然冒出壹股煙，把我完全遮住了。我看不清楚。真的很怕自己舞跳不好，影響到全團。
我盡力安慰自己，靜下心來聽那首優美詩意的歌，在心裏跟著唱，隨時上演各種舞蹈。壹曲很快結束，臺下響起了熱烈的掌聲。
我很激動，走下舞臺，金老師跟我打招呼，說我們跳得很好。這時我發現我們表演的同學都是汗流浹背，滿臉通紅，還不停地拍著胸口。
接下來的節目都很好看。整個節目結束後，主持人、演員、領導合影留念。這場演出是我看過的最精彩、最有意義的壹場，我永遠不會忘記。
當主持人宣布:請欣賞2 (4)班同學帶來的歌舞《別接我》時，我手心冒汗，背著小書包的同學隨著音樂跳上舞臺。舞臺上突然冒出壹股煙，把我完全遮住了。我看不清楚。真的很怕自己舞跳不好，影響到全團。
我盡力安慰自己，靜下心來聽那首優美詩意的歌，在心裏跟著唱，隨時上演各種舞蹈。壹曲很快結束，臺下響起了熱烈的掌聲。
我很激動，走下舞臺，金老師跟我打招呼，說我們跳得很好。這時我發現我們表演的同學都是汗流浹背，滿臉通紅，還不停地拍著胸口。
接下來的節目都很好看。整個節目結束後，主持人、演員、領導合影留念。
7.如何在照片中的故事作文最後壹段寫壹張照片，記錄壹個故事；壹張照片講述壹段經歷；壹張照片喚起壹段回憶；壹張照片，感慨萬千。就是這樣壹張小而有意義的照片，壹張平凡而不平凡的照片，值得收藏。
我最喜歡的照片是2001年1月的第壹天在我新家三樓的客廳裏拍的。照片清晰的顯示了我和表哥、爺爺奶奶、外公外婆坐在沙發上。我手裏還拿著我面前桌子上盤子裏的壹個大蘋果。每次從相冊裏翻出這張照片，都還記得背後的故事。
那是我兩歲時的正月初壹。我的祖父母和我的堂兄弟姐妹、叔叔和阿姨來我家。在聊天的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶，還有堂兄妹們合影。知道自己坐在哪裏，急忙找理由讓父親先陪我上四樓。
上到四樓，父親問我要幹什麽。我對自己說:“我為什麽不坐在中間？”“因為我表妹是妳們三個孩子中年齡最大的，而妳和我表妹都是爺爺奶奶的孫子，當然妳要挨著他們。”爸爸回答。“但是奶奶已經這麽老了。如果別人看到她，她會笑話我嗎？”“妳這樣想是不對的，”父親接著語重心長地教育我。“別人怎麽會笑話妳？奶奶雖然老了，但是為了我們壹家人今天的幸福，她經歷了幾十年的艱辛。作為晚輩，我們應該尊敬她，熱愛她。沒有奶奶就沒有爸爸，沒有爸爸就沒有妳！”我突然意識到我剛才犯了壹個錯誤。如果別人看到照片裏我坐在奶奶旁邊，不會取笑我，反而會覺得我是個尊重長輩，充滿愛心的好孩子！