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談論語言爆發期

女兒壹歲半的時候,話不多,話也不是很清楚。

比如“花花”,她會說“哈哈”。即使她說“媽媽”,她也會說“媽媽”。唯壹清楚的詞是“狗”,因為她每天都出去看狗。

我知道孩子的語言發育是落後的。因為帶她出去玩的時候,同齡的孩子說話,不斷蹦出話來,她只能看著,保持沈默。

帶她去看醫生。醫生說孩子語言器官沒有問題,但是和家長溝通太少。

很多家長認為,孩子總會說話,哪怕有點落後,但等他開始懂事了,就能說話了。但是學習說話需要語境。如果家長不大量輸出,孩子怎麽輸入,語言從哪裏爆發?

聽了醫生的話,我感覺很不好。平時工作忙,真的很少和孩子交流。結果,她能說的詞匯太少了。

壹般來說,孩子壹歲半左右會進入單詞爆炸期,兩歲左右會進入句子爆炸期。3歲之前,是孩子學習說話最關鍵的時期。如果孩子在這個階段落後了,以後再想追上來,會困難很多。而且,也有可能因為與同齡人溝通不暢而產生自卑心理。

意識到這壹點後,我開始專註於女兒的發言。

經過幾個月的努力,女兒終於有了壹次大的“語言爆炸”。而且2歲的時候,句子和單詞壹直在說話。不僅如此,她說話清晰連貫,和小朋友玩的時候,說話都帶著停不下來的傲氣。

我把我的方法分享給大家,家長們可以參考壹下。

壹:多和寶寶說話,從生活中的常用詞開始。

我的孩子屬於讓人省心的那種。他們自己在那裏玩玩具,不纏著父母。我們看似輕松,卻忽略了她的語言發展。

雖然她也看電視,但她從動畫片中的人物身上學到壹兩句話。但這種交流是單向的,孩子需要雙向聽和說,才能更好地發展語言。

後來我壹有時間就找她聊天。告訴她這是壹張桌子,這是壹個杯子,這是壹個凳子。我也會陪她看繪本。比如看《學習說語言的啟蒙書》,我會邊說邊提問。

書中有壹個買水果的場景。我指著壹根香蕉問孩子,這是什麽水果?她會說香蕉。我指著菠蘿問,這是什麽?

她回答說她不知道。我告訴她這是壹個菠蘿。她重復了我的話,菠蘿。

然後我鼓勵她說,寶寶告訴我,這是什麽?她學會了說,菠蘿。

壹定要多和孩子說話,鼓勵他說出來。在豐富的語言環境中,孩子有大量的詞匯和短語儲備,當儲備足夠時,語言就爆發了。

二:說話慢,說短句。

說短句就是壹句話只有“主語、謂語、賓語”,沒有多余的修飾語。

比如和女兒說話,我會簡短壹些,比如“爸爸要喝水”“爸爸和妳玩”“寶寶要吃飯嗎”之類的,不會說壹長串“爸爸太渴了,只想喝壹大杯水”之類的話。修飾語太多,孩子理解不了,容易混淆。

而且,我們和寶寶說話的時候,壹定要慢慢說。說話太快,寶寶跟不上。

三:從單詞到句子的過渡

當妳發現孩子說單詞沒有太大問題的時候,我們可以過渡到句子。比如他渴了,先說“水”,再說“喝水”,然後就可以表達“我要喝水”了。這時候就要有意識地鼓勵他多說句子。

我們也可以花更多的時間陪孩子看繪本。

因為我們被關在家裏,能說的句子有限,繪本豐富多樣,可以拓展思路,增加句子。孩子們可以在繪本的各種場景中學到很多單詞和句子。比如我和寶寶壹起看的《學會說壹種語言》這本書,裏面有很多豐富孩子語言環境的情境。

其中壹個主題是教義句子。我指著壹個拿著刷子的人問,他在幹什麽?嬰兒壹邊畫畫壹邊回答。順便說壹句,我肯定她在畫畫。

我女兒知道該說什麽。她指著書裏的人說,醫生在看病,老師在上課,阿姨在唱歌。

這樣她就可以從單詞過渡到句子,然後進入句子的爆發期。

如果家長也想讓孩子學會說話,更好地掌握詞語表達方式,不妨試試這套《學習說語言啟蒙書》。

這套書共10冊,分為“基礎篇”和“遞進篇”,由易到難,由詞到句,逐步引導孩子的語言啟蒙。

基礎篇中,以簡單條目為主,豐富孩子的認知和詞匯。

基礎篇有五篇,包括語言遊戲、擬聲詞、妳問我答、日常用語、趣味詞匯。

比如日常用語中,會出現大量的人和事。我們可以指著告訴孩子們具體的名字。這是壹只燕子,這是壹只蜜蜂,這是壹只蝴蝶,這是壹只兔子。孩子邊看邊聽,利用視覺和聽覺器官豐富記憶,慢慢掌握詞匯。

在這樣的立體語境中,結合有趣可愛的圖片,孩子很快就能學會很多單詞。

在高級章節中,擴充單詞,提高寶寶的造句和表達能力。

還有五篇遞進的文章,包括擴詞、認識拼音、句子的學說、三字兒歌、看圖講故事。

當寶寶掌握了壹定的詞匯,就需要說句子了。這時候要鼓勵他多說短句,讓他的表達更完整。

比如單詞開發,有壹只小猴子。我們不要簡單的告訴孩子這是猴子。但是為了教孩子,有壹只調皮的小猴子,蹦蹦跳跳。

再比如“看圖講故事”。當我們看到壹幅畫時,我們應該簡單地向我們的孩子描述它。然後鼓勵他用自己的話說出來。他錯了也沒關系。主要是讓他多說。

書裏都是孩子感興趣的圖片,比如美麗的風景,可愛的動物,熟悉的人和事,都能激發孩子的興趣。而他會帶著自己去體驗這些場景。

0-3歲是孩子說話的關鍵期。除了多和孩子說話,還要鼓勵孩子說話,引導孩子說話。另外,繪本可以豐富語境,拓展孩子的認知,開發孩子的智力。

如果家裏有學說話的孩子,家長不妨點開鏈接,陪孩子讀讀《學說話語言啟蒙書》,讓孩子輸入壹陣話。

另外,我相信如果家長能堅持以上三種方法,妳的孩子很快就會成為壹個“長舌婦”。

我是段麗陽的爸爸,我家裏有壹個“小惡魔”。我和她壹起長大,喜歡就關註吧~

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