教育教學年度工作計劃2023 1壹、本學期工作的指導思想
以“xx大學”確定的方針、政策和路線為行動指南，以科學發展觀為指導，實事求是，艱苦奮鬥，全心全意為師生服務；積極開展“標準化學校”和“師德師風”建設活動，以改革發展推動學校整體工作；團結拼搏，想辦法迎難而上，創造性地解決學校工作中的各種矛盾；貫徹全縣教育工作會議精神，探索現代學校制度建設，狠抓內部管理，狠抓師德建設，狠抓教學質量，提高整體辦學水平。
二、本學期的主要目標
1.圍繞教育質量年開展教育教學科研活動，努力提高學校教育教學質量。
2.積極推動學校的進步。完善學校的規章制度，實現民主管理，逐步建立符合我校實際的分配、評價、獎懲機制，真正體現多勞多得、能者多勞、優教優酬。
3.建設學生宿舍、學生食堂和教師車間。
4.建立壹個民主和諧的集體。通過師德師風教育和加強學生道德教育，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互包容、勤奮謙遜、積極向上的氛圍。
5.確保安全文明。搞好綜合治理和計劃生育，狠抓安全和食品衛生，防止各類安全事故發生。
6.進壹步加強教研科研管理，優化教風學風，力爭中考和中考比去年有所提高，各項競賽獲獎。
7.要狠抓“養成教育”，力求嚴格、規範、科學，讓學生形成良好的習慣，真正做到博學、勤奮、執著、博學。
8.堅持走研究型學校發展教育的道路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓和控制“遠程教育”、“電化教育”資源的培訓，提高教師的現代教學水平。
三、本學期的主要工作
道德教育
整合學校德育各環節，強化學生日常行為規範，以落實《中學生行為規範》和《中學生行為規範》為載體，努力實現全時段、全時段、全方位教育。
1，加強班主任隊伍建設。①塑造良好的師德形象，進壹步提高班主任工作水平和能力，強調班主任要樹立尊重、愛護、保護學生的責任意識，倡導情感教育和人文關懷，防止簡單粗暴對待學生，禁止辱罵和變相體罰。(2)定期舉辦班主任工作講座，交流工作經驗，探討班級工作的新動向、熱點、新問題，註意工作方法和策略。(3)加強培訓，完善班主任工作考核反饋機制和制度，堅持班主任月會制度，定期分析學校德育工作現狀，相互學習，討論德育工作存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。班級工作要“有目標、有計劃、有制度、有過程、有總結、有反思”。(4)根據實際情況，修改完善先進班集體和優秀班主任的考核方案，通過考核促進管理目標的實現。在評估中要做到定量與定性、以點帶面、形式與內容相結合，做到公正、科學，發揮班主任在學校德育工作中的骨幹作用。
2、以《中學生守則》為抓手，加強日常規範化管理。①根據學生的心理和生理特點，分階段、分層次地實施德育的具體內容，促進學生性格和人格的培養，提高學生的文明素質。②整合德育資源，優化德育網絡。在原有基礎上，以學校德育領導小組為核心，構建包括學生會、班主任組、團隊組織在內的基層德育管理網絡，職責明確，溝通加強，* * *合作；充分利用和發揮社會教育資源的作用，挖掘社會德育資源，加強與“建設單位”的聯系，采取走出去、請進來的方式對學生進行法制教育；完善和鞏固學校、家庭、社區的教育網絡，形成開展德育工作的合力。
3.進壹步豐富德育內涵，拓展德育渠道。①更新德育觀念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑、平等對話、參與實踐、體驗、探究學習等方式，使德育入腦入心；(2)廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容，充分利用校會、班會、升旗儀式、節日等方式，開展各種寓教於樂的活動，增強學生的社會責任感，培養學生的社會實踐能力；(3)安排法制、安全、美育等講座。，並安排對師生進行防火、防盜、防騙(搶劫)、防電、防溺水、防食物中毒、防疫病等安全教育。本學期至少壹次提高自理和自救能力；(4)堅持不懈地開展文明習慣養成教育，把“養成教育”作為重點科研課題，立足學校工作實際，研究、探索、實踐，把全面推進素質教育內化為全校師生的自覺行動；⑤加強學生身心健康教育。根據初中生身心發展的不同程度，組織專題講座，對不同年級的男女生進行青春期和心理健康教育。班主任要充分了解本班學生的心理狀況，多談心、多交流，及時引導心理抑郁的學生，並與學生家長聯系，幫助學生克服心理障礙，發展健康心理，引導學生逐步提高自我意識，經受挫折和適應環境，完善人格。⑥繼續加強學生網絡安全教育。大力倡導文明上網，培養學生良好的網絡道德，自覺遠離網絡汙染，從思想上築牢“防火墻”。
4、註重班集體建設，形成良好的班風。繼續完善年度達標考核制度，班級管理要註重細節和實際。各班要根據班級實際情況和學校關於集體評選優秀班級的要求，相關規章制度，建立、修改、完善班級的班規，充分發揮班幹部的作用，設立班級崗位制度，做到人人有職，人人爭功。要利用黑板報、班級園地、廣播電臺等。宣傳班級情況、優秀(專)生事跡、展示學生優秀作品，營造健康向上的濃厚文化氛圍，在學生和師生中營造團結、拼搏、進取的班風和勤奮、嚴謹、科學的學風。
(二)教學常規工作
1，加強課程管理。嚴格執行省頒布的課程計劃，不得隨意增減課時。要充分挖掘課程資源，加強綜合實踐活動課程的組織、管理和評價，進壹步提高教師校本課程的開發能力，保障綜合實踐活動課程的有效實施。
2.註重教風學風建設，進壹步規範教師教學行為。各教研組要切實加大對備課、上課、批改作業、輔導、實驗、考試的監控力度。嚴格要求每壹位老師課前都要好好備課，熟悉課程標準和教材，了解學生實際，有的放矢地教學。把教案帶進課堂，學校會定期或不定期進行抽查、檢查和督導。通過教學常規管理，落實教學常規要求，不斷提高教學管理水平。本學期將突出“三個強化”，即加大對教師教案和備課的檢查力度，加大教師參與教研活動的考勤和績效考核力度，加大相關教職員工參與學校教學例會的考勤力度。
3.規範操作和測試管理。作業量要精挑細選，適當適度，切實減輕學生負擔；作業批改要及時認真。學校應采取隨機和定期抽查的方式，在每學期中期進行作業跟蹤調查。組長要在作業、測試、檢查中發揮作用，把交作業(測試)的學生數量、批改的數量、批改的質量結合起來，把檢查結果貼出來。
4.註意加強對制圖、音響、體育、美術課、計算機課的管理。學校繼續利用不定期檢查和與學生討論來了解教師的教學情況。教師要盡職盡責，認真上課，有效管理班級，提高課堂效率。
5、加強壹、二年級和畢業班的管理。①要改變強調畢業班教學，忽視起始年級管理的做法。初年級要從規範和培養良好的學習習慣入手，要求嚴格，重點培養學生的學習興趣、學習方法和學習習慣。畢業班要成立領導小組，明確工作目標，研究高三教學的思路和方法，確保中考質量，爭取XX中考有新的突破。要抓緊、抓早、抓好、抓好初二地理、生物的考試，為XX中考全面豐收打下堅實的基礎。②設立年級組長。年級組長在各辦公室的領導下，配合教研組和辦公室，組織全年級教師做好本年級學生的思想政治工作、學習和生活工作。主要職責如下:a .根據學校工作計劃和本年級組的具體情況，制定本年級組的工作計劃並帶領本組教師共同完成；b .負責本年級組的日常管理工作，主持本年級組教師的政治學習，定期召開本年級組教師會議，分析研究本年級組工作計劃的執行情況和學生的思想動態，研究如何進壹步采取有效措施加強學生的思想政治工作，確保本年級教育教學工作的順利進行；c .負責本年級組學生的集體活動，做好組織教育和安全工作；d .完成各辦公室安排的年級組工作；e .指導本年級班主任根據學生實際情況制定班級事務工作計劃，幫助班主任解決工作中的具體困難；f .指導和配合各科教師組織安排學生的社會實踐活動、生產勞動、愛國衛生工作等。g .配合政教處做好學生的獎懲和品德講評，以及班主任和班級的平時檢查、年終評比、評先評優和獎勵工作；h協助教導處做好本年級的教學工作，做好考試情況分析和數據統計；壹、協助醫務室做好本年級組學生的體檢和疾病預防工作；j .協助* * *團委開展本年級組的團隊活動；k .每學期期末對本年級組的工作進行總結。
6.積極探索開辟研究型、探究型課程的新途徑:大力拓展生動有趣、富有學科特色的“學科講座”，規範豐富課外活動，豐富學生課外文體活動，引領學生在全面發展的基礎上發展個性，從成功走向輝煌。
7.堅持以質量為中心的教學過程管理。突出教學評價的導向、激勵和調節功能。進壹步強化質量責任意識，強化教學質量過程監控，努力做好課題單元分析和階段性教學質量評估，要求每次分析都要發現問題、分析到位、措施到位、反饋到位。
8.加強教學情況的信息反饋。除了備課、聽課、批改作業的檢查制度外，指導辦公室還在每學期中、期末召開全班學生座談會，聽取學生對教學的反饋，以便及時總結、分析、整改。
9.要重視休學工作和有關材料的收集、整理、歸檔。(1)建立控制輟學和保護教育的領導機構和嚴格的輟學報告制度。領導機構由校長、分管政教處的副校長、分管教學的副校長、分管學籍的助理教授、年級組長、班主任組成，每周分級上報。學校將根據具體情況部署開展休學工作。(2)做好調查工作，及時了解輟學者的情況。開學第壹天，學校對所有學生進行清查。對未到校的，班主任第二天進行家訪和電話回訪，動員學生返校。對於尚未到校的，政教處將進行家訪，直至學生返校。③深入學生家庭，做好家長的思想工作。班主任時刻關註學生的思想動態，尤其是對思想波動大的學生。班主任要親自找學生談話，到學生家裏去，宣傳義務教育法，發動學生家長，主動協助學校做好控輟保學工作。(4)深化學校內部管理，“以教控輟”。a .加強師德師風建設，引導教師更新教學觀念，改變教學行為，以高超的課堂教學吸引和留住學生；b)改革課堂教學方式，倡導因材施教，真誠關愛基礎差的學生，在教學中幫助他們樹立正確的學習觀、成功觀和價值觀，通過耐心的指導、真誠的信任和熱情的幫助，找回學生的學習熱情；c挖掘學校教育潛力，廣泛開展豐富多彩的校園文化體育活動，如運動會、球類比賽等，為學困生創造生動活潑、富有吸引力的學習環境。⑤狠抓* * *強化政府督察行為。及時與當地政府和村組織溝通，爭取當地政府采取積極有效的措施，確保控輟工作落到實處。⑥堅持“以扶控退”。認真落實“兩免壹補”政策，不斷拓寬救助渠道，重點關註貧困學生、留守學生、學習困難學生等容易輟學的群體，動員社會各方面力量幫助貧困學生，讓學生“進得去、留得住、學得好”，防止學生因家庭困難而輟學。
2023年教育教學年度工作計劃2教育是人類文明發展的重要方面。不同的文明，不同的時代，必然會產生不同的教育，不同的學校。簡單來說，創造綠色文明，就要培養綠色人才；培養綠色人才，必須實施綠色教育；實施綠色教育，必須創建綠色學校。根據《全國環境宣傳教育綱要》的規定，綠色學校有四個主要標誌:①學生掌握了各種教科書中的環境保護內容；②師生環保意識高；③積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；④校園綠化、美化、凈化。
1，教育的作用:
創建綠色校園，實施綠色教育，培養綠色人才。重點是①傳授綠色知識。②啟迪綠色創新思維。③培養綠色思維品質。④貫徹綠色價值觀。⑤培訓綠色勞動技能。6.養成綠色行為習慣。
2.綠色教育:
根據環境科學的綜合性、應用性、社會性等特點以及環境本身潛在的教育功能，有必要在數學學科中滲透環境教育，註重以活動的形式進行環境教育。從課內、課外、校外三個層面，構成了協調、統壹、和諧的環境教育體系。
(1)課內——綠色教育與課程教學的有機滲透。①充分利用教材滲透環境教育。②滲透綠色環保教育，作為課堂教學的評價標準之壹。
⑵課外——綠色教育與各種活動的有機結合。
宣傳活動。通過紅領巾黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、演講比賽、文藝節目等形式開展綠色教育宣傳，豐富學生的環保知識，提高學生的環保意識。
主題活動。開展“我為校園添新綠”活動，我和同學壹起參加除草。
花卉栽培勞動。讓學生知道學校植物的種類和名稱。6月，世界環境日開展了各種環保宣傳活動。
綠色保護活動。將學校綠園分配到各個班級進行管理，加強綠色環境教育，美化綠色環境。
(3)校外——綠色教育與社會實踐有機聯系。
種壹棵活樹。我們要求每個學生在自己的樓前和樓後種壹棵活樹。在綠化鄉村中發揮積極作用。
清潔墻壁。指定專人清掃學生居住區周圍的壹些墻壁。學生既要當清潔工，又要當監工，這就導致了農村壹片片幹凈的墻。
清掃街道。用中、高級班清掃路段。
3.綠色理念:通過開展綠色環保教育，不僅可以加強學科教學，還可以活躍學生的校園生活和社區實踐活動，培養學生的環保意識、創新精神和實踐能力，促進學生綜合素質的全面協調發展。讓學生做到:不折花木，不踩綠草，不捉益蟲益鳥，不吃野生動物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不汙染水域。
開展綠色活動，從實際行動做起，體現在壹些事例中，讓孩子逐漸成長。
教育教學2023年度工作計劃3壹、評審目的要求:
通過七年級歷史的復習，學生可以更好地掌握中國古代史的發展，理解新課程標準的思想。復習可以幫助學生將歷史知識與現實生活相結合，真正把握歷史時間，了解歷史人物，了解歷史事件，學習歷史讓我們了解歷史發展趨勢和規律。
二、明確審查的重點和難點。
重點:掌握各個朝代的歷史變遷，了解各個朝代的政治經濟發展，同時掌握不同朝代的文學藝術科技成就。
難點:歷史事件發生的時間，涉及的歷史人物，產生的歷史影響。這些知識需要學生建立知識框架來完成記憶。對於剛接觸歷史的初壹學生來說，難度很大。如果不系統，很難掌握所有的知識。這就是七年級學習歷史的難點。
三、復習方法和措施:
1.挖掘歷史知識的內在聯系，是正確運用知識回答歷史問題的重要前提。在學習知識和復習的過程中，要註意知識點與題目、題目與課文、課文與章節的關系，這有助於我們深入理解知識及其應用，提高我們分析史料、透過歷史現象看本質的能力。
因此，不僅要註意歷史事件的先後順序，還要對照理解知識點，總結材料，挖掘題目的延伸點。比如我們理解戰國時期的社會大變革，首先要通過“鐵制農具和牛耕的使用提高了社會生產力”這壹現象來分析導致社會變革的最根本、最重要的因素。然後分析商鞅變法中對社會性質變化最有利的措施，加深對社會變化概念的理解，整合知識。
2.準確掌握歷史基礎知識，形成時空線索，有助於系統理解知識體系。歷史是壹門以記憶為主的學科，但我們要理解記憶，而不僅僅是機械記憶。歷史知識是相互關聯的，比如因果關系，類比。知識點會總結形成知識鏈，記憶會更深刻。掌握各種記憶方法:生動記憶抽象概念，簡單記憶復雜內容，零散知識壹起記憶...巧妙記憶可以大大提高記憶效果，如公式記憶法、諧音記憶法、想象記憶法等。希望同學們在記憶方法上有所創新，提高學習興趣，找到學習的捷徑。
3.認真審題，抓住題幹，加強答題技巧。經過多次教學改革，歷史試題設計圖文並茂，史料豐富，緊扣時代脈搏，體現了歷史教育的前瞻性和借鑒性。
因此，在復習中要註意學會從各種圖片插圖、晦澀難懂的史書文選、看似無關的文章中提取和總結歷史信息。所以要註意時間、國家、領域等關鍵限定詞，以及答題的分數分布要求，培養學生帶著問題去審題。這樣才能從材料中提取出有效答案的信息，進而達到史論結合、以史為鑒的目的。
第四，復習課表
首先要利用好教材目錄，通過目錄梳理整個歷史知識體系。很多教具都有類似的知識體系。建議妳自己整理壹下，不要用。畢竟妳主動整理壹下，印象會更深刻。然後，根據目錄，制定復習計劃。
20xx年全市教育工作的基本思路是:全面貫徹全國和全省教育工作會議精神，全面落實國家和省教育規劃綱要，堅持優先發展、科學發展，緊緊圍繞素質教育和改革發展兩大主題，切實加強教育管理。要努力提高教育質量，促進教育公平，全力維護安全穩定，聚焦發展，重視民生，務求實效。重點是加快學前教育發展，均衡發展義務教育，促進高中階段教育發展，改革發展職業教育，支持高等教育發展，全面完成災後重建任務，確保“十二五”教育工作良好開局。
壹、工作重點
1.深化教育改革。壹是全面實施國家改革試點探索高等職業教育綜合改革試驗區，加快建設全省職業教育改革示範區，探索政府統籌、部門、行業、企業參與辦學的機制。二是繼續探索高等教育省市建設，重點是省份；市縣高中教育，以城市為主；義務教育建在縣鄉，以縣為主的管理體制。三是抓好普通高中課程改革，積極推進普通高中多元化發展。四是深化學校人事制度改革，完善教育機構崗位設置管理。五是推進辦學體制改革，鼓勵行業、企業等社會力量參與公辦學校辦學，建立健全民辦學校風險防範體系。六是開展全省高等教育自學考試綜合改革試點工作，全面推進中等職業學校與自考院校、高職院校與自考本科的銜接。
2.加快發展學前教育。制定實施學前教育三年行動計劃，建立政府主導、社會參與、公私共同參與的辦園體制，大力發展公辦幼兒園，鼓勵社會力量辦園，引導和支持民辦幼兒園低收費為社會公眾提供普惠性服務。加大政府投入，完善合理的成本分擔機制。重點發展農村學前教育，每個鄉鎮至少建設壹所公辦幼兒園。中小學布局調整後的富余校舍優先用於舉辦幼兒園。努力確保外來務工人員子女入園。擴大城市學前教育資源，加快解決城市好園難的問題。加強學前教育管理，實行辦園許可證制度、幼兒教師資格準入制度和教育督導制度。
3.推進高等職業教育建設。全面實施職業教育攻堅戰略，加快建設西部職業教育高地和全省職業教育改革示範區。推進中等職業學校基礎能力建設工程，建設壹批國家級、省級示範性中等職業學校、重點專業和實訓基地，落實職業學校基本辦學標準。圍繞現代產業發展和7+3產業發展規劃，大力發展適應戰略性新興產業的職業教育。進壹步整合各類技能培訓資源，依托職業院校，加強高技能人才培養，全面提升中等職業學校辦學水平，全面完成中等職業學校招生任務。圍繞現代農業發展和社會主義新農村建設，加快發展農村職業教育，開展農村職業教育示範縣創建活動，繼續實施教育富民工程2112，大力培育和培訓新型農民，多渠道促進農民致富。繼續辦好藏區9+3免費教育，幫助藏族學生健康成功成長。
4.促進義務教育均衡發展。通過實施中小學校舍安全工程和中小學教育信息化工程，推進中小學標準化建設。繼續實施鄉村教育振興計劃，繼續開展城市教育示範鄉(鎮)和義務教育示範縣創建工作。整合城鄉教育資源，重點解決縣域內中小學大班額問題和義務教育擇校問題。廣泛開展城鄉學校結對、手拉手等活動，實現強校帶弱。通過教師支教走的方式，加大城鄉中小學教師和校長的交流和掛靠，逐步推行縣域內教師交流制度。發揮中小學現代遠程教育平臺作用，加快教育資源庫建設，促進優質教育資源共享。
5.提高高中辦學質量。全面落實普通高中課程計劃，努力提高普通高中整體辦學水平，鼓勵其辦出特色。合理安排校址，加強城鄉薄弱高中建設，逐步消除大班額現象。擴大優質資源，建設壹大批優質高中。探索普通高中多樣化招生方式，實行學業水平考試和綜合素質評價相結合的高中招生制度。鼓勵創辦特色高中和綜合高中，促進培養模式多樣化，滿足不同潛能學生的發展需求。鼓勵有條件的普通高中根據需要適當增加職業教育的教育內容，探索普通教育與職業教育融合的辦學模式，以多種方式為未升學的學生和畢業生提供職業教育。
6.積極發展高等教育。通過省市共建，創新體制機制，支持轄區高校做大做強。積極支持四川現代教育集團與中國地質大學合作創辦普通高校；積極支持省屬師範大學建設城市科教園區；創新各類人才培養方式，擴大高校與地方政府的深度合作，促進教育、科技、經濟發展。
7.加強德育和身體健康工作。以紀念建黨90周年為契機，深入開展愛國主義、社會主義核心價值體系和民族團結進步教育。深入開展感恩奮進等教育活動，加強三個基地、壹個窗口建設，推進校園文化建設。探索家庭學校教育和區學校教育機制，整合社會德育資源，形成德育合力。落實《中小學班主任工作條例》，不斷提高德育隊伍水平。加強中等職業學校學生的思想道德教育。重視加強學校共青團、少先隊和學生會的工作。加強體育、衛生、藝術和國防教育，開設所有相關課程。深入開展陽光體育活動，切實落實學生每天鍛煉1小時。舉辦首屆中小學生音樂節。
8.加強對重建學校的管理。在全面完成教育重建任務的基礎上，應采取以下措施加強重建學校的管理:壹是加強宣傳教育。廣泛開展宣傳教育活動，讓師生愛護重建設施，人人有責。二是落實管理責任。明確學校校長是管理第壹責任人，有專人負責日常監管維護。三是提高管理水平。加強學校管理幹部管理知識培訓，建立公共設施臺賬和明細賬目，提高管理能力和水平。四是嚴格監督檢查。市教育局將采取明察暗訪、定期檢查、突擊抽查和隨機復核相結合的方式，發現問題，督促整改，確保改造後的公共設施設備正常使用和運行。
9.努力改善教育和民生。繼續實施義務教育階段學生兩免壹補政策，積極開展貧困學生、殘疾學生和留守學生資助工作。繼續實施中等職業學校學生國家助學金和中等職業學校涉農專業學生及家庭經濟困難學生免學費補助。開展普通高中家庭經濟困難學生國家助學金工作。大力推進生源地信用貸款和兵役院校畢業生學費補償貸款，幫助貧困大學生順利完成學業。
10.維護教育安全穩定。強化壹崗雙責，進壹步落實安全責任。加強學校消防、交通(特別是校車安全)、食品衛生、傳染病防控等安全管理和防災減災教育。完善人防、物防和技防措施，進壹步推進校園安全體系建設。完善教育系統突發公共事件應急預案和體制機制，強化信訪責任，健全信訪制度，完善矛盾糾紛排查化解長效機制。深入開展城鄉環境綜合治理進校園活動，加大校園周邊環境綜合治理力度。深化警校教育成果全力建設平安和諧校園。做好重大節假日、紀念日、敏感時期、特殊活動期間的學校安全穩定維護工作，確保教育系統持續穩定。
同時，加強特殊教育，保障農民工子女平等接受義務教育，推進農村留守兒童寄宿制學校建設，加強學校後勤管理和勤工儉學，加快教育信息化建設，促進教育對外交流與合作，做好教育系統關心下壹代工作，加強語言文字規範化建設，鞏固文明單位成果，完成教育誌編纂工作。
二、工作措施
11.加大教育投入。建立各級政府依法加大投入、多渠道籌集教育經費的長效機制。鞏固完善義務教育經費保障機制，落實各級政府教育投入責任分擔。切實落實教育經費三增長，確保國家政策地方配套資金落實到位，確保公用經費規範管理和教師績效工資現金發放，任何單位和個人不得挪用、擠占教育經費。積極爭取國家、省項目資金和社會各界援助，全力解決學校重建資金缺口。