開展學雷鋒進社區誌願服務實踐活動。妳完成妳的活動簡報了嗎？下面，我為大家精心整理了壹份關於社區學雷鋒誌願者活動的簡報。希望妳喜歡！
社區學雷鋒誌願者活動簡報1為了幫助青少年養成熱愛勞動、熱心公益、服務他人、奉獻社會的良好品德，培養他們的社會責任感，南豐鎮振興社區於2月19日上午開展了“成長學生值日生”學雷鋒誌願服務活動。
活動中，小誌願者們在社區工作人員的帶領下，積極“入駐”社區服務場所。大家分組行動，如火如荼，開展了包括書籍整理、活動室打掃、小黑廣告清理等壹系列活動，壹下子成了社區的“主人”。他們聽從指揮，行動壹致，不怕臟不怕累，全身心地投入。小誌願者們的熱情和奉獻得到了家長和居民的好評。
誌願服務活動的開展，既改善了社區環境，又激發了社區青少年熱愛勞動的熱情，讓孩子們明白了助人為樂是幸福之本的道理。
居民:有大學生做誌願者，我覺得很開心。
活動現場不少居民表示，“這些大學生連續多年為社區和居民服務，生活在這樣壹個充滿愛心的社區，讓人感到很幸福！”住在7號樓的李彩霞每天陪她上六年級的兒子去社區上“四點半課”。她告訴記者，由於家庭條件有限，她很少給孩子報班。自從社區開了這個“四點半班”，她就給孩子報了名。“這些大學生誌願者非常負責。剛開始我家孩子6點寫不完作業，小老師壹直陪著。”李彩霞說，經過三年多的堅持，孩子們逐漸養成了良好的學習習慣，他們非常喜歡這裏。
居委會:看當代大學生的素質
為了感謝這些可愛的大學生誌願者，建華社區居委會還受居民委托，送上了壹面寫著“校風·陶美德·愛溫暖社區”的錦旗。
“這是居民的心聲，也是我們的情懷！”2月25日下午，建華嘉園社區書記陸深有感觸地告訴記者，從2013下半年開始，社區和經管學院開展定點幫扶活動，除寒暑假外，大學生誌願者每天都進社區開展壹系列誌願活動。“每學期開學前，他們都會去社區和居委會協商，看看居民有什麽需求，針對不同的群體制定不同的服務項目。呂說，壹批批大學生誌願者走進社區，從他們的言行中感受到的是當代大學生特有的品質——堅持、無私、熱情、真誠。”感謝這些孩子，妳們的堅持溫暖了社區，傳遞了正能量。"
大學生:希望盡我所能幫助別人。
作為青協主席，今年大三的朱佳怡對誌願服務有了更深的理解。
朱佳怡是獨生子。平時她父母在家裏把她寵得像個嬰兒，她也很少做家務。剛進大學的時候，她希望通過參加社團活動來豐富自己的大學生活，積累經驗。“當時我和學弟學妹們在做公益，看到受助者笑得那麽開心，我也很開心。”之後只要學校沒課，她都會去做誌願服務。由於她的出色表現，她被選為協會主席。“真心希望能通過自己微薄的力量，給別人提供壹些幫助。”
讓朱佳怡印象深刻的是，大壹期間，她擔任了社區“四點半班”的指導老師。當時，她每天從學校坐40多分鐘的公交車到建華嘉園小區，被固定為壹個叫童童的女孩，幫著寫作業。“童童的父母沒有受過良好的教育，很少關註她的學習。我來了以後，孩子們都很開心，天天盼著見我。每次做完作業，她都會站起來跟老師說再見。”
經管學院大二學生李春雨也曾長期在建華家園服務。“學校之所以開展這樣的社會公益實踐活動，是想讓我們不僅關註學習，更要關心他人和社會。通過親身參與，我們可以在幫助他人中獲得快樂，同時培養自己的實踐能力，增進對社會的了解。”
據悉，除了青聯成員，還有壹些大學生主動報名參加社團活動。
開展更多特色服務，服務好社區
韓鵬說，在過去的三年多時間裏，壹批批大學生誌願者從學長們手中接過接力棒，走進建華的家，開展誌願服務。三年多的堅持，初見成效。“接下來，我們會根據社區的需求，增加壹些特色服務，比如從大學生中為社區孩子找壹些特長生，開設美術、書法、音樂等興趣班，豐富孩子的課外生活，幫助提升孩子的素質。同時，充分發揮大學生的創新創業創造力，希望能為更多的貧困家庭提供更多實質性的幫助。
“希望通過大家的不斷努力，讓貧困家庭和外來務工人員的子女感受到來自社會的關愛，讓每壹位誌願者都能融入建華家園，在建華家園長期的誌願服務中學習成長。”他說，如果社區居民有訴求，也可以直接找他們，他們會盡力幫忙。
社區學雷鋒誌願者活動簡報3 20xx“學雷鋒月”來了。為傳承和弘揚雷鋒精神，讓社區青少年深刻理解誌願服務理念，2月24日下午，祥昌路社區組織陽光班學生和誌願者開展“學雷鋒”系列活動，擦拭了轄區宣傳櫥窗、健身器材等公共服務設施，美化了社區環境，使社區煥然壹新。
雖然是“戶外勞動課”，不同於平時的上課形式，但大家都精神飽滿。所有的孩子都拿著抹布，用盡力氣擦拭。女生負責窗下區域和健身器材。大壹點的男孩坐在椅子上，以“新面貌”暴露窗戶上方的區域。他們各有分工，都很忙。伴隨著溫暖的春風和和煦的陽光，大家都不覺得累，有說有笑，不壹會兒，被孩子們的小手擦拭過的公共服務設施閃閃發光。“看到孩子們積極勤奮地為社區服務，來這裏健身的人心情更舒坦了！”壹位在附近鍛煉的老年居民稱贊了孩子們的勞動成果。
無獨有偶，2月16日，北京育才中學的學生和陽光班的部分學生、誌願者壹起清理社區圖書館。大家擼起袖子，收拾了壹個多小時。所有的書籍、雜誌和光盤都按類別有序地打包，為社區創造了壹個優雅舒適的學術環境，方便了借書的居民。看到自己努力的成果，大家都露出了滿意的笑容。
正是因為這些可敬可愛的誌願者們忙碌在社區，用自己的實際行動弘揚和傳承雷鋒同誌助人為樂、無私服務的精神，踐行社會主義核心價值觀，我們的社區才會日新月異，成為居民溫馨和諧的家園。
社區學雷鋒誌願者活動簡報第四篇1。加強組織領導，明確各項責任。
建立了健全的誌願服務隊伍。由90名誌願者組成的服務隊將在社區黨支部書記的帶領下，充分發揮各自的職能，完善各項規章制度，真正發揮組織的作用，做到分工明確，責任到人，嚴格按照制度辦事。
第二，加大宣傳動員力度，營造良好的社會氛圍。
通過社區宣傳欄、黨員學習日、樓主任會議和社區組織的文體活動，宣傳了誌願服務的精神和意義，提高了居民對誌願服務的思想認識和重視程度，為社區深入開展誌願服務活動奠定了良好基礎。
第三，組織誌願者結合社區實際開展活動。
20xx年3月8日1，社區誌願者與區衛生服務中心舉辦知識講座，與轄區居民進行交流。比如健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區居民的知識水平，加強了社區誌願者的思想道德素質。
2.及時了解轄區孤寡老人和空巢老人的情況，定期到敬老院打掃衛生，噓寒問暖，解決他們的實際困難，成為老人們訴說心事、解決問題的好幫手，讓社區的老人們感受到大家庭的溫暖。
3、開展社區環境整治誌願服務行動。20xx年8月11日，由濱興公司總經理劉衛華同誌牽頭組織實施，帶領濱湖花園社區誌願者，組織誌願者采取定點打包、流動服務等方式，集中整治環境衛生，特別是清理衛生死角，通過集中整治，推動建立衛生長效機制。
4.向殘疾人獻愛心。社區誌願者和醫護人員來到殘疾人家中，為殘疾人量血壓、測血糖、體檢，讓行動不便的殘疾居民足不出戶就能享受到醫療保健服務。
我們社區在誌願服務方面取得了壹定的成績，這與上級領導的重視和社區居民的熱情支持是分不開的。在接下來的工作中，我們將再接再厲，繼續做好社區誌願者工作。
社區學雷鋒誌願活動簡報第五章誌願服務隊成立於2004年，現以“愛心服務堅持”為服務宗旨；用“幫助別人，快樂自己，號召大家，服務社會”來詮釋服務的內涵；20xx年學雷鋒活動以“青春愛在壹起”為主題，在全校非畢業年級廣泛深入開展，收到良好效果。學生們通過“誌願北京”網站、校內外誌願者活動和東城數字化德育網站開展了不同形式的活動。
首先，在“誌願北京”的網站上，9個班的同學成功發布了活動。內容包括公益視頻拍攝、社區服務、學校保潔、誌願服務宣傳、社會調查、環保宣傳等。先由班級發起項目，經團委批準後，本班學生加入項目。最後，活動結束後，主辦方為參與的同學記錄服務時間。這個過程完整記錄了學生服務的足跡，見證了我們的成長。
此外，各班都組織了校內外的誌願服務活動。在學校裏，學生的足跡遍布老師辦公室、圖書館、實驗室、機房、操場等各個地方。他們的努力為同學們創造了良好的學習環境。在校外，學生們來到社區、養老院、街道、體育場和退休老人身邊，給很多人送去溫暖。在繼續堅持大掃除活動的同時，還推出了問卷調查、慰問演出、護理患病老人、慈善義賣、參與公益錄像等新的誌願服務項目。可謂百花齊放，各顯精彩。
同時，學生們還呼籲參與數字德育網上的活動。活動涉及四個部分:雷鋒精神代代相傳，到處傳唱雷鋒的歌，學校講授雷鋒的故事，學雷鋒活動常分為四個部分。網上活動很好地弘揚了社會主義核心價值觀。
本次“青春與愛同行”主題活動，增強了學生的社會實踐能力，培養了他們的社會責任感，奉獻了他們的愛心。在班裏，增強了班級的凝聚力，獲得了集體榮譽；在學校，拓寬了學校的社會影響力，贏得了廣泛好評。事實上，當個人、集體和社會都在個體利他行為中得到肯定和滿足時，那麽我們的社會氛圍就會朝著這個方向發展。簡而言之，個人的成長會促進整個社會的成長。
雖然每年只有壹個三五，但只要我們有愛，願意傳遞愛，每天都是三五，每個同學都是新時代的雷鋒。其實對於我們這些中學生來說，學雷鋒並不是必須的。我們身邊有很多需要我們幫助的人。我們應該找到他們並幫助他們！讓助人從身邊做起，讓我們的青春與博愛攜手並進！
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