勞動主題班會教案1
班會目的:
引導學生理解勞動教育的重要性，認識其意義。讓他們形成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動可以創造壹切，為以後的技能學習和以後的就業打下良好的基礎！
壹.信息概述:
我們發現相當壹部分學生不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技能低，勞動知識少，沒有形成良好的勞動習慣和勞動觀念。因此，需要從勞動教育的重要性、勞動教育的材料、勞動教育的方式方法等方面進行教育。
第二，流程展開:
(壹)、勞動教育的重要性。
當前，隨著社會和生活環境的改善，以及壹些父母對子女的溺愛，出現了許多風流倜儻的男男女女，他們不懂得珍惜勞動成果，嚴重破壞公共財產，沒有形成良好的勞動習慣和勞動觀念。而且他們心理素質差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節約的精神，令人擔憂！因此，我們認為迫切需要對他們進行勞動觀、願望、感情、習慣、知識、紀律和技能的教育。
(二)、勞動教育信息:
1.認識和理解勞動的意義。(板書)
2.我們應該正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)
3.學習壹些基本的勞動知識和技能。例如:
壹、開展公益工作。
b、進行自助和家務勞動。
4.增加創造性人才。(板書)
(3)開展勞動教育的途徑和方法
勞動教育壹般要經過勞動和勞動基地。要做好“說、做、議”:
“講”就是教師先講生產勞動，講任務，講要求，讓學生做好工作前的思想準備。同時，做好勞動組織和分工。
“做”就是組織學生親自參與勞動實踐的過程，按要求完成勞動任務。根據不同的人工材料提出不同的要求。
“討論”是指每次勞動結束後，教師會對完成勞動任務的情況和學生在勞動中的表現進行簡要的點評。
第三，培養學生的勞動觀念、勞動習慣和正確的勞動態度。
這是勞動實踐的重要材料。其形式也多種多樣，主要有以下幾種方式:
1.定期召開勞動教育班會。
2.勞動教育要經常化、具體化。
3.勞動教育應該制度化。
4.所有科目的教學都滲透著勞動教育。
5.舉辦勞動教育成果展示和評價活動。
第四，結論:
雷鋒說:“沒有風和雨，妳不可能長成壹棵大樹；不經百試，難成鋼。“在勞動過程中磨練堅強的意誌，在勞動實踐過程中培養良好的道德品質，在勞動實踐中豐富知識、發展創造性思維，在勞動實踐中學會為人民服務的能力。讓學生樹立熱愛勞動的思想，養成良好的工作習慣和態度，將來壹定能成為德才兼備的有用人才。
勞動主題班會教案2
壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小培養熱愛勞動的習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備:
1.收集名人或他們身邊感人的勞動故事。
2.觀察同學愛幹誰，壹句話誇他。
三、班會流程:
(1)激發興趣:同學們，看看我們教室的環境。妳有什麽感覺？這個幹凈、整潔、舒適的環境是我們值日生辛勤勞動創造的。勞動創造了美好，創造了完美的人生，勞動是最光榮的！
學會尊重工人
當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上，當我們穿著幹凈整潔的衣服，吃著可口的飯菜，妳會想起為我們創造完美生活的勞動者嗎？妳意識到這些工人付出的艱辛了嗎？如果這些工人都停止工作，我們的生活會發生什麽變化？
只有分工不同，沒有貴賤之分。勞動者是最值得尊敬的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌！
請欣賞這首詩並朗誦勞動之歌。
勞動像五彩繽紛的光壹樣明亮，它創造了成千上萬的快樂，它使機器飛速運轉。
勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱壹首贊歌。無論妳堅持什麽立場，
再平凡的崗位，也是勞動創造了新的生活。勞動是事業的基礎，
勞動可以獲得新生。勞動是人類永恒的旋律，勞動是勤勞者的心靈之歌。
(三)分享勞動故事
勞動是平凡而偉大的。無論是名人還是普通人，都是用自己的雙手勞動，從自己身上創造壹切。讓我們壹起分享這些感人的勞動故事。他們給了妳什麽啟發？
(4)表揚熱愛勞動的學生。
勞動是光榮的，勞動是光榮的。同學們，擦亮眼睛，看看我們班誰愛幹活。他們通常做什麽？讓我們為他豎起大拇指，說壹句贊美的話！
(4)點燃對勞動的熱愛。
勞動是光榮的，但也是辛苦的！同學們，在未來的生活中，妳們將如何做壹個熱愛工作的好男孩？
(5)班長發起“熱愛勞動，珍惜成績”的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們要從這壹刻開始，從身邊做起，從小事做起，讓熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣成為我們這壹刻日常生活中的優秀學生！(班長宣讀《熱愛勞動，珍惜成績》倡議書)
“熱愛勞動，珍惜成果”的倡議
1，在家工作的好男孩。我能做什麽，我就做什麽，我洗衣服，我幫父母洗碗掃地。
2.做壹個愛在學校工作的好學生。按時保質完成老師布置的作業，參加掃地、拖樓梯、擦窗戶、撿公共* * *場地垃圾等班級勞動。，並打掃教室和公共* * *區。
3.珍惜別人的勞動成果。比如，每當妳浪費壹些食物的時候，妳應該想到那是農民伯伯的勞動果實，所以妳不應該浪費它。比如妳走出教室的時候，妳要以為教室的燈是工人叔叔的，妳就要關燈。比如洗好之後要及時關水龍頭，不能浪費水。
四、總結:
同學們，我們都有壹雙靈巧的手。讓我們學會服務，學會勞動，學會用雙手創造，我們都將成為勤勞的好孩子。讓我們用汗水描繪夢想，用雙手創造完美未來！
勞動主題3班會教案
活動目的:
讓學生首先熱愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是最光榮的。我們要從小養成自己做自己的事的好習慣。
活動準備:
小品表演、文具包等。
活動流程:
(壹)、全體集合，各小組報告人數。向教官報到(向教官報到)這個中隊應該有46人，實際有46人。請參加我們的活動。報道結束了。)
②、全體立正，向國旗敬禮。唱壹首隊歌
(3)、宣布活動開始
㈣具體活動
支持者:五壹快到了。妳知道這個節日是怎麽來的嗎？下面讓我們班的Rolling來介紹壹下。
1.介紹五壹節的由來。
支持者:是啊，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活日夜努力。勞動節是他們的節日，也是這裏每個學生家長的節日。妳知道妳父母是做什麽的嗎？
2.請介紹壹下妳父母的工作和辛苦。
支持者:我們的父母為了他們的生活，為了我們每壹個同學，都這麽努力！我們這些孩子該怎麽辦？請看兩張草圖，看看哪個孩子做對了。
3.素描表演
支持者:請告訴我哪個是對的？為什麽？接下來，我請同學們談談妳們在家為父母做些什麽。
4.學生們談論他們在家裏做了什麽(掌聲)
支持者:學生真能幹！為家庭工作是每個小學生的責任。我們應該從小就學會做自己的事。下面來展示壹下(請五位同學整理好自己的包包，在壹場比賽中著裝)。
5.五名學生比賽整理書包和服裝。
支持者:我們是家裏的“小公主”“小太陽”嗎？(沒有)有！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福生活是勞動創造的。請聽下面這首《勞動最光榮》。
6.合唱《勞動的榮耀》
(5)請輔導員老師發言(同學們，我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大了才能成為對社會有用的人。)
(6)呼號(各師註意:做好準備，為* * * *事業而戰！生:時刻準備著！)
(七)、升旗、敬禮。
(8)我宣布二中隊(1)“我愛勞動”主題中隊活動結束！
勞動主題4班會教案
活動目標:
1，讓孩子初步感知“勞動”。
2.讓孩子知道5月1是勞動節。
3.培養孩子尊重和熱愛勞動的良好習慣。
活動重點:
讓孩子知道5月1是勞動節，初步感知“勞動”。
活動難度:
鼓勵孩子做自己的事，學會尊重別人的勞動成果。
活動準備:
各行各業的人的照片:醫生，廚師，農民的叔叔，教師和消防員。
活動流程:
(1)導入各行各業的人物圖片，引起孩子的興趣，感知勞動。
1，老師:(展示圖片)，妳知道這是個人嗎？
他是誰？
2.老師:醫生的工作是什麽？教師的工作是什麽？.....諸如此類。
3.老師總結:醫生的工作是治病，廚師的工作是做好吃的飯，農民伯伯的工作是種我們吃的飯...他們做的這些工作都叫勞動。
(2)讓孩子知道5月1是勞動節，引導孩子學會做自己的事。
1，老師:X老師也喜歡做勞動。我會掃地、做飯、洗碗、洗衣服等。妳會做什麽樣的勞動？(介紹:妳會背書包嗎？妳能自己整理玩具嗎？)
2.老師總結:妳很棒。妳做妳自己的事。妳可以做和工作的事情太多了！我可以穿自己的衣服，褲子和鞋子！
3.老師:妳知道嗎？下周壹:5月1我們將迎來壹個關於勞動的節日，它有壹個好聽的名字，叫勞動節！5月1是什麽節日？(問兩遍)
(3)引導和鼓勵孩子尊重和熱愛勞動。
老師:我們除了自己做自己的事。這叫勞動。我們也應該關心他人的工作。比如我們吃飯的時候沒有剩菜剩飯，這是照顧農民伯伯的勞動，也是廚師的勞動，因為農民伯伯給我們種下了糧食，然後廚師把糧食煮熟，變成了美味。做壹個關心別人勞動的人，我會從父母老師開始關心他。
(4)活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。
老師:爸爸媽媽每天也在做工作，比如，上班，給我們做飯，洗衣服等等。他們很辛苦，我們為他們做點什麽吧！回家給爸爸媽媽做壹件事，比如提水，灌飯，澆花，扔垃圾。
勞動主題5班會教案
“五壹”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了更好的生活，熱愛勞動的人幸福而充實。今年“五壹”假期，學校以“熱愛勞動、熱愛創造、熱愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動:我了解假期知識；我參加家務勞動；我體驗植物栽培；我拜訪了勞動人民。具體活動如下:
活動時間:
5月1 ~ 5月31
活動對象:
整個學校
活動和具體安排:
我知道節日。
在家人的幫助下，了解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源，歷史事件，紀念意義，勞動模範的事跡。通過學習，我們可以增長知識，開闊視野，提高收集和處理信息的能力。
班主任利用5月7日的班會，開展勞動節主題教育，與全班同學交流，學習勞動者的事跡。(大隊拍攝的照片)
我將參加家務勞動。
在家人的指導下，盡可能地做家務，比如掃地、做飯、洗碗、購物、打掃房間等。高年級學生可以試試“今天我做主”。希望同學們通過參與家務勞動，體驗勞動的快樂，感受父母的辛苦，培養感恩和獨立。
教師指導相關習題或照片的書寫、課內評價、黑板展示(結合家長會主題黑板)。
第三，我在植物栽培方面的經驗
許多植物適合在春末夏初種植。讓我們種壹種花，種壹種菜，如果可能，我們可以建立自己的小花園和小菜...這樣可以關註生活、自然，豐富審美感受，鍛煉動手能力。
敬請各位家長朋友在節假日帶著孩子開展“小園丁活動”，做好觀察日記，學期末學校理科老師會對種植效果進行評估。
第四，我拜訪了勞動人民。
在大隊的指導下，開展小記者采訪，調查身邊的工人，了解他們平時的工作，感受他們在平凡崗位上默默無聞的奉獻。通過身邊感人的故事，學會尊重和關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。
以上活動可以通過可選項目完成。同時，請各位家長朋友積極創造條件支持孩子的體驗活動，關註孩子的體驗過程，記錄和分享孩子的收獲。
祝同學們節日快樂！健康成長！
勞動主題6班會教案
壹、活動目的:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二、會前準備:
《勞動最光榮》這首歌。
三、活動過程:
簡介:
達芬奇曾經說過:壹天的工作可以導致壹天的睡眠，壹生的工作可以導致壹個幸福的睡眠。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們21世紀的中學生應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該如何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五壹是國際勞動節，讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱壹首勞動贊歌。
全班齊聲加入
唱首《勞動的榮耀》。
學生說話時幫助別人的故事。
1，請說出雷鋒助人為樂的故事。
2.表揚壹些學生
勞動主題7班會教案
活動主題:
光榮的勞動，快樂的勞動。
地點:
302班教室
活動時間:
4月27日
活動對象:
302班的所有學生
活動目標:
1.知道勞動節的由來。
2.通過教育，明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
壹、活動準備:
1，歌曲欣賞
2.講講生活中的故事，簡單分析壹下。
3.勞動節起源的信息介紹
4.勞動節快訊
5.每個節目的PPT和背景音樂。
6.歌曲評論
二、活動過程:
(1)引言
老師:同學們，在這次主題班會上，我們將討論如何做家長的小助手。
(二)勞動節的由來
五壹國際勞動節，也被稱為“五壹”，每年的5月1日。它是全世界無產階級和勞動人民的同壹個節日。
勞動節起源於美國芝加哥的工人罷工。5月1886，1日，芝加哥21.6萬多名工人為實施八小時工作制而罷工。經過艱苦而血腥的鬥爭，他們終於取得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節。
中國人民慶祝勞動節的活動可以追溯到1918。中央人民政府國務院將5月1日定為2月法定勞動節，1949，全國放假壹天。
(3)講故事
故事1:
星期天，小花在家幫媽媽擦玻璃，花了很大力氣才把整個房間的玻璃都擦幹凈。她很高興，但是她媽媽看見了，就責備她說:“不許妳做的事，妳就好好學習吧。”
討論:
1.奧巴納的媽媽說的對嗎？
2.走錯地方該怎麽辦？
故事二:
奶奶在打掃衛生，小剛放學回來喊:“奶奶，我渴了。快給我拿杯酒來。”奶奶連忙說:“好的，我馬上給妳拿。”
討論:
小剛做的對嗎？他錯在哪裏？他該怎麽辦？
(4)三句半“我們熱愛勞動”
(5)判斷
1.吳芳和孩子們壹起玩。奶奶讓她打醬油，她不去。()
2.媽媽不在家的時候，小紅自己做飯。()
3.當劉麗高興時，她幫助媽媽做家務。她不開心的時候，就不做。()
4.宋佳在班裏愛幹活，在家卻不幹了。()
通過剛才的學習，妳有什麽感受？
(6)提問
妳在家做家務嗎？妳經常做它嗎？
2.妳會做什麽家務？請舉例說明。
(7)老師:妳從剛才的學習中感受到了什麽？
(8)學生壹起朗讀關於熱愛勞動的名言警句。
班長要求全班做什麽
1，會穿衣服，會系鞋帶；
2.我會戴紅領巾，洗紅領巾；
3.我會自己鋪床，自己包包；
4、會洗腳梳頭；
5、會疊衣服和挑菜；
6.堅持每天做壹次家務。
(10)競爭
整理書包比賽
第三，總結
在這個班裏，學生們都知道他們應該幫助父母在家裏做壹些事情。
盡可能多做家務，從小養成熱愛勞動的好習慣。
勞動是辛苦的，快樂的，光榮的。只有勤勞的人才能創造更好的生活，更好的未來。今天，妳已經邁出了第壹步，收獲了壹點勞動熱情，學到了壹些勞動知識和技能。希望妳繼續努力，把自己塑造成壹個勤勞的人，壹個能創造生活的人！同學們，希望我們發揚拼搏精神，在工作中鍛煉身體，成為生活中的小能手，成為父母的好幫手。