為了保證事情或工作的順利開展，我們需要事先制定壹個計劃，計劃是實施壹項具體行動的詳細規則、步驟和安排。優秀的方案有什麽特點？以下是我給大家整理的中小學親子活動計劃，僅供參考。讓我們來看看。
中小學親子活動方案1在“健康第壹”理念的指導下，為豐富學生課余生活，增強學生體質，促進家庭和諧，促進家校溝通，特舉辦親子趣味遊戲。讓學生在運動中找到快樂，在快樂中培養默契，在默契中體驗團隊精神。
壹.活動時間
_ _年5月4日
二、活動概念:
健康第壹，快樂成長
三、活動的目的:
豐富校園文化，增強學生體質，增進親子感情，構建和諧校園。
四、活動場地
火炬小學校區
動詞 （verb的縮寫）參與者
我們學校的老師、學生和家長
不及物動詞活動安排
(壹)、入學暨七彩陽光大賽(全體師生)
評估條件:
1，服裝統壹整齊(穿校服)；隊列整齊，步伐壹致；口號響亮，充滿能量；有階級特點。
2.全面參與；動作整齊、標準、美觀、節奏清晰；精力充沛；鼓勵班主任和學生壹起做。
獎勵:取兩個贏家，三個贏家。
(2)親子運動會
為家長和孩子安排有趣的遊戲活動；
1，拍球跑(所有學生)
遊戲規則:1。二級定點球拍球；三四五年級運球跑步。
2、1分鐘跳繩踢毽子(全部學生)
3、1分鐘親子跳繩(所有年級)
遊戲規則:壹個家長帶壹個孩子，誰在1分鐘內人數最多，誰就贏。
4.親子投球(所有年級)
遊戲規則:父子或母子為壹組，孩子在有限的場地扔球，(3、4、5年級之間的距離增大)家長在有限的場地接球，(前六名)每個班選擇10組。記錄器計時並記錄。
5.帶球跑(15m)(各年級)
遊戲規則:父子或母子為壹組。壹名隊員用筷子夾起盆裏的乒乓球，另壹名隊員準備隨時用盆夾起。兩個人合作把球運送到目的地。接住的乒乓球不能落在外面，只能落在對方的盆裏。當球落入盆中時，它必須停止移動，等待球被接住。如果有犯規，罰停1秒。每班選擇5組，接力完成，最先完成合作的隊獲勝。(前三名)
6、毛毛蟲下蹲走(各年級)比賽規則:父母壹人帶壹個孩子，下蹲扶腰。(取前六)每個班選10組。記錄器計時並記錄。
7.帶球背靠背(各年級兩人壹組)(取前六名)，每個班選10組。記錄器計時並記錄。
8.小組活動(分為壹年級、二年級和三年級、四年級和五年級，每組各出壹名優勝者)。
(1)春種秋收(十個孩子，十個父母)。
(2)單腿面對面接力賽(10名兒童，男女不限)(三至五年級)
中小學親子活動方案二家庭是社會的細胞，國家的未來由每壹位家長決定。為此，我們推出了親子成長活動，希望家長關註孩子的成長，與孩子壹起成長。
壹，和諧的家庭，親子成長
1，壹句親情的話:用簡單的語言記錄下妳在家裏關心和孝敬父母的話語，用晨歌後2分鐘的時間進行交流，供其他同學學習。
2、在家長中掀起“家庭周記”熱潮。每周壹次，可以記錄母女之間的情感交流，生活中感人的故事，自己的精神感受，深深的父愛。如果家人經常壹起出去玩或者舉行家庭娛樂活動，也可以記錄活動和娛樂的感受。激發父母與孩子之間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好和幸福。班主任會對優秀的周記進行總結裝訂，利用後面的時間進行交流，談談感受。
3.幽默合集。孩子長大了，說了很多適合自己年齡特點，但在我們成年人看來很幽默的話，體現了他們天真無邪的內心。每次讀的時候，孩子天真活潑的笑容映入眼簾，稚嫩的話語像兩個鈴鐺壹樣回響在耳邊。所以，讓孩子在家庭中互相講幽默故事，可以在班級中營造壹種家庭般的溫暖。
4.我是壹個親密的父母。現在的孩子缺的不是物質享受，而是精神財富。因此，我們在家長中提出了“我是知心家長”的口號，規定家長每天與孩子溝通不少於半小時，並在家長會上交流溝通的內容、效果和問題。
5.看同壹本書。我們將繼續打造“書香世家”，讓豐富的書籍滲透到每個家庭，讓每個家庭成員都能從書中受益。
第二，家長上學是為了讓孩子了解社會，了解社會。
父母來自不同的工作，對每份工作的酸甜苦辣感受最深。他們對自己的孩子有許多警告、規勸和鼓勵的話。所以我們準備舉辦壹個“家長開學周”，每天邀請壹到兩位家長走進學校、走進班級，和孩子聊聊自己的工作、工作環境、工作壓力、辛苦程度、工作前景等，讓孩子了解父母的工作，激勵孩子努力學習。父母是孩子的第壹任老師，他們的教育對孩子的成長起著重要的作用。為了孩子的健康成長，讓我們攜手家庭和學校，為家庭德育助力學校素質教育。
中小學親子活動方案三教育專家曾經說過:抱孩子壹分鐘，不如吃肯德基的10餐。作為家長，我深有同感:父母不能花錢代替父母的責任，不能把孩子留給家教；更不能用工作忙，抽不出時間或者白天在外面辛苦過的借口。妳實在不想搬還是孩子已經長大了。他應該知道父母的艱辛。父母壹定要懂得花時間陪孩子，滿足孩子想和父母親近的願望。為此，班組老師想出了壹個活動方案，可能還不夠成熟。希望家長提出寶貴意見。活動目標:
1，通過親子活動，家長可以充分了解自己認為已經了解的孩子。
2.增進孩子與親人之間的親情，充分體驗父子、母子之間的親情交流，達到育人的目的。
3.提供壹個與老師及其家長、家長與家長交流的機會，提高家長在教育中的參與感和積極性。活動時間:待定
地點:學校多媒體室1
活動概念:
聘請學校專職心理學老師，以雷霄雲為客座老師，通過觀看特定的親子電影、親子遊戲、親子交流、老師點評等方式，達到增進情感交流的效果。
活動流程:
先看壹看:看新加坡的家庭教育片《孩子不壞》。
二、做:父子或母子壹起玩壹個小遊戲，互相交流，增進彼此感情。
第三，談論:可以討論電影的情節，父母和孩子談論自己的看法和具體做法或“爸爸”
爸爸，媽媽，我想對妳說“或者”兒子，我想和妳談談“”。還可以以“我想告訴妳”為主題，在父母和孩子之間交流壹段肺腑之言，在家庭中搭建壹座“心靈之約”的橋梁。
第四，給孩子壹個擁抱:給孩子壹些平時在家裏得不到的肌膚之親，讓孩子感受到來自父親或母親的深情和深愛。
5.做到:回家後，家長和孩子自己完成感受，下周壹就要交獎了。(電子文檔可上交)特等獎發至中山日報或中山商報編輯部。
“運動健康快樂成長”親子活動計劃
20__—5—20
壹、活動時間:20__
2.地點:大操場(足球場)
三。運動會的目標:
通過親子遊戲，加強了家長與孩子的情感交流，增加了老師與家長的交流機會。通過體育活動，培養孩子與父母或同伴壹起克服困難、爭取勝利的精神。培養孩子參與體育活動的興趣，體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1。通知家長來園參加親子活動。
2。準備遊戲需要的材料。
3。安排活動場地。
動詞 （verb的縮寫）具體活動方案:
活動流程:
(1)幼兒園教師致歡迎詞
(二)運動員入場儀式
(3)、領導人的講話
(4)、兒童代表發言
㈤家長代表的發言
(6)節律活動
(7)、主持人講註意事項。
(1)，活動過程中請看好寶寶，以免受傷。
(2)活動期間請遵守活動規則。
(3)活動期間請不要擁擠。
(4)在活動中表現優異的小朋友可以獲得我們的小禮物！
(八)、主持人介紹親子活動。
活動1:
1，遊戲名:地板磚(小馬過河)
2、遊戲準備:呼啦圈
3.參與者:孩子，父親或母親。
4.遊戲玩法:在跑道上準備兩個呼啦圈。遊戲開始，小朋友跳進第壹個呼啦圈，從腳到頭拿出來交給父母，然後跳進第二個呼啦圈。同時，家長把之前的呼啦圈放在孩子面前，供孩子使用，等等。對面的家長和孩子繼續(接力)活動，哪個班的孩子先拿冠軍。
活動2:
1.遊戲名稱:親子雙人跑步(兩個人三只腳走路)
2、遊戲準備:繩子
3.參與者:孩子，父親或母親。
4.玩法:把孩子的腳綁在父母旁邊。當哨聲響起時，他們可以壹起向前走，直到他們拿到前面的小紅旗。哪個隊最先回到起點就是贏家。
活動3:
1，遊戲名:捏配
2、遊戲準備:小木棍籃球
3.參與者:孩子，父親或母親。
4.玩法:父母兩腿夾著球從起點跳到終點，然後用兩根小木棍回到起點。用小棍持球時，不要帶著跑。
(以上三個活動分四節課對比。每班兩列站成壹排，按對面接力賽完成比賽)
活動4:
1，遊戲名稱:拔河(父母)
2、遊戲準備:拔河
3.參與者:家長(15-20每班)
4、玩法:抽簽決定對手的班級，然後兩個贏的隊決定冠軍，兩個輸的隊決定季軍。
(9)、活動開始
(十)、活動結束(宣布名次，頒獎回教室)
幼兒園親子趣味運動會主持致辭
前奏曲:演奏《_ _ _ _之歌》。
奏運動員進行曲，入場儀式開始。
序言:運動會的入場儀式現在開始。請進入。
國旗方隊:伴隨著運動員雄壯的進行曲，8名青年運動員邁著穩健的步伐走向主席臺，高舉鮮艷的五星紅旗。在這次充滿樂趣的親子運動會中，我們將開展豐富多彩的體育遊戲，培養孩子堅強、勇敢、無畏的意誌品質，形成孩子積極、樂觀、團結、合作的態度。
彩旗隊:看！彩旗飄揚，壹大批彩旗隊和英雄的小旗手走來，手中舉著彩旗，邁著矯健的步伐，描繪著五彩斑斕的成長藍圖。
花隊:現在來的是大班花隊。在五顏六色的鮮花的映襯下，他們紅紅的臉顯得那麽精致可愛。他們是祖國的花朵，民族的希望，他們展現了祖國繁榮富強的明天。
向日葵隊:壹群小運動員揮舞著金色的向日葵向我們走來，那些可愛的笑臉變成了這些燦爛的向日葵。他們和父母壹樣，本著“友誼第壹，比賽第二”的精神。他們希望今天玩得開心，玩得開心。我相信妳今天會在賽場上有壹場絕對精彩的表演。祝福妳！
這個小運動員手裏拿著壹束花走上領獎臺。也許十年二十年後，亞運會和奧運會的運動員中也會有這些年輕運動員中的壹員。爸爸和媽媽
希望妳永遠發光。加油！
大段家長隊:看！大段的父母穿著整齊的衣服，邁著有力的步伐，舉著壹個集會球向我們走來。他們給了他們的孩子很大的希望。他們相信，今天的太陽壹定會在金色童年的樂園、民族精英的搖籃裏健康茁壯地成長。我們來聽聽段父母的口號:———
中間母隊:
壹個簡短的家長團隊:
宣布運動會開始！
邀請方主任為運動會致開幕詞。
家長委員會的代表發了言。
年輕運動員的代表發言。
孩子們和家長們，讓我們隨著音樂起舞吧！
親子活動策劃方案
為了讓孩子接觸大自然，開闊視野，體會秋天，10月5日+65438周六在寧波東錢湖舉辦了壹場快樂的親子遊。讓孩子在漫遊中感受大自然的氣息，激活身心，在遊戲和繪畫中培養合作意識和對美的理解，快樂成長。
1.活動時間:165438+10月5日(周六)-如遇下雨，順延至165438+10月12。
2.地點:東錢湖
三。會議地點:
四、行程安排:
8: 15-8: 30，洪飛幼兒園門口集合，乘車前往。
8:30-8:40，清點人數，宣布行程和註意事項；
8: 40-9: 20，玩的開心，分組，安排娛樂節目。
9: 30-11: 00去爬山，欣賞風景。
11: 30-13: 00統壹午餐
13: 30—15: 20親子遊戲時間(請積極補充和發表對親子遊戲的意見)。
1，知道數字，抱團讀兒歌，報團。精通6以內的數字，讓孩子彼此親近。
2.“我來玩妳猜”比賽(每家由大人根據提示表演，孩子猜)；
3、跳圈遊戲:準備兩個圈，孩子從壹個圈跳到另壹個圈，家長迅速把圈從孩子後面拿到前面，以此類推，直到結束。
4、遞包裹
5、足球比賽(足球由朱雨靜媽媽提供)
15: 30結束愉快的旅行，回到溫暖的家。
動詞 （verb的縮寫）收費標準:(預計費用約100元，按實際支出計算)
包車費用、午餐費用和其他費用按實際費用分攤。
六、註意事項:
1.每個家庭都可以準備適量的零食和飲料，孩子可以備用衣服。最好帶個背包，平底鞋，帶個相機。
2.服從活動主辦方安排，準時聽從集合時間地點，照顧好孩子安全，保管好貴重物品。
3.這次活動是三班的第壹次全體活動。希望大家能抽出時間來參與。
七。勞動力的分工
1，點名分組:本次活動分為兩組，按照幼兒園學號，1-15，16-30，第壹組由張爸爸擔任組長，第二組由童媽媽擔任組長；
負責人主要負責統計參會人數、名單、聯系電話。負責每次點名和聯系。
2.遊戲組織:“我來玩，妳猜”。準備50張紙，讓孩子認識衣食住行等事物的名稱。各家猜測1-2。(謝怡媽媽負責)
3、小獎品:買壹些小玩具、娃娃、零食、氣球等。，每份獎品價值0。5-2元。每個孩子大約2份，並負責分發。(朱雨綺媽媽負責)
4、負責拍照(周家怡的媽媽)
中小學親子活動。活動的目的
學校是孩子學習和成長的地方，家庭是孩子生活的港灣，父母是孩子的啟蒙老師，家庭和學校是孩子壹生接受教育的兩個重要陣地。家校攜手開展
二、活動口號
1，發狠讀遍天下書。
2.讓學習成為壹種習慣，讓閱讀成為壹種樂趣。
3.我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
壹、校園
1.海報，名言等。都張貼在校園的走廊、宣傳櫥窗等位置，營造濃郁的讀書氛圍，讓所有學生都明白讀書的好處。
2.學校圖書保證全天開放，每個班都有圖書角。圖書角上必須有壹定數量的圖書，為學生借書提供方便。
3.在每個班級的學習園地裏開放
b、家庭
1.每個家庭都要給孩子創造壹個良好的讀書環境，做到四個壹:不被外人打擾的小位置，小書桌，小書架，臺燈。
2.父母帶著孩子去買壹些必讀的書。
四、活動過程
第壹階段:宣傳動員
1.對家長的宣傳:將推出家長學校。
2、家長學校舉辦家校聯誼活動，家校攜手講解，開展。
第二階段:方法探討。
1.向家長推薦孩子必讀或想買的書，每學期至少兩本。比如，結合語文課文開展延伸閱讀，可以在三年級學習完“思考別人沒想到的事”後，引導家長和孩子壹起閱讀創新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2.每個班級設計壹份家庭課外閱讀反饋表，要求家長每周或每隔壹周填寫壹次，真實反映孩子在家的閱讀情況。
3.根據反饋表，選出每月的閱讀之星，並告知家長，讓家長充分重視，並向孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會上，讓家長和學生* * *討論親子閱讀的方法，發現家長中，
第三階段:結果報告
1，開發迷妳書簽，親子閱讀記錄卡等制作比賽。
2.執行
3.執行
4.評價壹群書香門第。
中小學親子活動。運動會主題和口號:
主題:和諧、陽光、健康、快樂。
口號:陽光體育，快樂成長
二、活動的目的:
為展示我校師生良好的精神面貌，豐富學生的學習生活，增強學生體質，培養學生健康向上、合作拼搏的品質，特舉辦本次親子運動會。
3.運動會時間:2月365438日下午2:00+0，20__
地點:習友路小學田徑場
動詞 （verb的縮寫）參與者:
全員參與，每個孩子壹個家長(壹個家長)。
A組(1類、2類和3類)
B組(1班4班1班5班2班1)
C組(ⅲ類1，ⅳ類1，ⅴ類1)
不及物動詞獎項設置:每場比賽第壹名獲得3分，第二名獲得2分，第三名獲得1分。所有比賽結束後統計總成績，第壹名和第二名分組，精神文明獎。
七。組織:
八、工序安排:
1.運動員進入體育場。
2.校長講話。
校長宣布親子運動會開始。
4.親子運動會正式開始。
5.校長總結了親子活動，宣布比賽結束。
九、競賽:
袋鼠跳躍，扔飛鏢，運蛋，三足行走，趕豬，雙人跳繩，
踩著石頭過河
每次活動，每個班安排10個家庭與同組其他家庭進行PK，每個班的班主任提前做好安排，保證全員參與。尚未到達比賽的學生和家長將由各班班主任帶領到指定地點觀看。
(1)活動名稱:袋鼠跳
1.活動目標:
通過模仿袋鼠跳躍，學會雙腳並攏向前跳躍。
發展學生下肢力量，體驗快樂。
2.活動準備:3袋
3.比賽方式:家長和學生站在同壹列，面對面，相距30米，采取迎面接力的形式。最先完成的隊伍獲勝。
4.比賽要求:比賽時，必須把包放在腿上，雙手握住包。如果摔倒了，繼續背上包跳下去。
(2)活動名稱:投擲飛鏢
1.活動目標:
(1)提高孩子的投擲能力。
(2)培養學生積極參與體育運動的興趣。
2.活動準備:15羽毛球，3個小筐，3個呼啦圈，1秒表。
3.比賽方式:每班1小筐，5個羽毛球。學生手拿5個羽毛球把羽毛球扔到線後，家長拿著小籃子站在呼啦圈裏撿羽毛球。壹組家庭結束後，計數，換到下壹組，直到所有家庭結束。如果人數相同，時間短的壹方獲勝。
4.比賽要求:家長撿毽子時不得走出呼啦圈，每家需在30秒內扔完。
(3)活動名稱:運輸雞蛋
1.活動目標:
(1)增強學生合作，體驗活動的快樂。
(2)發展學生的靈活性。
2.活動準備:
30個雞蛋(乒乓球)和6根棍子。
3.比賽方法:準備起跑線。聽到起跑哨響後，壹群家庭把雞蛋(乒乓球)放在兩根棍子上，中間拿起雞蛋，30m跑完後放在籃子裏，迅速回到起點把道具交給下壹個家庭。哪壹組先完成就贏。
(四)活動名稱:兩人三足行走
1.活動目標:
1)培養學生齊步走的能力。
2)增強學生的節奏感和協調性。
2.活動準備:
短繩(紅領巾)每班要配10。
3.比賽方式:學生和家長兩人壹組走離起跑線三尺，來回20米，采取接力的形式。最先完成的班級獲勝。
(5)活動名稱:放牧小豬。
1.活動目標:
1)訓練學生手腳協調運球的能力。
2)增強學生的合作，體驗活動的快樂。
2.活動準備:
3根長棍3根短棍，3個籃球，9個障礙物，1個秒表。
3.比賽方法:學生和家長各持壹根棍子向前運送籃球，繞過障礙物曲線運球，運送到30米終點原路返回，球拍交給下壹家。時間最短的壹組將獲勝。
4.比賽規則:學生或家長不得用身體任何部位觸球，每擊倒壹個障礙物加5秒。
活動名稱:雙人跳繩
1.活動目標:增強學生腿部肌肉力量，發展協調能力。
2.活動準備:跳繩3根，秒表1塊。
3.比賽方法:家長手持跳繩，學生與家長面對面站立，聲音響起，家長帶著孩子跳繩，時間為***10分鐘，平均每家1分鐘。裁判喊“換”，這時候跳繩趕緊交給下壹家。最後按班級統計總數，獲勝者最多。
(六)活動名稱:踩著石頭過河
1.活動準備:6個泡棉墊，1個秒表。
2.比賽方法和規則:壹對父母和壹個孩子用兩個泡沫墊橫渡壹條30米寬的河。聽到開始哨聲後，孩子把泡沫墊放在地上，家長踩著泡沫墊前進。孩子們把泡沫墊移動到終點，從終點回來，交換角色，回到起點，直到最後壹組家庭結束。時間最短的班級獲勝。