拉·羅什福科有句名言，“沒有什麽比壹個有點理智的傻瓜更讓人討厭的了”。我相信很多人和我壹樣對此深有感觸。這是真的。最近網上有壹個“引渤海水入疆”的傳言，引起熱議，其中不乏支持者。這實在令人費解。在網上搜索顯示，發起人之壹霍有光是Xi交通大學哲學系的教授和博士生導師。我忍不住笑了。在我看來，專制國家的哲學系才是培養傻子的地方。哲學系教授，博士生導師不是傻子就是瘋子。他這樣說並不奇怪。
我之前說過，所有的文科知識都屬於人類知識結構的第四層。無法明確，也無法證實。尤其是哲學，只是猜想的集合，人們卻把它放在神聖的神壇上，這是極其荒謬的。其他文科知識至少有壹些經驗總結，至少人們不會把它奉為神聖。當妳在壹個封閉的專制國家學習哲學時，妳只能讀到壹種哲學，壹種觀點，這就是“道路選擇”，但這條“道路”是國家為妳“選擇”的。哲學知識讀得越多，對“道路選擇”觀點的解釋就越多，對這種現象的認識也就越多，也就是“循環論證”的次數就越多。其實妳的知識壹直原地踏步，最多是規模的擴張，沒有產業升級。但是，隨著妳學習的深入，妳的學歷和地位會不斷上升。結果就是妳更加自信，聽不進學歷比妳低，地位比妳低的人的意見。因為這傷害了妳的自尊。這就是為什麽有些人越讀越笨！
這種現象在哲學系尤為普遍，在其他文科生中也廣泛存在。但是，我們也發現，有些人並不是越來越笨！這怎麽解釋？因為他們“無所事事”。他們不僅讀課本，也讀不同於課本的書，所以接觸各種現象，避免成為傻瓜；還有壹種可能是他們也搞壹些社會實踐，把社會實踐的重要性淩駕於課本之上。只要妳有足夠的觀察力，社會上的現象壹定比課本上的多得多。
學文科的同學要註意了！妳的知識面壹定要廣，否則，還不如不讀！