有時候，我們往往過於自信，在束手無策的時候，依然厚顏無恥地說，求人不如求己。我們拒絕別人，以為自己是對的。結果我們失敗了，就壹點點。
獨立很重要。做好自己的事，沒錯。但妳不能保證每件事都能獨立完成。妳還是要強迫自己去做妳知道自己無法獨立完成的事情，而這樣做的後果只有壹個——陷入絕境。這個時候，最明智的做法就是找壹個能幫到妳的人。
從前，兩個饑餓的人得到了壹位長者的祝福:壹根魚竿和壹籃子新鮮巨大的魚。其中壹人要魚，壹人要魚竿，然後分道揚鑣。得到魚的人用幹柴搭起篝火，把魚煮熟。他狼吞虎咽地吃了下去，但是他沒有嘗到鮮魚的肉，壹瞬間他就把所有的魚和湯壹起吃了。幾天後，他吃光了所有的魚。很快，他就被魚簍餓死了。
另壹個得到魚竿的人拿著魚竿朝海邊走去。他餓著肚子走了很久。當他能看到遠處藍色的大海時，他用盡了最後的力氣，再也走不動了。最後，他倒在他的魚竿旁邊，帶著無盡的遺憾離開了這個世界。
有兩個饑餓的人，也受到了長輩的祝福:壹根魚竿和壹筐魚。但他們並沒有像前兩次那樣分道揚鑣，而是約定壹起去尋找大海。他們兩個帶著魚和魚竿踏上了旅程。在路上，他們壹次只煮壹條魚。經過艱苦的旅行，他們終於來到了海邊。此後，兩人開始以捕魚為生。幾年後，他們建起了自己的房子，有了自己的家庭和孩子，有了自己的漁船，過上了穩定幸福的生活。
同樣面對魚竿和滿筐的魚，四個人的表現各不相同。前兩種人只在乎眼前利益，得到的只是壹時的滿足和長久的遺憾。後兩人都很有想法，知道人生的智慧在於誌存高遠但又立足現實，於是合作，扮演了魚竿和壹筐魚的雙重角色，最終過上了自己期待的幸福生活。
這個故事告訴我們合作是非常重要的。壹個只在乎眼前利益的人，最終得到的是短暫的幸福；壹個人應該誌存高遠，但要面對現實生活。只有把理想和現實結合起來，妳才能成為壹個成功的人。
阿德勒先生說:“我們最大的目標是與我們生活的地球上的同類合作，以延長我們的壽命。”
當然，別人和妳合作，得到別人的幫助是有前提條件的。這個條件就是:妳要大方，要和別人分享妳的成果。因為只有把自己的成果分享給別人，別人才能得到利益，實現互利共贏。不然別人憑什麽無條件幫妳？所以，成功之後，壹定要懂得回饋，懂得分享自己的成果。畢竟妳的成績往往是在別人的幫助下取得的。
下面這個故事經常被哈佛大學的教授引用給學生聽。
美國南部的壹個州每年都會舉辦南瓜品種大賽。有壹個農民，成績相當優秀，經常是壹等獎和壹等獎的獲得者。獲獎後，他毫不猶豫地把優良的種子分發給鄰居。
壹個鄰居很驚訝，問他:“妳的獎來之不易。每壹季妳都在品種改良上花了很多時間和精力。妳為什麽這麽慷慨地給我們種子？”不怕我們的南瓜超過妳們的嗎？"
農夫回答:“我會把種子給每個人，幫助他們，其實我也是在幫助自己！”每年當我問妳不懂的問題時，妳總是無條件地幫助我，甚至妳告訴我妳自己的經歷。現在得了獎，就培育出了優良品種。我會拿出來給大家，這樣大家才會願意進壹步幫助我，我才能培育出更好的品種。這不是在幫我自己嗎？"
是的，分享自己的成就就是幫助別人，也是幫助自己。而且，壹個懂得分享的人，往往是壹個大方的人，壹個受歡迎的人。而壹個受歡迎的人，別人才會願意幫助他，他才能讓自己如魚得水，也只有這樣，他才能爬到金字塔的頂端。
塞內卡也說過，“讓自己受益的最好方法就是讓別人受益。”所以妳要想有好的結果，好的因緣，就要去付出，去服務，去幫助別人。分享和回饋就像在黑暗中點燃壹支小蠟燭。它能像陽光壹樣照亮黑暗，讓黑暗中的人得到光明和溫暖，同時也讓自己得到溫暖和光明。
成就別人，也可以創造自己；創造自己，也要懂得與人分享。當壹個人平時養成了“不活在成功中”的習慣，願意和別人分享自己的成就，那麽妳的成就也會因為和別人分享而變得更加耀眼。
子曰:“不患人之無知，則不知人也。”意思是:不要因為別人不知道妳的技術而擔心，要擔心妳不知道別人比妳強。知道了別人的技能，就足以激勵自己更加努力，精益求精；知道了別人的長處後，要以師友的身份被尊重，或者以同事的身份被邀請。
正如哈佛的壹句名言所說:“如果妳有壹件快樂的事情並與他人分享，那麽妳將收獲兩份快樂；遇到難過的事，說給朋友聽，妳就只難過了壹半。"
老子《道德經》中的壹段話:“能長命百歲者，因天地非自生，能長生不老。是以聖人之身、身先為基礎，身在外。不是因為它的無私邪惡！所以可以私了。”意思是天地之所以能長久，是因為它的壹切運動都不是為了自己。所以，聖人處處謙卑忍耐，卻能贏得愛情；凡事不計較得失，但受益很大。難道不是因為他的無私才成就了自己嗎？
這段話以天地自運轉，長久和諧的原理，形象地說明了公與私、利他與利己的辯證關系。學會分享自己的成果，妳會收獲快樂；而每天躲著只會讓妳很累。
當然，懂得分享並不是毫無保留的分享，而是有選擇的分享。所謂選擇性分享，就是把該分享的分享出來幫助別人，那些機密的東西還是要保留的。至於什麽是保密的，什麽是可以分享的，要看個人情況。
在這個特殊的時代，幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子往往缺乏與同齡人朝夕相處的機會，自然也缺乏與同齡人分享和合作的經驗。今天的社會不是壹個孤立的社會。人與人是相互支撐的，誰也離不開誰。很多事情需要我們和別人壹起去完成。
在我們的生活中，學會團結和合作是非常重要的。在學校，做任務的時候要學會和同學團結合作。在我們的日常生活中，我們也應該團結我們的朋友和家人。如果總是壹個人，有些事情會更難做；
現在的孩子從小就有很強的“自我”意識。這種“自我”意識如果內化，很可能形成自私、偏執等不良性格，成為他們成長道路上的絆腳石。所以，只有很好地培養孩子的團隊精神，提高孩子的合作能力，讓孩子從小就知道，只有團結協作，懂得分享，才能事半功倍，才能讓孩子擁有美好的未來。