古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有風度，有色彩。就像鳳凰的頭，有人說“好的開始是成功的壹半”，這都說明了開始的重要性。同樣，好的開頭對中考作文也有著重要的意義。
那麽，什麽樣的開頭是好的呢？寫作沒有固定的方法，開頭也沒有固定的格式。衡量好壞的標準只有壹個，就是是否是文章的有機組成部分，是否能服務於文章的內容和中心，是否能吸引讀者閱讀。
由於時間和空間的限制，考場作文的開頭簡潔、生動、美觀，可以考慮以下方法。
1，開門見山。所謂“開門見山”，是壹種比喻性的說法，指的是壹種直截了當的文章寫作方式。比如《談骨幹》壹開始就閃現了自己的觀點:
“我們中國人是有骨氣的。”《白楊禮贊》壹開頭就觸及了主題:“白楊真不凡，我贊美白楊！”這種方法廣泛應用於各類文章的寫作中，占了很大的比重。它的表達角度可以是開頭的直接敘述，也可以是寫作的點；可以壹開始就透露主旨，也可以開門見山，直截了當的告訴敵人。諸如此類。因為這種寫法幹脆利落，入題快，應該是考場作文開頭的首選。
2.背景是漸變的。自然科學告訴我們宇宙是壹個大系統，社會科學告訴我們人類社會是壹個大系統。壹棵樹在壹個森林系統中，壹片樹葉屬於這個樹系統。壹個人屬於社會系統，壹根手指屬於這個人的系統。所以，任何單壹的事物，任何現象，都離不開它所屬的系統，也就是它所依賴的社會背景或自然背景。比如《孔伋紀紀》開篇:“街上方形的大櫃臺……隨時可以溫酒”。《烈日暴雨下》開篇:“6月15日，熱瘋了！”這些開頭說明了時間、地點、節日、氣候或者題目的背景、環境。在考場上寫作，有些題目乍壹看似乎很突兀，讓人捉摸不透，但仔細想想背景，就豁然開朗了。比如1999的高考作文題目是“如果記憶可以移植”。聯系這幾年科技的發展，克隆技術出來了，基因可以移植了，太空技術突飛猛進。近年來，中國經濟持續發展，經濟建設取得了突出成就。聯系這些背景，文章的內容才能寫出來，聯想和想象才會有立足之地。
3.提問提問。先閃回事情的結果，設置懸念，或者設置問題先打破主題，引起解釋或討論。比如《棗核》開頭:“出發去美國之前，...但這很奇怪。”再比如《五彩繽紛的花》的開頭:“為什麽花有各種美麗鮮艷的顏色？”這種開篇方法的目的是設置懸念，引起讀者的註意，激發讀者的興趣，增加文章的曲折性，展示文章的布局之美。這種開篇手法在中考作文中出現頻率很高。當然，這種開放形式要巧妙運用，避免單壹或形式上的好奇。
(其實這種開放的形式很豐富，比如:①先問壹個開放的問題。(2)先截取壹個精彩事件。
(3)先交待壹個起線索作用的對象。(4)先安排壹個觸發故事的場景。
⑤先介紹與故事密切相關的人物。)
4.名言警句。在開頭引用警句、名言、詩歌或諺語可以吸引讀者，有助於突出中心。比如Echo，開頭是艾青的壹首詩。《疑學》開篇引用程頤的話:“學者必先疑”等等。這種打開方法也是壹般考生容易掌握和使用的方法。試想，哪個考生連幾句古詩詞、格言警句、名言都記不住？考場作文因題而異，鏡頭引用。為什麽不呢？眾所周知的警句式開篇往往能增強開篇的氣勢，使人感到突兀、多事、崇高。當然，引用要盡可能準確，避免智力錯誤。
5、精辟的比喻。隱喻用在開頭，以引起讀者對要解釋的事物或真理的興趣。如《中國石拱橋》開篇:“石拱橋的橋洞彎曲如虹。”《馬碩》開篇:“世間有伯樂，而後有千裏馬。”以伯樂和千裏馬的故事為比喻，引出中心論點，精辟的比喻常用在議論文的開頭，可以使文章獨具匠心，增強文章的吸引力和表達效果。既然是比喻，就得註意“其他事物”和這個問題的相似性，不能牽強附會
除此之外，還有壹些打開方式，比如抒情討論、人物塑造等等，這裏就不細說了。
總之，如何在考場上開始作文，決定了考題規定的內容，文章的性質，考生的獨特想法。考生拿到題後，不要三思而後行，不要草率行事。
結尾技巧
如果把開頭比作“鞭炮”，那麽結尾就像“鈴鐺”。古人雲:“好的結局，就像嚼著幹果，品著香茗，讓人回味無窮。”和開頭壹樣，結尾也很重要。如果壹篇主題明確，角度新穎的文章，在讀完的時候被壹個不祥的結局給毀了，那就太可惜了！結尾既要服務於文章的內容和中心，又要受到“開頭”的制約，這就增加了寫結尾的難度。人們把壹篇好文章的結尾叫做“豹尾”。從中考作文來看，雖然不壹定要求文章結尾是“豹尾”，但也要求結尾簡潔、生動、恰到好處。
壹般來說，學生作文結尾常見的錯誤有:
1.畫蛇添足。也就是全文已經結束，應該耐人尋味，但作者還是不放心，決心抖幾句，把不需要交代的人的下落壹壹交代，把本來可以實現的意思捅破。
2空洞的口號。最後為了表明自己的立場和態度，喊了壹些與文章內容無關的話，是大主題。
3拖泥帶水。結尾的意思很明確，但是來不及寫完，和文章的主題有沖突。
從這個角度來說，中考作文的結局顯得尤為重要。如何寫好結尾，提高考試作文質量？以下是中考作文常用的結尾技巧。
1，自然束。無論是什麽風格的文章，在表達完內容之後，自然就封閉了全文，而不是設計深刻的哲理句子，雕琢豐富的象征形式。這種結局叫做“自然結局”。完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的結尾斷層，顯得簡潔明快、不做作，廣泛應用於中考作文中。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不能太註重“形”和“法”。只要妳有激情，寫得自由，能充分表達自己的感受，就是好文章。但關註“自然”並不意味著武斷和草率，而是沿著文學思維發展的自然趨勢終結全局。在所學的課文中，有很多這樣的例子，這裏就不贅述了。
2.首尾呼應。結尾要和開頭呼應，寫壹個和開頭呼應的句子，不要簡單重復。這種結尾方式是各種文章很常見的收尾方式。這種方法能引起讀者的心理美感，產生壹種頭尾圓潤，渾然壹體的感覺。比如《壹件珍貴的襯衫》以“在我家，有壹件白襯衫，真的很酷。”最後我寫道:“四年來，我小心翼翼地收藏了這件珍貴的襯衫，壹次也沒舍得穿過。”贊美白楊的結尾和開頭遙相呼應:“我要大聲贊美白楊！”
3、卒張先治式。這種結尾方式是在文章的最後，依托全文的內容，運用簡潔的語言，把主題表達清楚，或者在全文即將結束的時候，把寫作意圖解釋清楚，所以這種結尾方式也叫“畫龍點睛”。比如《棗核》結尾寫道:“改變民族不等於改變民族感情，沒有壹個民族像我們這樣對故土如此眷戀。”在《記得壹個紡車》的結尾，我寫道:“與困難作鬥爭是壹種樂趣。——記得壹個紡車。”
4.名言警句。以名言警句和詩詞結尾，意在延伸文章，揭示某種人生的真諦。常出現在散文、記敘文、隨筆的末尾。三言兩語，表達出深刻而發人深省的哲理性或警示性內容，深深地印在讀者心中，具有“言盡而意無窮”的效果。《郵路梨花》結尾寫道:“郵路梨花遍地。”
5、抒情討論。以抒情的議論來結束壹篇文章，可以表達作者心中的感受，激起讀者的情感波瀾，喚起他們* * *的聲音，具有很強的藝術感染力。這種結尾方式主要用於記敘文，也用於說明文和議論文。抒情討論結尾的形式多種多樣，這樣的結尾更自由。壹個好的抒情討論結局，必然會帶來真情實感，給讀者以現實感和充分感。比如《花市》結尾寫道，“她微笑地站在幾百朵花中間，像壹朵花，像壹朵美麗而優雅的蘭花。”再比如《懷念母親》結尾的兩個自然段，就是典型的抒情結尾。
作文要壹氣呵成，結尾要和前面的文字壹脈相承，缺壹不可。壹篇作文的結尾和開頭壹樣，雖然不同，但也有自己的規律可循。以上結尾方式只是壹些常用的結尾方式，切忌生搬硬套。真正好的結局，在於考生平時的紮實訓練，在於考生的即興發揮，在於考生的“詩外之功”。