對於我們來說，夠不到的叫做遠方，向往而得不到的生活被寫進了詩裏。
哪裏有詩，哪裏有遠方。
只是我們不滿足的心。
綠窗老師的《鳥引誘的春天》壹書，給我展示了另壹種詩和遠方。“壹日壹梅花，是春假的壹些驚喜。每天都是好日子，永遠都是好的。”
作為壹個滿族青年作家，綠窗老師可以說是很多人向往的那種斜杠青年。在醫學院教書的同時，她默默寫作，成為作家協會會員，成為專欄作家，獲得豐子愷散文獎，作品入選高考語文模擬試題。她的文字充滿了寶藏、回憶和美麗。
01不要遠處的風景，身邊有美。
綠窗老師就是壹個很好的發現者。在綠窗老師的筆下，妳可以看到她能捕捉到春夏秋冬的生活之美。
春天，慢慢長大，她插上壹瓶綠蘿，仔細看著春天。
初夏，大地上到處都是棲息地。她去菜園澆地，累得壹身汗，地也不濕。
“十月收稻”，故意在壹個院子裏積雨等著聽青蛙叫，美極了。
“壹日壹梅花”，冬天降溫，壹日壹畫梅花。竹竈湯火初紅，新青酒味梅花。
Tik Tok和微博推送的旅遊博主短視頻向我們展示了未知的世界，讓很多人向往。但是我們的身體被眼前的忙碌束縛住了，沒有辦法去進行壹場說走就走的旅行。
手機裏豐富多彩的世界刺激著我們的消費欲望，但我們的支付能力和那些吸引人的產品之間難免存在矛盾。
但我們不能因為手機上鮮艷的花，就放棄院子裏開花的樹。
妳不能因為手機裏的彈簧在叮當作響，就忽略了家門口潺潺的小溪。
為什麽我們總想用遠程水解來接近口渴？
我們身邊有美麗的山川，為什麽不盡情享受這個道理，為什麽要和別人的十裏春風占用我們的時間呢？
只要妳喜歡，這座城市也有妳向往的瓦爾登湖，壹杯咖啡吐出舌尖的清香。
任何時候都不要放過美好的事物。我們身邊有那麽多美好的事物，我們沒有理由過分向往遠方的虛幻。
可愛的人，永遠在我心中。
《家風底子》這篇文章對我觸動很大。爺爺幫人做了個保證，朋友丟了。爺爺二話沒說就還了。後來，我親眼目睹對方家裏的那個男人死了，只剩下孤兒寡母。我也放棄了有保障的土地所有權契約，帶著全家逃亡隱居，開私塾，教書育人，壹生誠實守信。
可以說是落魄，古風，俠氣。
對父親的記憶是通過小口柴飛，柴門是父親年輕時親手打造的，給家人壹個溫暖安全的家。作為壹名醫生，父親總是很努力，晚上出診時也很盡職盡責。
家鄉的人也很淳樸善良。比如《草木皆兵》中，壹個勤奮踏實的女孩，給從小就是壹個悲慘孤兒的男主，帶來了壹份溫暖而家常的快樂。外地嫁過來的女人雖然有點想家憂郁，但也安心地和男主人壹起編織著充滿歡笑的生活，活出了村莊。對父母不離不棄，對貧窮無動於衷。
這些可愛的人，總能讓我們看到生活充滿希望和美好，心態平和，善良。
03人不讀書，天下居之。
人不讀書，就活在塵埃裏，而照鏡子，臉就惡心，而對人來說，語言就無味。
綠窗老師是個愛讀書的人。從她的散文中，我們可以略知她的閱讀習慣和她對閱讀的思考。
妳可以盡可能廣泛地閱讀。她讀梭羅和普裏什蒂，體會到兩種思想的碰撞，進而迸發靈感。
當妳遇到困難的時候，妳可以看壹本書，這樣妳會平靜下來。讀書使人明智，心胸開闊。比如她看了蒙田的書，說蒙田是個老好人。很多事情原本是無法理解的。稍微撥了壹下，他的心就透明了。
書籍是人類隨身攜帶的避風港。有書房，但世界在外。無論外面的世界有多嘈雜，多孤獨，書籍都為妳支撐起壹座堅不可摧的堡壘。
旅途中的閱讀，是更深更密的滋養。行走的書是行走的世界，是旅途中壹起談心卻不知疲倦的好朋友。
孩子們也應該養成閱讀的好習慣。童年的讀書，就像天上的星星，在長大後的人生夜空中閃耀，長久地積蓄著壹種頑強的力量。
讀書讓生活更美好。即使妳的身體被世俗束縛，妳的思想也可以飄得很遠，自由而廣闊。
這樣美好的生活，只需要壹雙善於發現的眼睛。只要我們學會了愛，現在我們稱之為愛的壹切都可以像詩壹樣美好。只要我們善於發現美麗的風景，珍惜美麗的人，讀好書，我們也會抓住壹個被鳥兒引誘的春天。就像綠窗老師在書裏說的，我開不了牡丹，但我可以有壹顆牡丹心。我不能成為壹只鳥，我希望有壹雙鳥壹樣明亮的眼睛。我不能成為詩人，但我知道如何觸及詩歌的靈魂。