關於書香潤澤心靈的詩句 1.與書為伴,潤澤心靈古詩
古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”.聽著，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理.
古詩句中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來.”我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有壹大部分來自書本.天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了.
“腹有詩書氣自華”.好書能使人氣度高雅，叫妳尊重別人，也尊重自己，鼓舞妳自己去熱愛生活，美化生活.
讀書是壹種享受.好書不必是宏篇巨著，或驚世之作，可以是數則精論的論述.讀書的感覺猶如妳在吃壹種鮮果，不忍壹口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風味.當然，捧壹本好書時，也不必像古時聖賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在壹方小桌上，擺壹杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定然妳陶醉.
2.書香浸潤心靈名人名言
1、書是我們時代的生命。——別林斯基
2、書籍是巨大的力量。——列寧
3、書是人類進步的階梯。——高爾基
4、書籍是人類知識的總統。——莎士比亞
5、書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基
6、書籍——舉世之寶。——梭羅
7、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
8、書是唯壹不死的東西。——丘特
9、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
10、書中橫臥著整個過去的靈魂。——卡萊爾
11、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
12、人離開了書，如同離開空氣壹樣不能生活。——科洛廖夫
13、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
14、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯
15、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
3.讓經典走進心靈,用書香潤澤生命
閱讀雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度。
通過閱讀，妳可以觀通四海，思接千古，和智者交談，與偉人對話，使心靈升華，讓人生快樂。 汲取書香滋養，享受快樂成長。
小時候，祖父講故事對我啟蒙。有個故事，讓我刻骨銘心。
說有壹位書生，家裏窮得揭不開鍋。壹天，他得了件玉器，欲拿去換米。
在去集市途中，遇見有人賣書，便停下閱讀，漸漸入迷了，以致忘記換米。他想買幾本書，可又沒錢；離開吧，又舍不得那些令人心醉的書。
賣書人問他有何心事，書生道出了自己的苦衷，恰巧被壹富翁聽到。富翁想考驗書生嗜書程度，雙方約定，書生住進富翁的莊園，並規定只能獨居書房，不離開莊園半步。
若能堅持壹年，富翁就送書生壹座莊園。 然而，壹年過去後，當書生從書房從容走出來時，富翁徹底被征服了，只能兌現自己的諾言。
可那位書生說，謝謝妳讓我讀了那麽多好書，給了我如此多的快樂和精神財富。我還要妳的莊園幹什麽呢？說完，欣然而去。
難道讀書真有那麽大的魔力嗎？隨著自己慢慢長大，逐漸體會到讀書總能給人帶來超脫的享受。沒有哪壹種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長和值得回味。
我生在農村，青少年時生活清苦，又逢文革內亂，最大的快樂，就在夜晚小油燈下，閱讀祖父的“寶貝”藏書。那種巨大的引力、新奇和快樂簡直難以形容；心就像在雲朵上飛翔，大千世界的新奇、神秘填補了我兒時生活的清貧。
在書中，我認識了大海的廣闊、高山的雄偉，認識了無數個讓我心馳神往的遠方。那些文人墨客，用他們的胸襟和智慧，壹點點滋潤我成長，給予我正確的價值導向。
隨著年齡增長，讀書越發成為生活的享受。恢復高考，機賜夢圓，我成了壹位叔叔輩的師範生。
記得我們同舍的幾個，經常在星期天，在小河旁、草地上、清新空氣裏，選壹塊安靜所在，盡情享受“書蟲”的快樂。幾個饅頭、幾根黃瓜是我們的午餐。
常常是，太陽落山時，我們才驟然知道，壹天已經過去。 身心放松地進入閱讀狀態，是寧靜、安詳和忘我的享受。
有時就像乘上壹列遠行的列車，望著新奇的風景，心情無比舒暢；有時在書中聽著她那波起浪叠的故事，被那種意味深長的情節感動，久久難以忘懷，便不知不覺中愛上了她，覺得她就是自己壹個遙遠的親人，甚至感覺自己就是書中的片段。就這樣，有時辛酸，有時激憤，有時痛苦，有時快樂，亦真亦幻、似遠似近，閱讀為生活增添了無限想象和精彩。
陶醉閱讀快樂，感悟心靈升華。 快樂是人生追求的最高境界。
閱讀的快樂，就在閱讀過程中悟道升華。 享受書香，感悟人生平淡的快樂。
壹個人把名利看得太重，肯定不會快樂。能把名利得失置之度外，凡事都能平淡隨緣的人生才是快樂的人生。
快樂就要不慕功利，看淡塵世的壹切。壹個人赤條條來到人間，原本壹無所有。
名譽、財富、權勢這般身外之物，生不帶來，死不帶去，何必憐惜。“房也空田也空，換了無數主人翁。
金也空銀也空，無人死後握手中。妻也空子也空，黃泉路上不相逢。
天也空地也空，人生渺茫在其中。”坦然面對，心融神會，快樂就在心中。
有壹則故事，說壹位老中醫的兒子要上任市長。老中醫非常擔憂，因“誤”從高位摔倒的案例比比皆是。
二十年前，老中醫曾救過壹個被毒蛇咬傷的小青年。後來這小青年認老中醫為幹爸。
老中醫這個幹兒子大學畢業後工作很努力。幾年後，被提拔為某局局長。
可惜好景不長，他犯了貪汙受賄罪。局長沒當幾年，卻判了八年勞役。
也許，他不被誤入官場，就平平安安。想到此，老中醫真放心不下。
兒子臨行前，老中醫送他壹首包拯的詩：“清心為治本，直道是身謀。修幹終成棟，精鋼不作鉤。
倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁。往牒有遺訓，無貽來者羞。”
又附警言《壹片丹心》：“壹身正氣豪情壯，兩袖清風意誌昂。秉公勤政常律己，愛民報國德高尚。”
這個故事，耐人尋味。它讓我悟得，遠距誤途，必須睿智，必須具有正確的人生觀、價值觀。
回想走過的路，我慶幸兩度辭“官”，壹由鄉幹再農民，二由鎮幹再教師。沒有忘記，祖父的訓教：“教師奠造靈魂，醫生修繕身體，兩者是人類最敬慕的職業。”
為此，我等家族傳人自恢復高考來，走出了近20位教師或醫生，盡管無緣偉大，但都平平安安。 “父母不在乎兒女為家作多大貢獻，就圖個平平安安。”
我憐憫那些有點作為和榮譽就旁若無人而失去快樂的人。其實世界很簡單，只是人心很復雜。
其實人心也很簡單，只是利益分配很復雜。人，壹簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾；壹復雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘。
更多的人，要活出簡單來不容易，要活出復雜來卻很簡單。 享受書香，感悟善待他人的快樂。
用善待他人的態度和行為湧入世界、湧入生活，生活會平添光彩。不要將任何讓自己生氣的行為施與別人。
給別人壹片晴朗，就是給自己壹片明媚。善待他人能愉悅自己，善是幸福之源。
2010年感動中國十大人物之壹——郭明義。他善良、平和、樸實。
“他總看別人，還需要什麽。他總問自己，還能多做些什麽。
他舍出的每壹枚硬幣，每壹滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”
郭明義，。
4.書香潤澤心靈,閱讀豐富人生 的作文600字
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
壹本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀壹本好書，就是跨越時間和空間。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，書也是壹位令我敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的壹切都似乎已經完全消失，已不存在。
書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。
書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等壹些叫不出名字的海生物壹起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。
書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。
書，將我引入了壹個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像壹股強勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多……
5.描寫讀書能凈化心靈的名言
1、書包含著人生。壹本好書就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質，使人變得高尚。
2、不管掌握哪種知識，對智慧都是有幫助的，它能把無價值的東西扔掉而把有價值的保存。
3、壹個大家庭裏沒有書籍，就好像是他們的房子沒有按窗戶，缺乏新鮮的空氣。
4、讀書使人生活充實，使人思維敏捷，使人計算精確。使人明智，使人巧慧；總之，可以使人更加的充滿智慧。
5、書猶藥也，善讀可以醫愚。 書就像藥壹樣。藥能醫病，書能治好愚蠢和無知。
6、人不能像動物那樣活著，應該追求知識和美德，來完善自己。
7、讀書就像吃飯，善於吃飯的人長精神，不善於吃飯的人就會生病。
8、經常想，經常問，勤於動手的人，他們的收效很大而且很快。
9、人是有情感的，是活的，書是無情感的，死的。壹個活人去讀死書，能夠把書讀活。死書去讀活人，卻可以把人讀死。
10、不去讀書就會沒有教養，同時也沒有什麽鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。
11、只要壹息尚存，我就仍然要學習。生命不息，讀書不止。
6.書香滋潤心靈的作文,急
壹縷書香伴我行 人累了，喜歡獨坐壹室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起壹書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜， 是激烈的舞動………… 回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，壹路走來，山高水遠，我對書始終保持著壹種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，壹書在手思緒萬千。
拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿壹個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沈睡的心靈像花瓣綻放在春陽中壹般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。 作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。
所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了壹筆取之不盡的財富，那時候，我們的每壹句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住壹切”的作用。
而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。 讓研讀教育名著成為我們生活方式的壹部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！ 漫遊在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了壹名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。
所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。 與書為友吧！因為讀壹本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給妳燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因為讀壹本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在妳孤芳自賞時，給妳浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。 與書為友吧！因為讀壹本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無壹點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕壹暴十寒”。 與書為友，以書為鑒，讓壹縷書香伴妳我同行！ 還有壹篇： 書的影子究竟是什麽時候飄進我的世界裏的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽的影子裏，讀詩給我聽，她拿著壹本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。
夕陽無限好，只是近黃昏。 時間流淌在生命的河流中。
書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續遊移。閉起眼睛，總會有那麽幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。
幼年的我被壹本壹本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，醜小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。 壹縷書香，就這樣在我的生命裏，飄散開來。
閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安於平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住壹點寂寞，但若是給我壹本書，我就會靜靜的坐上壹天，因為對於我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。
我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。
那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。
他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之後的人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。 我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因為它透過故事情節，展現給世人思想的精魂。
我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓》。錢鐘書在《圍城》裏對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。
感受《童年》裏高爾基的成長之路，贊嘆喬納森，斯威夫特層層深入的絕妙諷刺。他們不斷為我的思想註入新的活力。
我開始思考：思考真理，思考生命。壹本本的書籍帶我進入了我從未涉足的聖地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。
壹縷書香，就如此在我的生命裏延續、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。
對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。
於是，我試著拿起筆，學著釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試著把從每本書中擷取來。
7.關於書香和贊美誇獎國家的詩句
有關書香的詩句
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“墻角數枝梅，淩寒獨自開”的精神。
人累了，喜歡獨坐窗邊，讓疲憊之身得以安寧。心累了，喜歡捧起壹本書， 讓浮躁的心得以清靜；書是奔騰的血液，書是跳動的生命，書是湧動的源泉，書是神秘的舞步，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是無限的寧靜，是澎湃的激情……
歲月如梭，轉眼它已走過15年，只要壹觸摸充滿萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴的故事的脈動，研讀書中人物的笑顏，品書中文章的內涵，頓時，壹股沁人心脾的芳香，輸入心房，頃刻間喚醒了我沈睡的心靈。
擁有了書，實際上就是擁有了壹筆取之不盡的財富，那時候，我們的每壹句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住壹切”的作用。前蘇聯著名的大文豪說過：“要熱愛書，它會使妳的生活輕松；它會友愛地幫助妳了解紛繁復雜的思想，情感和事件；它會教妳尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛和平的情感來鼓舞智慧和心靈。”
讓研讀教育名著成為我們生活方式的壹部分吧，成為我們生命的壹部分，書是偉大的天才留給人類的遺產，作為給予尚未出生的後代的禮物，代代相傳，我們更要認真研讀，讓我們的生活再添幾縷書香吧！
啊，書，我的朋友，是妳在我犯錯時，教我怎麽做人。啊，書，我的朋友，是妳在我驕傲時，教我要謙虛。啊，書，我的朋友，是妳在我喪氣時，給了我無限自信。
書籍是人類進步的階梯，它帶領我們遨遊瑰麗多姿的知識海洋。古今中外的許多偉人都將壹本好書視為無價珍寶。孔子讀書可“三月不識肉味”。魯迅說“倘能生存，我當然仍要學習。”高爾基說“看到壹本好書，就像饑餓的人撲面包上壹樣”。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無壹點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕壹暴十寒”。
與書為友，以書為鑒，讓壹縷書香伴妳我同行！
8.關於"傳承經典,品味書香"的名人名言
經典誦讀，妳行我也行！ ?好書伴我行。
?讓讀書成為習慣 讓積累成就輝煌。 ?讀萬卷書，行萬裏路。 ?讀高雅書，做高尚人。
?黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ?讀書好，讀好書，好讀書。 ?開卷有益，為生命加鈣補鋅。 ?腹有詩書氣自華。
?與經典同行，打好人生底色，同名著 為伴，塑造美好心靈。 ?最是書香能致遠。
?閱讀可以改變人生的寬度和厚度。 ?書籍是人類進步的階梯。
?倡導經典誦讀，弘揚中華文化。 ?腹有詩書氣自華。
?風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。 ?讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園。 ?熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。
?品味書香，品味生活，修身養德，詩意人生。 ?與書本為友，與大師對話。
?讓讀書成為習慣讓積累成就輝煌。 ?讀高雅書，做高尚人。
?與經典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈。 ?閱讀能致遠、書香能修身。
?倡導經典誦讀，傳承中華文化。 ?***建書香校園，同享讀書之樂。
?讓學習成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習慣。 ?營造書香校園，倡導讀書人生。 ?書籍點亮人生，書香洋溢校園。 ?濃郁讀書風尚，豐富心靈世界。 ?精讀壹本好書，點亮壹盞心燈。 ?與經典同行，打好人生底色。 ?同名著為伴，塑造美好心靈。 ?與博覽同行，開拓廣闊視野。 ?書乃物中精華，善求者必博。
?書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉折點。 ?用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生。 ?讀書豐底蘊，清氣溢師心。
?讀書滋養“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。
9.關於書香滿園的名人名言
題目：采擷書香.伴我成長 成長的書香 書香滿校園 書海拾貝 濃濃書香 與書籍為伍，與智慧同行 開卷有益 名言 為中華掘起而讀書。
—— 周恩來 讀書破萬卷，下筆如有神。—— 杜莆 壹日不書，百事荒蕪。
——李栩 書味在胸中，甘與飲陳酒。 ——袁枚 1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彜 12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國誌》 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍，其義自見——《三國誌》 28、千裏之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 30、奇文***欣賞，疑義相如析——陶淵明 31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子 33、非學無以廣才，非誌無以成學——諸葛亮 34、玉不琢，不成器；人不學，不知道——《禮記》◎魯迅嚼辣椒驅寒 魯迅先生從小認真學習。
少年時，在江南水師學堂讀書，第壹學期成績優異，學校獎壹枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了壹串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下壹顆辣椒，放在嘴裏嚼著，直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才 王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大誌，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的壹條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時上床去睡壹覺後迷糊中壹翻身，床向短腳方向傾斜過去，他壹下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。
結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之壹。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
◎侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有壹次，他為了買到自己想買的壹部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。
後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，壹連十八天都跑到圖書館裏去抄書，壹部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
◎張廣厚吃書 數學家張廣厚有壹次看到了壹篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就壹遍又壹遍地反復閱讀。這篇論文***20多頁，他反反復復地念了半年多。
因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下壹條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
◎高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有壹次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍壹面啟示著我的智慧和心靈，壹面幫助我在壹片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沈沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”
人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
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