臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？
方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意於山水之間；豈其徜徉肆恣，而又嘗自休於此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然後世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉，況欲深造道德者邪？
墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書‘晉王右軍墨池’之六字於楹間以揭之。又告於鞏曰：“願有記”。推王君之心，豈愛人之善，雖壹能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事以勉其學者邪？夫人之有壹能而使後人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思被於來世者何如哉！
慶歷八年九月十二日，曾鞏記。
壹、給重點字註音。
窪然 窪______ 王羲之 羲______荀伯子 荀______ 徜______徉______肆______恣______ 楹間 楹______
二、解釋重點詞。
1、隱然而高 隱然_________2、臨於溪 臨____________
3、窪 然____________與它構成反義的詞有 __________
4、豈信然邪 信______羲之嘗慕張芝 慕 _____________
5、強以仕 強_______仕_________6、嘗極東方 極________
7、以娛其意於山水之間 娛__________8、徜徉________
9、肆恣______ __10、自休於此 自休__________ 11、晚乃善 善_______12、以精力自致 致__________ 13、然後世未有能及者 及________14、學固豈可以少哉 固_________15、深造道德 造__________16、恐其不章 章__________17、書‘晉王右軍墨池’之六字於楹間以揭之 書__________ 揭__________18、推王君之心 推__________19、雖壹能不以廢 壹能__________20、推其事以勉其學者 推__________21、使後人尚之如此 尚__________22、遺風余思被於來世 遺風余思__________ 被__________
三、填空
本文選自《_________》，作者_______是_____時 ______家。有關他的成語是：________：原形容書法筆力強勁，後來比喻見解、議論的深刻。
四、翻譯句子
1、羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑。
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2、羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。
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3、然後世未有能及者，豈其學不如彼邪？
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4、則學固豈可以少哉，況欲深造道德者邪？
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5、其亦欲推其事以勉其學者邪？
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6、夫人之有壹能而使後人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思被於來世者何如哉！
__________________________________________________
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五、根據理解默寫課文原句。
1、描寫墨池外形特征的句子是______________________
2、交代了墨池地理位置的句子是____________________
3、“墨池”之稱是如何來的？
4、作者對“墨池”之名的來歷持什麽態度
5、文中對於臨川墨池的傳說是否真實可靠，作者僅僅是轉述《臨川記》的說法，之後用了“ ______________ ” （4個字）這樣壹個問句，未加深論，點到為止，具有分寸感，用筆簡練，要言不繁。
6、“ ________ ______ ” 說明了王羲之平時學書的刻苦專壹，費盡“精力”，也為下文的即事立論提供了事實論據，埋下了伏筆。（8個字）
7、辭官後， 王羲之曾“ ______________”（4個字）於名山大川之間，遍遊東方諸郡，並泛舟出海。 這句話深刻揭示了王羲之傲俗超群性格氣質形成的根源，這也是他清心寡欲，學成書法的深厚的思想基礎 。類似於王羲之的人，歷史上還有其人，如 _________ ，他“不願為五鬥米而折腰”，成為壹位著名的田園詩人。
8、作者緊緊抓住“ ________ ”這三字，作為本文立論的重要根據。
9、從 反 面指出後人書法不及王羲之的原因的句子是 _________________，__________________________？
10、揭示出全文主旨的句子是“ ______________！ ”
11、作者認為王羲之成功的原因（善書的真諦）是______________，____ __。（用原句回答）
12、文中補寫墨池現狀的句子是 ____________________。
13、說明王盛對墨池愛護和推崇的語句是______ ________________________。 王盛對墨池推崇的目的
是 ___________________________。
14、文章以“ __________ ” （4個字）的“ __________ ” （4個字）必將長期流傳，產生深遠影響作結，作用是：這對於當時的學子文人，有強大的激勵作用，同時收到了深化主題的藝術功效。
六、問答題。
1、作者認為王羲之的成就來自何處？請用現代漢語回答。
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2、妳從王羲之“臨池學書，池水盡黑”的傳說和“羲之之書晚乃善”的史詩中受到怎樣的啟示？
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3、請寫出幾句含有“勤學苦練方能成材”的道理的成語或名言警句以及舉幾個典型例子（古今中外均可）：
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七、默寫詩詞。
1、在《送友人》中詩人以自然之物喻人，表現依依惜別之情的詩句 ， 。
2、《山居秋暝》中通過聽覺和視覺表現人們生活的詩句是
， 。