能夠考上北大，在12年前，對我和女兒來講，就是壹個幻想，是壹個遙不可及的夢，是別人家的孩子才能夠成就的偉大事業，是壹個美麗傳說。能夠考上壹個壹本院校，畢業後找壹份穩定的工作、能夠獨立生活，是6年前，女兒剛上初中時我們對她的期盼。能夠考上壹個985院校，跟高水平的孩子同臺競技，增長才幹，從事自己喜歡的專業，是我們三年前對孩子的願望。如今，孩子以山東省東營市理科第壹名成績考取了北京大學元培學院，我們感到由衷的驕傲和自豪，她把傳說變成了現實，讓我們夢想成真。
回顧女兒成長的過程，確實有點?慢熱?，有些讓人糾結。高中階段，她相繼參加過數學、物理、化學、生物、信息學等五大奧林匹克競賽，雖均有斬獲，卻沒有壹項成績進入省級壹等獎;進入過北大的信息學暑期課堂，卻在評選優秀學員時敗北;參加過北大博雅招生計劃，卻最終折戟沈沙。然而女兒在學習上仍然是按部就班，不驕不躁地按照自己的步驟進行學習和高考準備，不急於求成，給自己制定的目標是能夠進入年級前三，高考時發揮出自己的真實成績，不問成績，不負青春。
壹花壹世界，壹葉壹菩提。回顧17年的育兒歷程，在孩子的成長之路上，教會孩子養成好習慣、成長路上永遠保持上進心、階段性地調整好理想目標、時刻站在孩子的角度考慮問題，是我教育孩子的壹點心得，與大家分享。
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壹、管好孩子的?嘴?和?腿?，有助於幫助孩子養成良好的生活、學習習慣，從而受益終生
?嘴?，主要有兩個功能，壹是吃，二是說。我的意思是壹定要教育孩子從小要學會吃飯和講真話。在吃上，從幼兒時期及小學階段壹定要解決孩子偏食、暴飲暴食、走食(邊走邊吃)、玩食(邊玩邊吃)和無節制吃零食的惡習。定時定點吃飯有助於孩子生活上身體棒、上課精力旺、活動體力壯，對孩子形成陽光性格有好處。敢於讓孩子講真話，即使發現錯誤問題而不溫不怒，是壹個優秀家長的必備品質，也有助於了解孩子在學校的真實情況。
孩子大都活潑好動，讓他們在規定的時間內能夠坐得住，就是要管好孩子的?腿?，培養孩子在凳子上的定力。只有坐得住的孩子才能保持上課的註意力，才能保證課堂上的學習效率。在幼兒時期讓孩子學習畫畫是壹個不錯的選擇，壹方面能夠提高孩子在學習上的註意力，讓他們安心於在桌椅上;另壹方面，大多數小學作業初期都是以繪畫的形式來表達，對於增強幼兒時期孩子的學習自信心有幫助。
二、做壹個上進的人，哪怕每天進步那麽壹點點，像救命稻草壹樣牢牢抓住，成功就會被妳抓在了手中
我非常欣賞電視劇《士兵突擊》的壹句話，這是連長高城對戰士許三多的評價：?他每遇到壹棵救命稻草就死死抱住，有壹天，我回頭壹看，謔!他抱著的，已經是壹棵讓我仰望的參天大樹了。?我很佩服女兒初中時當時的班主任趙老師，利用整整壹個學期的時間，他陪同孩子們在課堂上看完整個的電視連續劇《士兵突擊》，教誨孩子們領悟其中的道理。現在我也不清楚當時女兒懂不懂其中的道理，反正當時立下的目標是：做壹名淑女。在做壹名淑女的問題上，我與女兒作了進壹步的討論。
?閨女，為什麽立誌做淑女?
?老師說，男生應該當紳士，女生應該做淑女。?
?做壹名淑女，是壹個好目標，但是，很難的，需要在德、智、體、美上全面發展，需要自己長期堅持和發展才能成功!妳能做到嗎?
?我先做做試試吧!?
為此，女兒給自己立下的規矩是：每天圍著操場跑四圈，強身健體;在課堂上完成作業，保持高效率;與水平高的孩子交流學習，找到學習榜樣，最終做壹名知書達禮、美麗高雅、身體健康、善良恭謙的淑女。
學習上成績的取得，不是壹蹴而就的事情，是幾年、十幾年、甚至幾十年長期堅持的結果。正因為女兒的堅持，學習成績從初中入學時的年級100多名，到中考時的年級十幾名;從高中入學時期的五十六名，逐步進入年級的前30名、20名、10名，直至高考時的第壹名。
只要孩子有上進心，有心生向上的願望，我們家長都要全力支持和呵護!
三、作為家長，也要不斷地學習，要與孩子壹起成長、進步，才能有與孩子平等對話的權利
到了中學階段，壹些家長常常抱怨說，孩子學習太累，回到家不願說話，更不願同大人交流，而且脾氣相當大，見火就著，常常發生家庭戰爭，尤其是母女或父子之間更為多見。我也遇到過這種情況。我認為是我們家長的原因，起因是對學校階段性的學習任務不了解，對孩子所需要的幫助不關心，談話不在壹個認識層面上，沒有?***同語言?。
進入初、高中階段，孩子正處於青春期，活潑、好動、自以為是但思想不成熟;內心要求獨立、遇事喜歡自己做主又怕承擔責任;希望能得到同學和老師們的認可，但又不願付出更多努力等等，這是大多數孩子的通病。作為家長，壹定要及時掌握與孩子相關的教育、學習知識，才能主動參與到孩子的交流中，才能正常的對話。
妳清楚孩子在學習上有什麽優勢和興趣愛好嗎?
妳知道這個階段孩子參加的活動有什麽目的嗎?
某個階段孩子學習成績下降的原因妳具體分析過嗎?
妳了解壹些教育制度和考試制度改革後對孩子有什麽影響嗎?
妳對高校的自主招生和綜合評價的政策有過探究嗎?
這些問題有時會不斷的交織在壹起，需要我們家長耐心分析和研究，才能走進孩子的心靈，以孩子的視角，以老師的眼光看待具體問題。這需要我們家長放棄壹些不必要的聚會和飯局，積極地了解現在的教育體系和知識，別讓孩子說，?老爸，妳不懂，別瞎說!?。
四、坦誠面對高考現狀，要站在老師的立場上看問題，從心裏上主動接受，而不是壹味地埋怨授課老師的講課質量，避免同孩子?壹個鼻孔?出氣
常常在朋友圈接收到例如北京、上海、山東(或別的省份)的考生考分相同、結局落差大的小視頻、小笑話，家長們千萬不能當真，更不要當著孩子的面鳴冤叫屈。這只是某些人聊以寄慰的方式，千萬不能添油加醋的特意渲染，因為這樣只能給孩子壹個不敢正視現實狀況的理由，為自己的不努力找到壹個貌似可信的借口。
也常常聽到壹些家長或孩子談論，因為不適應或不喜歡某個老師，而導致學習成績嚴重下滑。我有不同的看法。學校更換授課老師是常有的事，也是壹件再正常不過的事。這麽講，不是為老師說話，也不是拍老師的馬屁，而是為保持孩子有個良好的學習心態。更換哪個老師，不是我們家長說了算，老師的授課方法，也不是為具體哪個同學準備的，換句話講，不管我們願不願意，我們都無力解決這個問題。我們唯壹要做的，就是幫助孩子學會適應，正確面對;就是給予孩子正面引導，堅定地站在老師壹方，從內心認定?授課老師都是好老師，教課質量都很棒?。假設我們家長不能正確對待以上問題，孩子就難免會陷入壹個?厭學--逃避---成績下滑?的惡性循環中。
在高二下學期，女兒的數學老師由壹個講課激情澎湃、幽默詼諧的男老師替換為壹個嚴肅認真、循規滔距的女老師。為此，女兒常常發牢騷，甚至出現上課打瞌睡的現象。
?我們數學老師講課，我們都不喜歡，比以前的老師差遠了，我不想上她的課!?孩子悶悶不樂地說。
?為什麽這麽說，據我了解，妳們現在的老師是全校的優秀老師，所帶的班級成績壹向很好。?
我清楚這個老師，很有責任心，是孩子的學習方法不想改變的問題。
?全班上課都提不起精神來，講的都是基礎，聲音還很小。?孩子不斷地重復。
?那妳們的成績下降了嗎?我想，是妳們暫時不適應這個老師的問題，要及時跟上老師的節奏去學習，才能保證上課的學習效率，調整壹下自己的學習思路和方法，要跟著老師走!?
那壹天，我思想工作做了壹個小時。
最終，孩子高考的數學成績是150分，滿分，所在班數學成績在學校也名列前茅。
五、肯定孩子的同時，不要壹味地追求分數，更不能以某壹次的成績為值得大慶大賀或大悲大痛的理由。這樣會過早的把分數壓力讓孩子扛在肩上，負擔會很重，影響正常的學習狀態
說實話，在高中階段，老師、家長、孩子對於每次考試的分數都極為重視，孩子則是分數負擔的具體承載著。作為家長要學會忍耐，不要在考完試壹見面就問：考得怎樣?多少分?這樣的話，在孩子眼裏，他(她)只是壹個做題工具。考試成績好不好，有多方面的原因，很可能是在這段時間很努力、很用功，考題卻沒在努力方向體現，因而成績上卻沒有相應的回報。
孩子的成績不是壹蹴而就的，是壹個慢慢積累的過程。只要孩子在進步，懂得固強補弱，就要肯定!
歷年來的高考不可能有重復的題目出現，而我們現在的考試題是參照歷年的高考題型的，所以，千萬不能拿壹兩次的成績說事，讓孩子迷失方向，讓家長陷入迷茫。
只要孩子考試考得好，他(她)自然樂於告訴妳成績，分享幸福;考得不理想，多說無益。
六、教會孩子學會?放棄?和堅持，要適當進行心態穩定能力的培養和鍛煉
進入高二以後，孩子們可能面對諸如參不參加奧賽、參加哪壹個奧賽?英語各種競賽、作文各種比賽、大學各種選修課，到底如何選擇和把握，影不影響平時成績?等等，面對這些誘惑和考驗，作為家長，要教會孩子學會放棄。任何事不可能面面俱到，更不可能盡善盡美。有的孩子必須進行參加競賽，才能激發鬥誌，甚至達到預期目的;有的孩子可以參加英語、作文比賽，才能提高相應課目的成績;而有的孩子只有放棄，才能保證基礎知識的牢固。作為家長，只要孩子做出了選擇，就堅定的支持，不能做搖擺人，有?舍棄?才有?獲得?。
進入高三下學期，尤其是?壹模?、?二模?、?三模?甚至?六模?等重要的考試，這就是對孩子心態能力最好的培養和鍛煉機遇。對於這幾次考試，因為自主招生資料所需，我只問過老師壹模、二模的成績，其他概不過問。做了壹件事，就是教會孩子進行考試心態鍛煉。考試前，我只囑咐孩子壹句話?把模考當高考，從心理上壹定記住成績滿意時當時的考試心理狀態?。通過多次的模考，相信孩子會把當時成績好的心裏感覺拿出來，把高考當成模考，考試狀態自然能發揮出來。
七、關於高考目標的設定和競爭的關系問題
孩子年齡處於16-18歲， 大多數對於前途命運考慮的不周全，我們家長也心裏沒底數，到底孩子能考入哪所高校?是不是壹定能進入985、211院校，都存有不確定性，而壹考定終身的政策也飽受非議。作為家長，可以依據孩子各個時期成績水平的不斷變化，來不斷調整高考目標，最好是制定的目標寬泛壹些，最好是從低目標定起，逐步的提升，這樣對孩子自信心的建立有好處。
教育孩子正確看待與同學們學習競爭的關系，考生是以每個省為單位進行選拔的，班裏有比妳成績好的同學是妳的福分，是妳的學習上的目標和發展方向，形成了良好的競爭關系，才能真正提升自己的學習能力和水平。
在孩子的成長路上，沒有失敗之說，所有的失敗都是為成功做準備。切記不能抱怨和泄氣，唯有拼搏才能帶來希望。真的金子，只要自己不把自己埋沒，只要心存向上，總有閃光的壹天!
本文作者：唯壹爸爸(微信公眾號：元培家長經驗談)
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