幾乎所有的家長都開始擔心孩子年紀小收斂，數學跟不上，擔心孩子壹開學就被落下，失去信心。
“垮掉”的數學成績就像被推倒的第壹張多米諾骨牌。孩子在學校各個學科都經歷過被四面八方碾壓的感覺。
如果妳也是這種情況，或者妳的孩子3~10歲，當然有助於妳看到結局。
01
忽視數學啟蒙讓孩子壹輩子落後
學數學其實就是學數學思維。那麽什麽是數學思維呢？數學思維是用數學方法發現和解決問題的能力。從做事的順序到人生重大選擇的判斷和取舍，數理邏輯思維是他們的引擎。邏輯思維差的人，做事會比別人落後壹步。不要相信我。看啊。
學習費力，耗費大量時間，效果不佳。
說話沒有邏輯，沒有重點，反復。
別人說的話我聽不懂，理解能力差。
反應慢，比如車來了，想不起來避讓。
死板，專壹，不靈活。
判斷力差，容易被騙，出錯率較高。
而邏輯思維好的人，往往壹眼就能看穿事物的本質；他們知道做事的規則，知道哪條路是人生的捷徑，更接近成功。
在全國天才兒童協會的官方網站上，天才兒童的特征描述如下:
具備這些條件的孩子最有可能成為高智商、勤奮、高創造力和領導能力的學生。
仔細觀察發現，“邏輯思維”的權重最高。的確，在很大程度上，人的智商就是表現邏輯思維的能力。
講真，思維能力差，連吵架都比不過別人，講道理也會變成不講道理！
02
孩子和妳的認知完全不壹樣。
知道了數學思維的重要性，再來說說寶寶為什麽學不好數學。
根據兒童發展心理學，12歲以前的孩子主要是形象思維，尤其是六七歲的孩子。要理解事物，他們必須依靠具體的事物和行動。
而數字符號都是概念性的、抽象的東西，我們已經很熟悉了，但是孩子並不理解它們的含義。
我們打個比方。2在我們眼裏:除了加減法，代表的是“量”，兩個。2在孩子眼裏是彎彎曲曲的線，就像畫畫壹樣。看，小朋友根本沒有把符號2等同於“量”的概念！
所以很容易理解為什麽妳問孩子五個蘋果吃了兩個還剩幾個，他可以毫不猶豫的回答妳三個，但是當妳問他5-2是多少的時候，他就有點糊塗了。......
03
優化學習模式。孩子學習事半功倍。
美國科學家沃爾特·伯克·巴爾伯調查了人類學習和信息獲取的渠道，發現人類的學習模式大致可以分為三類:視覺型學習者、聽覺型學習者和動覺型學習者。
三者有什麽區別？同樣是記住壹個材料:
①利用視覺學習，可以記住25%左右的材料；②利用聽覺學習，可以記住約15%的材料；③結合視聽學習(動覺學習)，多渠道參與學習活動，能記住65%的材料！
研究表明，大部分幼兒在年幼時都是以興趣為出發點的動覺型學習者。而家長的家教作業，壹味的概念填充，孩子當然看不懂！
孩子腦子裏沒有具體的畫面，身邊也沒有什麽可以練習的。如果孩子不舒服，妳就自己受罪吧！
找到真正適合孩子的學習方式勢在必行！
04
發現數學啟蒙的神器
我終於可以松壹口氣了。
把專業的事情交給專業的人去做，總比自己去琢磨好。
帶著朋友的疑問，我也咨詢了很多媽媽。經過多方調查對比，今天向各位寶媽推薦壹套書《奇妙的藝術之旅》。我自己3歲的女兒已經完成了這壹切。
《奇妙的藝術之旅》是專為3-10歲兒童開發設計的。它以給創意畫作上色為主，通過手工剪紙、遊戲、趣味等藝術表現形式培養數學思維，讓孩子以1分愛上數學！
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奇妙的藝術之旅
本書《奇妙的藝術之旅》以認知心理學、腦科學、學科教育的研究為基礎，采用美國STEAM早教模式，瞄準兒童思維訓練的黃金啟蒙期，結合國內壹線幾十年的教研成果，打造適合國內3-10歲兒童的數理邏輯啟蒙。
①九階生長系統
“九階段成長體系”為孩子精心規劃每壹步，把握思維培養黃金啟蒙期，真正培養孩子的多元思維和解決問題的能力。
點擊圖片可以看到每個階段的訓練重點。
②五個模塊
奇妙藝術之旅根據9階段成長體系，根據兒童和小學生的身心發展特點，將課程分為五大模塊。
使之符合不同年齡段兒童的發展重點，全面科學地培養兒童的數學思維和學習興趣。
1.拼圖策略:拼圖、推理、路線等。
2.生活應用:分類配對、時間推理、初步統計、排列組合；
3.空間與圖形:平面圖形、立體圖形、圖形拼接等。
4.數與代數:對數的理解、數量關系、數的構成、加減運算等。
5.邏輯與推理:規律變化、圖形推理、條件推理、線索推理等等。
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精彩藝術之旅的優勢
(1)寓教於樂，在快樂中成長。
為了引起孩子的學習興趣，《奇妙的藝術之旅》不同於其他教育類書籍，融入了孩子們喜歡的上色、手工剪紙等環節，結合知識點，創造出豐富有趣的故事情節。
有趣的教育書籍，畫面精美，情節豐富，體驗感和參與感好，讓孩子更投入學習，更勇於表達自己。
簡而言之，馬寶想要的是“美妙的藝術之旅”！我們還有配套的英語啟蒙書！3-10歲是兒童數學啟蒙的黃金時期。如果現在開始還來得及，現在追上還來得及！還有韓國水彩筆！！
有人說，缺乏邏輯思維能力的孩子是潛在的差生。
現在，擺在我們面前的是壹個改變孩子能力的機會。希望大家能抓住這個機會，讓自己未來的路走得更輕松更遠。
真心希望每個孩子都有出息！