說話能力是指語音系統中的各個器官在發音時協調配合的能力。有些口吃者在學會第三個發音後，往往會認為自己語速慢，就是想盡快提高語速。結果是速度提高了，但器官往往無法和諧配合。這樣，壹方面破壞了新建立的根本不鞏固的說話習慣；另壹方面，不和諧必然會導致口吃，而口吃的結果就是增加了剛剛減少的恐懼感，相當於為像正常人壹樣完全符合發音規律的說話習慣的形成重新設置了障礙。
我們第三種發音方法的發音速度大約是每分鐘160個單詞，這是根據多年糾正口吃的經驗得出的。也就是說，壹般人的智力(不考慮口吃的嚴重程度)只能在這麽長的時間裏達到這個速度。
在學習第壹個和第二個發音時，如果妳完全按照糾正要求去做，那麽在這個第三個發音的速度下，妳的言語系統中的所有器官在任何場合都能完全協調和諧，也就是說它能適應妳的說話能力。
相比較而言，這個速度比正常人慢了壹點，但是妳也沒辦法，擔心也沒用。就像妳剛學跳高，別的運動員跳的時候，教練把橫桿放在1.8米，妳跳的時候，教練把橫桿放在1.3米。妳可能會覺得丟臉，但是妳也沒辦法，因為妳的跳高能力就是跳1.3米的能力。如果妳也把橫桿放在1.8米上，橫桿和其他運動員壹樣高，但區別是別人能跳過去而妳不能。這時候教練除了說妳有同情心，有值得稱道的誌向，還能說什麽？事實上，妳這樣做是沒有意義的。
應該說，舉起橫桿不是英雄，真正跳過橫桿才是英雄。
如果妳老老實實把橫桿放在1.3米的高度，壹直跳，雖然最後可能趕不上其他運動員，但水平肯定會提高。如果妳固執地把橫桿保持在1.8m的高度，那麽即使妳連續失敗10000次，妳也會失去信心。
也像算盤。妳剛學了珠算，可以算出任何數字。這是妳的基礎。當然，難免妳沒有老會計那麽快，那麽熟練。要知道，老會計剛學完珠算的時候，跟妳現在壹樣，根本不值得擔心。大家都知道算盤要以好為基礎，從來沒有人打過算盤，不管錯，但是光快。
我們說話也是這樣，每次發音都要以各個器官的良好-和諧協調為標準。如果妳真的能在任何場合和長時間內(例如，數百萬次)與每個器官和諧地說話，那麽即使妳比宋世雄快十倍，妳也能做到。
就像從來沒有人說過，三歲不準上大學，五歲不準考博士，不準背2000多斤的麻袋，不準跳2.7米以上，百米跑速度不低於9秒。
從來沒有人幹涉過妳，但妳為什麽不那麽做呢？因為，妳自己也很清楚，自己的能力根本達不到那個程度。
要知道，正常人都那樣講壹二十年了，我們才學了15天。如果妳不是超級天才，妳不可能在15天內達到別人壹二十年達到的水平。其實正常人是不壹樣的。我們能做到的是正常人說話慢，這是基礎。我想說的是，我們不要做傻事，亡羊補牢，為時已晚。在中國文化中，最荒謬的格言是亡羊補牢。亡羊補牢充分反映了中國人的惰性。如果壹個人不知道羊圈壞了羊就會跑掉，那就是癡呆；知道羊圈壞了不去修，是慣性；羊跑了以後再修羊圈當然比從來不修要好，但這是以失去羊為代價的。為什麽不能突然改變，未雨綢繆？
我這麽說的意思是我們不應該再做傻事了。是壹種無奈，也是最糟糕的政策。
我們知道口吃是否與口吃本身無關，所以不再關註口吃，控制口吃。我們知道發音前要吸氣，吸氣後要馬上呼氣，呼氣時要同時發音，而且我們知道這是各個器官的和諧，完全符合發音規律。我們也知道，在發音中，每個單詞的第壹個音都要誘導，這說明我們已經改變了之前的說話習慣，改變之前的說話習慣會讓我們以後的發音不再受之前形成的條件反射的制約。在各個器官協調壹致，完全符合發音規律的前提下，我們更知道，無論在任何場合，妳的語速都要與自己的說話能力相適應。這壹切妳都心知肚明，那麽剩下的就是如何盡快形成和正常人壹樣完全符合發音規律的說話習慣。
說話技巧
壹、如何提高口語表達能力
1，使演講變得無關緊要的因素
(1)內容——如果說話目的不明確；抓不住題目；對突出現象缺乏適應能力。
(2)技術性——如說話缺乏連貫性；思維混亂；言語無法表達意思。
2、修正的方法
(1)好好學習，樹立自信。
第壹件事就是要大膽，否則妳會先顫抖，妳的思維會跟不上。迷茫了，自然就語無倫次了。其次，我感興趣。平時喜歡和別人講道理，俗中有雅。然後掌握壹點談話技巧，在《演講》《口才》等雜誌上也有很多這樣的例子。
(2)寫-背-說三步訓練法
(3)盡量做到言簡意賅。
(4)消除自卑，增強自信。
總結:壹是膽魄，二是興趣，三是技巧。
第二，正確理解“言出必行”
題目編寫，學生分組，選題討論。
1.暑假是出國旅遊的好機會。如果妳去過壹個旅遊景點，請談談妳此行的收獲。當然，如果妳不旅遊，請談談妳自己對“旅遊經濟”這壹現象的看法
2.在壹次班級競賽會上，妳準備去應聘班長的職位，這時卻聽到壹句諷刺的話:妳不過是虛張聲勢罷了！如何回答這種冷嘲熱諷？
3.威海今夏將定時定量供水。對此妳怎麽看？
4.作為壹個被舊課本熏陶過的中學生，妳怎麽看？妳對教材改革有什麽建議或意見？
請給出妳對壹項最新科技成果的看法。
6.請談談妳對壹個新聞熱點的看法。
7.近期，填報高考誌願時，選擇自己喜歡的專業還是那些“熱門專業”？
8.中學生出國是利大於弊還是弊大於利？
9.老師和家長對中學生生日“辦大事”的現象頗有微詞，但中學生樂此不疲。妳如何看待中學生的生日慶祝活動？
10，電子(電腦)遊戲，家長討厭，學生攔不住:它有這麽大的魔力！請從學生的角度談談學生玩遊戲的利與弊。
第三，如何把話說得風趣幽默
美國演說家理查德即興演講的“四個步驟”
如何即興演講，避免措手不及，陷入尷尬境地？美國演講專家理查德總結了即興演講的“四步曲”。這四步分別是:1，妳好，妳好！2.為什麽要浪費這口氣？比如3。4、我該怎麽辦？
第四，說話時註意文化傳統背景。
提倡咬文嚼字
清除:
舉例分析道教
“妳是個沒骨氣的書生”這句話的修飾，句式不同，意思也不壹樣，用詞與思想感情密切相關。
《史記》對李廣射虎段的改寫，有著不同的含義。
“和尚推月下門”這句話，用詞不同，意思也不同。
《惠山沸小龍群》中的三四句分析，富有聯想意義。
對“劉面”等成語的評論，全是老話，毫無新意。
3.在上述討論的基礎上，列舉並評論課外搜索的例子。
明確:這個問題比較難，所以老師可以先引用壹些大家熟悉的例子來解釋，比如:
看到同行變成新鬼
改文:忍看著同行變成新鬼
解說:“看見”不等於“隱忍”。
春風又來到了江南岸。
更改文本:春風和綠色江南岸
解說:與“道”相比，“綠”形容的是江南的生機勃勃，也透露著喜悅和興奮的心情。
原文:紅杏枝頭春意盎然。
改文:紅杏枝頭春意盎然
解說:不是壹個“吵”字能形容它的杏紅色，它的紅是濃的。“吵”會隨著沒有“聲音”的場景，有了“聲音”的含義。日常體驗中的視覺和聽覺是相互聯系的，審美的微妙感受是多層次傳達的。
最後，在總結課內外諸多事例的基礎上，讓學生知道，文字與思想感情密切相關，語言與思想感情相伴而行。文字動了，就會同時動了思想感情。只有刻苦的自我激勵，不斷的創新，不斷的在思想、感情、語言上的提煉和壹致，才能逐步達到藝術的完美。
五、成功演講的突破口
這裏的“角度”是指演講的立足點、重點和出發點，關系到主題的確立和選擇。
在選擇材料和表達方式方面，它是成功演講的有效“突破口”。
第壹，主題的定位要從提示事物的本質開始。
第二，材料的選擇要從反映事物的特點開始。
事物的特征往往不是唯壹的，這就決定了其外在特征深入本質、橫向演繹的方式。
不，換句話說，有很多切入點。說話人以事物的某壹特征為觸發點，以理論表達情感。
通過形象的渲染，可以引申和推斷出人類社會的壹些經驗、規律和哲學思想。反面的
反映主題在某個特征框架中的意義。這不僅可以啟發觀眾的智慧和洞察力，還可以創造
設置哲學美的境界和氛圍。
請參見《土壤協會》:
第三，語言表達的角度要從實際需要出發。
當主題和材料確定下來，背熟了，就要在思維、提煉思路、結構、技巧、用詞等方面做好選擇。
分寸，如何側重如何講好，立體地體現演講的內容和思路，使演講生動形象。
灑了，全面深刻，完美。
演講《血與火之旅》通過壹組鏡頭從不同側面反映了壹個* * *的情況。
相同的主題:
此外，在選擇和確定角度時，還應註意以下問題:
第壹，選準匈奴是最基本的要求。即既能反映客觀事物的本質，又能把握事物的特征
標誌，更重要的是，既定的角度應該能夠表達意圖，分析明道，並使演講具有最佳的說服力。
權力和吸引力。
二要選擇巧妙，出奇制勝。
總之，角度是壹場成功演講的“突破口”。如果妳想說得有深度和創造性，妳必須選擇角度。
和轉變。
六、如何運用說服方法
靈活的說服方法
●顛倒黑白
壹旦常規邏輯混亂，人的思維就會出錯，失去判斷能力，這是人的普遍心理特征。旨在打破對方邏輯思維結構的世故，不應該被常規邏輯束縛。
●使用合法的名字。
名聲總是有壹種魔力，能給人以希望，激發對名利的渴望，誘發對新生活的向往。它能激勵那些後悔的人和那些尋求目標的人。
●用數字提高可信度
即使內容沒有說服力，只要列出基於調查和客觀事實的具體統計數據，可信度也能大大提高，因為很多人都迷信數據。記住，小數點後最好準確，比如“99.9%”。
●用事實反駁理論。
對方提出某個理論，就用具體事實反駁。因為越是強調理論的人，越是缺乏具體的材料，所以要堅持用事實來反駁。
●不要貪小失大。
有句諺語說“撿了芝麻丟了西瓜”，比喻貪小失大。有時候妳得隨機應變，主動扔掉芝麻。如果只著眼於避免眼前的損失，可能會導致以後無法挽回的損失。如果只顧眼前利益，可能會失去大局，也就是所謂貪小失大。所以要有丟芝麻的勇氣。
●暴露其缺點
雖然是討論，但壹旦升級為類似吵架的爭論，就很難找到解決的辦法。這時候與其用恰當的語言進行理論，不如直接攻擊對方身體、能力、地位的缺陷。這種方法雖然卑鄙，但不進則退。勝利是最重要的。
七、如何在演講中使用比喻
為演講準備壹段精彩的語言。
在演講中，如果能提前準備好精彩的語言，就會像詩眼壹樣成為課堂教學的點睛之筆。
第壹，巧妙的比喻
第二，刻畫形象
第三，創設情境
第四，旁征博引
八、如何在演講中運用誇張和反諷(略)
九、口才溝通成功階梯
現代社會是壹個競爭與合作的社會。有些人在競爭中失敗，有些人在合作中成功。秘訣是什麽？在商業上，有“金口玉言”、“好話先說”的說法；在政壇，有壹句話叫“領導有問必答”，“是壹筆要提拔的交易”；文化圈有“點睛之筆”和“破題之語”，生死榮辱往往綁在壹個字上。可見，在現代交際中，會不會說話，會不會說話，與言語交際相關的知識和能力的多少，確實影響著壹個人的成敗。在社會中，人的能力有高低之分。要快速了解他們，不妨看看他們的口才和口語能力，這主要表現在說話的藝術上。語言的力量可以征服世界上最復雜的東西——人類的心靈。通過成功口才這個媒介，不熟悉的人可以熟悉起來，長久以來的隔閡也可以消失。甚至單位之間、社會團體之間、國家之間的矛盾，有時也可以通過它來解決。如果是語言，中國是文明古國，是禮儀之邦。它不僅有萬裏長城、唐詩宋詞等四大發明，而且在口才和交際藝術方面高度發達，世界首屈壹指，歷史上孔子就用口頭藝術進行教育；晏子使口才非凡；蘇秦用口才掛上了六國的印章；張儀四處遊說建功立業；範睢稱秦王；摸龍說那趙娘娘；藺相如《海歸趙》；諸葛亮聯合吳對抗曹操，說辭中充滿了儒家思想...近現代也出現了梁啟超、孫中山、魯迅、毛澤東、周恩來、聞壹多等許多能言善辯的大師。“聽妳的話，勝過讀書十年。”的確，與那些知識淵博、口才出眾的人交談，比喝壹壺酒更讓人興奮，比聽壹場交響樂更讓人神清氣爽。好的文字能給人帶來愉悅和愉悅，幫助妳增長見識和修養，激發妳的創造力，增進人的情感和諧。“口才、錢、電腦”是三個最厲害的法寶。口才是“三要”之首，可見其作用和價值非同小可。口才和交際能力的確是我們提高素質和開發潛力的最重要的途徑。它的確是我們掌控生活、改善生活、追求事業成功的無價之寶。縱觀古今中外，凡是有成就的人，都把口才作為必備的素養之壹，比如古羅馬和中國末年的政治家西塞羅。他是壹位演說家，我們愛他。毫不誇張地說，口才是語言的藝術，是用口語表達思想感情的巧妙形式。懂得語言藝術和相處之道的人，不會強迫別人和自己有相同的看法，而是巧妙地把別人引向自己的想法。那些善於用口語準確、貼切、生動地表達思想感情的人，往往會在工作中取得成功。反之，不懂語言藝術的人，到頭來也是自尋死路。西方有壹位哲學家說過:“世界上有壹種成就是能使人迅速完成大事，獲得世人的理解，那就是使演講令人愉悅的能力。”人才不壹定能言善辯，但有口才的壹定是人才。口才是現代智能人才的基本素質，思維敏捷、口才好是事業成功的保證。壹個好的談話者首先要有敏銳的觀察力和對事物深刻的理解。只有這樣他才能說話。其次，要有嚴密的思維能力，懂得分析、判斷、推理，說話才能滴水不漏，有條不紊。最後，要有流利的表達能力。間接來說，我們必須知識淵博，才能講得生動流利。正因為口才具有綜合能力的特點，所以口才是知識的象征，是事業成功的階梯。
十、演講經驗十六(略)
十壹、正確把握發言時限
眾所周知，演講既不是無休止的純耐力比賽，也不是上臺鞠個躬就飄走的黑色幽默，而是壹定時間內的信息傳播活動，涉及到演講的時間限制。在大家都相信時間就是金錢，時間就是效率，時間就是生命的今天，我們不妨討論壹下這個看似沒問題的問題。
第壹，演講的具體目的和內容是決定演講時限的本質因素。
壹定要短。
上面說的是，演講的具體目的和內容是決定演講時限的本質因素，但壹旦確定了演講的目的和內容，是否就意味著演講時限完全“凍結”了呢？實踐證明，演講者還可以根據聽眾和環境的變化，調整演講的內容和時限。這就涉及到演講時限的“機變”藝術。
第二，改變發言的時間限制。
任何演講不僅是演講者與聽眾之間直接的信息傳播過程，也是特定環境下的社會活動。壹般來說，雖然演講者在演講前做了充分的準備，但由於演講中主客觀因素的影響，難免會發生壹些意想不到的事情。在這種情況下，說話人要酌情調整內容和時限，這是壹個重要的方式，通常有兩種情況:
壓縮內容，縮短時限。增加內容，延長時限。比如班主任本來打算在班會上做壹個簡短的關於檢查紀律和紀律的發言，但是在發言的過程中發現有同學心不在焉，沒有足夠的重視。這時可以在影響整個工作流程的前提下，增加信息量，適當延長時限，用生動的例子詳細講解，達到演講的預期目的。這裏我要強調的是，在演講中使用這種臨時增加內容、延長時限的變化，必須考慮兩個因素:壹是必要，二是適當。兩者缺壹不可，要麽就是“二流子”，也就是大家討厭的又臭又長的懶女人的裹腳布。"
十二。說話的魅力在於真誠。
這壹天，筆者走進壹家電器店，壹個音色純凈明亮、低音有力的聲音引起了註意。壹位銷售人員帶著專業的微笑熱情地和他打招呼，並主動介紹這款新產品。他的介紹很好很流暢，從性能優勢到結構特點，從價格對比到售後服務，壹條壹條，壹邊演示。起初，我被他熱情而熟練的介紹所感動，對產品產生了好感。我想問點什麽，他就像彈幕壹樣不停地說，我壹句話都插不進去。他說個不停，不管妳懂不懂，不管妳怎麽反應，好像妳不掏出錢包他是不會罷休的。於是，我就有點不高興了，尤其是當他誇獎自己的品牌，貶低其他品牌的時候，我不禁對他的動機產生了懷疑:經過這樣的吹噓，產品性能真的高超嗎？頓時，這個疑問壹掃之前的好感。出於禮貌，我不好意思走開。幸好這時又來了壹個顧客，我趁機“逃離”了商店。不用說，推銷員對白費口舌有些失望和怨恨。
我不禁要說，這是壹個訓練有素的專家型推銷員，但他也是壹個不懂得說話的推銷員。為什麽他沒完沒了的介紹會熄滅客戶的購買欲望？這是值得深思的。
大量事實證明，說話的魅力不在於妳有多流利多能言善辯，而在於妳是否善於表達真誠！最能賣產品的人不壹定是能言善辯的人，而是善於表達真誠的人。當妳用恰當的話語表達誠意，妳就贏得了對方的信任，建立了人與人之間的信任關系，而對方也可能通過信任妳而喜歡妳說的話，進而喜歡妳的產品。
不僅對業務員如此，對日常用語也是如此。背得好，說得流利的演講，並不公平，也沒有條理。雄辯的演講雖然流暢優美，但如果缺乏真誠，就會失去感染力，就像壹束沒有生命的絹花，美麗卻不生動迷人。所以，演講者首先要想到的是，如何把妳的真誠註入到他的演講中，如何把自己的想法傳達給對方。只有當傾聽者感受到妳的真誠，他才會敞開心扉，接受妳所說的話，他才能與對方交流。