主題為“講文明，講禮貌”的班會1壹、活動目的
1，讓學生懂得文明禮貌。
是小學生必須遵守的日常行為準則。
2.培養學生文明禮貌的良好品質。
3.讓學生從身邊的小事做起，做壹個懂禮貌的好孩子。
二、活動準備
1.收集禮儀方面的知識和名言。
三、活動過程
簡介:春風，陽光，美麗的語言，美麗的行為，尊重老師，尊重父母，與同學交朋友，愛朋友。從小講禮貌吧。五年級(1)主題為“講禮貌，講禮貌”的班會現在開始。
請班長談談文明禮貌方面的內容。
1，守規矩講文明
2.人人文明衛生
3.不要讓壞習慣滿天飛
4、禮儀學校文明
5.爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮遇》
動詞 （verb的縮寫）采訪壹個小記者
1.小客戶:如果我是小客戶。
(購物，按順序；說話的時候先說請，尊重業務員，不要給別人添麻煩。)
2.小乘客:如果我是小乘客。
(上車，不擁擠；在車上，不要搶座位；公交車到站，他先下車，沒有和平爭吵。)
3.小觀眾:如果我是小觀眾。
看電影，講文明，守秩序，講衛生，不隨地吐痰，保持安靜，不喧嘩。)
4.小遊客:如果我是壹個小遊客。
去公園，看美景，愛花草樹木，保護文物，見外賓，不看，做文明遊客。)
不及物動詞禮貌用語新解
中國自古以來就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生，作為新中國的少爺，我們應該發揚這種中華傳統美德。現在，請欣賞禮貌用語的新解釋。
文明禮貌很重要。記住文明的舉止和禮貌的表達。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”和“妳好”這些詞。
七。教師總結
從我做起，講禮貌，講文明，樹新風，堅決告別不文明言行。誠實守信，遵紀守法，尊師重道，孝敬父母，團結友愛，文明言談，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手拿起壹張紙，純粹是我們自己的精神；我們有意抹去的汙點凈化了我們自己的靈魂。讓我們用我們的責任感和愛心創造壹個文明和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀的公民。讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。
主題為“講文明，講禮貌”的班會2的目的和意義；
1.通過觀看視頻、閱讀資料、討論等壹系列活動，讓同學們明白，我們中華民族是舉世聞名的“禮儀之邦”，講禮貌是中華民族的優良傳統，是壹個現代文明人必須具備的美德。
2.通過主題班會活動，學生可以傳承優良傳統美德，增進愛國情懷，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、禮儀套路貫穿歌曲、小品、朗誦等表演形式，讓學生受到興趣和思想品德教育的熏陶，了解禮儀對每個學生成長的重要性。
活動模式:
講故事，背詩，討論理論，做小產品。
資源(條件):多媒體、錄音機、視頻資料。
活動內容:
壹、活動導入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦，禮貌是中華民族的優良傳統。作為新壹代的孩子，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個講文明講禮貌的好學生，讓文明之花永遠快樂，讓文明之美到處傳播！現在我宣布:“禮儀鮮花滿校園”主題班會現在開始。
二、活動開始
(1)家庭禮儀。
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史的古老國家，有著悠久的文化歷史。作為壹個禮儀之邦，中國歷史上有很多故事仍然深深地教育著我們。請聽下面的歷史故事:“孔融讓梨”和“黃翔衷心尊敬父母”。
(學生講故事)
主持人:聽了這兩個小故事，同學們覺得我們在生活中應該對父母兄弟姐妹做些什麽？
學生暢所欲言。
主持人:現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹。我們住在壹起的朋友呢？看了下面的草圖，我想每個人都會有不同的看法。下面請欣賞小品:《快樂的小夥伴》(表演結束)主持人:通過這個小品，妳覺得如何與小夥伴相處？
學生暢所欲言。
主持人:去同學家做客需要註意什麽？下面請欣賞小品《客》。
主持人問:小紅和小明妳更喜歡哪個？為什麽？
(二)，校園禮儀
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史的古老國家，有著悠久的文化歷史。“禮儀”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，人們應該禮貌謙讓。因此，中國被稱為“文字和詩歌的國度”和“文明和禮儀的國度”。
主持人:中國古代的禮儀規範不斷發展和改革，形成了我們現代的文明禮儀。在校園這種莊嚴熱鬧、緊張文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，更要自覺加強道德修養，講禮貌、懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀和舉止包含了很多內容。妳知道那些校園禮儀嗎？誰想告訴大家？
學生暢所欲言。
主持人:這些是我們常見的校園禮儀。對於我們小學生，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為三字歌”
(背誦《小學生日常行為三字歌》)
主持人:我們* * *壹起生活在這個美麗的校園裏，* * *壹起學習在這個大家庭裏，我們應該和睦相處。前幾天我們班就有幾個這樣的場景。請參見草圖“課間活動”
(表演結束)主持人:同學們怎麽看待這種現象？我們做什麽呢
學生暢所欲言。
(3)、社會文明禮儀
主持人:學校裏要強調文明，那麽在沒有人監督的情況下，我們該怎麽辦？請聽民謠《讓座》
(表演結束)主持人:我們應該懂得尊老愛幼，那麽在公共場合應該怎麽做呢？請聽快板《如果》
(表演結束)主持人:說得好，相信妳會做得更好！我們班的男生雄心勃勃。看，他們還是要努力做文明好少年！背誦“爭做文明好孩子”
(表演結束)主持人:根據我們的資料和調查，我們總結出了簡單好記的文明禮貌鼓掌歌。我們壹起來讀吧。(同學們都讀了文明禮貌的拍手歌)
(4)、文明用語。
主持人:我們知道禮儀對於我們小學生來說非常重要。看看這位同學錯在哪裏。(學生表演小品:我哪裏做錯了？)
(表演結束)主持人:這個小男孩的問題是他沒有學會尊重別人。最重要的是他不會說文明語言。我們來看看古代是如何講究文明用語的。請聽中國文明禮儀常識(播放錄音)。
(錄音結束後)主持人:談吐能體現壹個人的文化教養。作為壹個有文化、有文明的人，除了高雅的內容和文化內涵外，還要區分場合，註意分寸，說話得體。文明禮貌是中華民族的傳統美德。要樹立壹個人的良好形象，首先要講文明。那麽，現代文明禮貌用語的重要性何在？聽下面這段:日常文明介紹。
(引言結束)主持人:人與人相處難免會有磕磕碰碰。犯錯後的壹句“對不起”可以讓對方的怒氣消失，否則會產生意想不到的後果。請看小品《壹件小事》
(表演結束)主持人:同樣的壹件小事，卻有兩種完全不同的結果，其中“對不起”在起作用。在生活中，學會人際交往中的文明用語，是我們從小學開始做人的壹項非常重要的道德素養。請看我們班學生對文明用語的體驗:“魔言”詩歌朗誦
三、活動總結。
主持人:同學們，今天我們學到了很多禮儀知識。作為新時代的少先隊員，見到老師和客人要敬禮問好。上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保證暢通；註意衛生，不亂扔果皮，看到紙屑隨時撿起來；愛護公物，不亂塗亂畫，嚴格遵守學校規章制度，互相監督，互相促進，爭做講文明，懂禮儀的好學生。
四、班主任發言:
親愛的同學們，禮貌是最重要的種子。作為壹名學生，作為中華民族的後代，我們有義務也有責任發揚我們的禮儀傳統，樹立自己的良好形象。只要這顆種子種在我們的心裏，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更加美好！希望通過這次活動，讓大家真正明白文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子播撒在生活的每壹個角落，讓文明之花越開越多，開遍家庭、校園、社會！
第五，活動結束。
主持人:主題為“文明禮儀伴我行”的班會到此結束。
主題為“講文明，講禮貌”的班會3壹、活動目的:
1.讓學生懂得文明禮貌，是小學生必須遵守的日常行為準則。
2.培養學生文明禮貌的良好品質。
3.讓學生從身邊的小事做起，做壹個懂禮貌的好孩子。
二、活動準備:
1，收集關於文明禮貌的知識和名言2，音樂，PPT，班會黑板布置
三、活動過程:
簡介:春風，陽光，美麗的語言，美麗的行為，尊敬師長和朋友。從小就要文明禮貌。五年級二班主題班會現在開始。
1，守規矩講文明
2.人人文明衛生
3.不要讓壞習慣滿天飛
4、禮儀學校文明
5.爭做文明小主人
6、學習《中小學生守則》、
7、XX小學校訓，五年級
四、欣賞小品《禮》
動詞 （verb的縮寫）采訪壹個小記者
六、作為新中國的小主人，更要註意文明禮貌。
文明禮貌很重要。記住文明的舉止和禮貌的表達。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”和“妳好”這些詞。
七。教師總結
從我做起，講禮貌，講文明，樹新風，堅決告別不文明言行。誠實守信，遵紀守法，尊師重道，孝敬父母，團結友愛，文明言談，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手拿起壹張紙，純粹是我們自己的精神；我們有意抹去的汙點凈化了我們自己的靈魂。讓我們用我們的責任感和愛心創造壹個文明和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀的公民。讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。
主題為“講文明，講禮貌”的班會4男:文明之風吹進了我們的校園，禮儀之春流淌在我們的心中；
女:禮儀之泉流入我們班，文明之花在我們心中綻放。
(H):主題為“文明禮貌”的班會現在開始！
m:俗話說，“沒有規則就沒有方圓”。對我們來說，什麽是“規則”和“時刻”？
w:“規則”是我們“小學生日常行為守則”。請聽妳帶來的《小學生日常行為守則》三字經！(全班分組背誦)
m:好習慣是壹個人成熟的標誌，好習慣是美好心靈的外在表現。
w:但是養成好習慣並不容易。我們班有壹些學生沒有養成良好的學習和生活習慣。大家互相交流，幫助有不良習慣的同學改正。(說說妳身邊的不文明習慣)
w:有了剛才的幫助，我想有不良習慣的同學聽完會有所啟發。讓我們聽聽他們怎麽說。(發自內心)
男:真的很感人。每個人都意識到自己的不文明習慣，並決心改掉壞習慣。我們是新壹代的青少年，我相信每個人都能做到！
女:但是光說不做是沒有用的。關鍵是要行動，要有決心和毅力。
男:是的，我們不可能是語言上的巨人，行動上的矮子。請聽兒歌《惡習難改》
w:聽完輕松的兒歌，我們來做個有獎問答遊戲。遇到以下情況應該怎麽辦？
1，自習課，老師們在開會，有同學在班裏吵鬧。妳該怎麽辦？
2.當妳作業有問題，同學給妳作業，妳會怎麽做？
如果妳的同桌經常在課堂上和妳說話，妳打算怎麽幫助他？
4.下課後妳在走廊吃橘子，留下橘子皮，旁邊卻沒有垃圾桶，也沒有老師。妳會怎麽做？
5.班上壹些學生損壞了掃帚。老師來調查妳該怎麽辦？
男:好像我們班的同學都知道基本的日常行為規範。
w:那我們來評價壹下誰是我們班的“文明之星”。請同學們推薦的五位候選人上臺:何美琴、黃、楊琦、何春蘭、梁。
m:我們來聽聽他們平時都做些什麽。(黃、何美琴、楊琦、梁、何春蘭。(準備演講稿)
w:請仔細考慮壹下。想想他們五個同學中，誰在生活中的禮儀方面做得最好？(思考壹分鐘)按順序投她。開始小組投票。
女:經過大家的投票，我們班的“文明之星”產生了。她是…
讓我們為他鼓掌。
讓我們請“文明之星”說出他的想法。(準備後要做什麽)
w:我有壹個建議。我們班有些同學平時有壹些不良的行為習慣，自己也想改變，但是控制不了自己。我想請這五位在禮儀方面做得比較好的同學和他們結對子，幫助他們改正好習慣。
m:這是個好提議。如果妳需要幫助，請舉手。(叫他們上來，點名站在五個文明學生旁邊)(馮靜，，羅媛，何家軍，余)
w:感謝五位優秀的同學，也感謝有勇氣改正自己不良習慣的同學。我們為他們鼓掌。請五位需要幫助的同學暢所欲言。請下去。
m:我們找出了不良行為習慣，分析了危害。
w:我們提出了整改措施，結成了壹對互助。
m:我們更有意識和決心去克服壞習慣。
女:我們更有信心和決心去改正壞習慣。
m:讓我們聽聽學生的聲音。(全班輪流唱誦)
男:現在讓我們宣誓告別不文明現象，我們全體起立。
誓言
讓我們壹起告別不良行為習慣，我們的明天會更好。
學生交通安全三字歌
(1)
好同學，講文明，交通法規，牢記在心，與我平安同行。
(2)
放學後，趕緊回家；不要在馬路上玩。靠邊站，人人稱贊；人行道。我要了。
看到車，不要去接；如果有車來了，不要撞；不要追壹輛過時的車；汽車行駛時不要扔石頭。
(3)
斑馬線，過馬路，過馬路，先看；保持信號是安全的。過馬路，左右看看，
沒車，就過去了。走在路邊，壹定要記住，不要打，不要追，不要出事，註意安全。
(4)
三輪車，不要騎；乘坐公共汽車、客運汽車；上車後，不要動；在車庫裏，坐穩了；
頭、手和身體，不突出；下車，等公共汽車停下來。不要跳，直到它停下來。唱首快樂的歌然後回家。
(5)
高護欄，確保安全；穿越它是壹個巨大的危險；坐上去，不文明。排隊，兩個人排隊；
人行道是根本。六歲的孩子，在路上；帶著大人，按照規定。
班會主題為“講文明，講禮貌”5 (1)由班長講話
各位領導、各位老師，早上好！歡迎參加以“做壹個文明禮貌的男孩”為主題的年度班會。請以熱烈的掌聲歡迎！這個活動的目的是讓我們註意自己的言行，從小做起，從壹點壹滴做起，做文明禮貌的好孩子。現在我宣布:活動開始，請邀請主持人。
㈡活動開始
主持人甲:爺爺總說中國是文明古國。
主持人乙:媽媽總說中國是禮儀之邦。
主持人C:老師教我們，小時候就知道禮貌。
主持人:我告訴自己，要提倡文明禮貌。
結合:學習禮儀與社交，團結同學，尊重老師。以“做壹個有禮貌有禮貌的好孩子”為主題的年度班會現在開始！
中國在古代是壹個禮儀之邦。
b:禮儀是中華文明的重要組成部分。
c:古代社會形成了壹種尊禮重禮的風氣。
齊:請聽新三字經。
答:三字經向世界展示了壹個文明古國的風采。
b:中國有5000年的悠久歷史。
c:關於禮儀的故事數不勝數。
d:它們就像銀河中明亮的星星。
齊:請聽古代禮儀的故事。
1.孔融李讓
2.大門口下雪了。
答:聽了這些故事，相信大家對古人的禮儀都有了壹定的了解。
b:作為21世紀的主人，第壹天背起書包進校園的時候。
老師教我們要文明禮貌。
我想考考妳。妳知道哪些禮貌用語？
a:正是這些禮貌用語，讓我們的生活格外甜蜜。
做文明的好孩子是我們的共同願望。
c:我們十六小是文明校園。看看我們的校園有多漂亮。
d:作為十六小學的學生，我們在校園裏應該做些什麽？
當我們進入教室時，就是上課時間了。我們的禮儀如何體現？
請聽，拍手，學習套路。
c:我們的成長滲透著父母的心血。
d:在家裏要多註意文明禮儀，做壹個懂事的男孩子。
我們在家應該做什麽？
在學校做個好學生。在家做個好孩子，
在社會上，我們也應該努力成為壹個好公民。
齊:下面請欣賞快板《如果》。
春風吹進了我們的校園。
d:文明之花在我們心中綻放。
齊:請欣賞舞蹈>
答:禮儀是壹首歌，壹首奮發向上的歌。
冰丁:文明是壹首詩，壹首沒有結尾的詩。
齊:用實際行動書寫文明禮儀篇章，請輔導員老師發言。
“講文明、講禮貌”主題班會中六個問題的發現與提出；
在我們身邊，妳總會看到那些言語溫柔，行為謙和，樂於助人的孩子。但遺憾的是，壹些學生不註重個人修養，存在壹些不文明的現象。由於我市正在創建全國文明城市，針對學生中存在的壹些不文明現象，我打算通過這節課，用生動活潑的方式對學生進行禮貌用語和文明行為的教育，體驗學習禮儀，讓學生學禮儀，懂禮貌，懂禮貌，人人爭做禮儀文明的模範使者。
活動的目的和意義:
1.通過觀看視頻、閱讀資料、討論等壹系列活動，讓同學們明白，我們中華民族是舉世聞名的“禮儀之邦”，講禮貌是中華民族的優良傳統，是壹個現代文明人必須具備的美德。
2.通過主題班會活動，學生可以傳承優良傳統美德，增進愛國情懷，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、禮儀套路貫穿歌曲、小品、朗誦等表演形式，讓學生受到興趣和思想品德教育的熏陶，了解禮儀對每個學生成長的重要性。
活動模式:
講故事，背詩，討論理論，做小產品。
資源(條件):多媒體、錄音機、視頻資料。
活動內容:
壹、活動導入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦，禮貌是中華民族的優良傳統。作為新壹代的孩子，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個講文明講禮貌的好學生，讓文明之花永遠快樂，讓文明之美到處傳播！現在我宣布:“禮儀鮮花滿校園”主題班會現在開始。
二、活動開始
(1)家庭禮儀。
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史的古老國家，有著悠久的文化歷史。作為壹個禮儀之邦，中國歷史上有很多故事仍然深深地教育著我們。請聽下面的歷史故事:“孔融讓梨”和“黃翔衷心尊敬父母”。
(學生講故事)
主持人:聽了這兩個小故事，同學們認為，在生活中，我
孩子應該如何對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生暢所欲言。
主持人:現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹。我們住在壹起的朋友呢？看了下面的草圖，我想每個人都會有不同的看法。請欣賞下面的小品:快樂的小夥伴。
(表演結束)主持人:通過這個小品，妳覺得如何和朋友相處？學生暢所欲言。
主持人:去同學家做客需要註意什麽？下面請欣賞小品《客》。
主持人問:小紅和小明妳更喜歡哪個？為什麽？
(二)，校園禮儀
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史的古老國家，有著悠久的文化歷史。“禮儀”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來。
從此，人們要懂得禮貌和謙虛，所以中國被稱為“文章和詩歌的國家”和“文明禮儀的國家”。
主持人:中國古代的禮儀規範不斷發展和改革，形成了我們現代的文明禮儀。在校園這種莊嚴熱鬧、緊張文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，更要自覺加強道德修養，講禮貌、懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀和舉止包含了很多內容。妳知道那些校園禮儀嗎？誰想告訴大家？
學生暢所欲言。
主持人:這些是我們常見的校園禮儀。對於我們小學生，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為三字歌”
(背誦《小學生日常行為三字歌》)
小學生應該孝順父母，聽從父母的指示。
認識外賓時要懂得使用文明用語。
助殘，助人，不打架，不罵人。
誠實，不說謊，損壞公物賠償。
撿東西，上交，借東西，還。
不選吃，不選穿，愛惜糧食，節約水電
整潔，經常洗澡，勤刷牙，有良好的習慣。
如果妳沒有缺課或遲到，對老師要有禮貌。
好習慣應該培養。大家都誇我優秀。
主持人:我們* * *壹起生活在這個美麗的校園裏，* * *壹起學習在這個大家庭裏，我們應該和睦相處。前幾天我們班就有幾個這樣的場景。請參見草圖“課間活動”
(表演結束)主持人:同學們怎麽看待這種現象？我們做什麽呢
學生暢所欲言。
(3)、社會文明禮儀
主持人:學校裏要強調文明，那麽在沒有人監督的情況下，我們該怎麽辦？請聽民謠《讓座》
(表演結束)主持人:我們應該懂得尊老愛幼，那麽在公共場合應該怎麽做呢？請聽快板《如果》
(表演結束)主持人:說得好，相信妳會做得更好！我們班的男生雄心勃勃。看，他們還是要努力做文明好少年！朗誦《爭做文明好孩子》(表演結束)主持人:根據我們的資料和調查，總結出了簡單好記的《文明禮貌拍手歌》。我們壹起來讀吧。(同學們都讀了文明禮貌的拍手歌)
妳拍壹個，我拍壹個，校園文明懂禮儀。妳拍兩個，我拍兩個，同學互幫互助。
妳拍三，我拍三，各忙各的。妳拍四個，我拍四個，妳壹個人做不了事情。
妳拍五，我拍五，禮貌，老實，好相處。妳拍六，我拍六，行為準則要遵守。
妳拍七，我拍七，互助友愛要記。妳拍八，我拍八，大家都尊師重道。
妳拍九，我拍九，文明用語從不離口。妳拍十，我拍十。要有禮貌。
(4)、文明用語。
主持人:我們知道禮儀對於我們小學生來說非常重要。看看這位同學錯在哪裏。(學生表演小品:我哪裏做錯了？)
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