壹些家長輔導孩子寫作時總是大吼大叫，甚至動手打人，主要原因有三個。
壹、孩子腦子慢、出錯多、屢教不改，家長不耐煩。需要家長輔導做功課的壹般是小學生，正處於大腦發育階段，智力發育程度也不壹致，有的孩子就顯得不夠靈敏，做題思路單壹不會變通，領悟知識不夠快，家長教幾遍，見孩子還是壹臉懵懂，就不耐煩了。作業出錯，家長給糾正了，可孩子接受能力有限，壹時沒記住，過會兒又犯了同樣錯誤，家長認為孩子不用心，火冒三丈。
二、孩子學習態度挑動家長怒火。①註意力不集中。壹些孩子自制力不強，活潑好動坐不住，容易分神，寫作業時壹會兒想喝水，壹會兒想去廁所，身邊有人說話他想插嘴，家人看電視他也想湊熱鬧，就是不能安心寫作業，家長恨不得把他釘到座位上，壹見孩子走神就忍不住大聲呵斥、打幾下給他長記性。②粗心。有的孩子很聰明，但馬虎大意，總犯壹些不該犯的錯，家長想糾正都摸不著他們出錯的規律。③拖延。明明作業沒多少，孩子磨磨唧唧總也寫不完，家長累了壹天還不能早點休息，喪失耐心。
三、家長借機宣泄負面情緒。家長工作中免不了遇到不順心的事，被領導批評，跟同事起摩擦，因為工作任務分配不均鬧矛盾，成年人身在職場不能由著性子發脾氣，怒火上頭該忍也得人，負面情緒積壓多了總得有個宣泄點，沒有反抗能力的孩子就成了出氣筒。比如看到孩子寫作業不用心，想到摸魚的同事，在單位不能當面指責，回家就把怒火轉移到孩子身上。這時家長要想想，自己的行為是不是欺淩弱小，如果自己被領導同事欺壓，會好受嗎？