第壹章【教學步驟】

壹、課前準備

1.提前壹周安排學生收集有關恐龍的資料，資料可以在書籍、報紙、電腦等中找到。並且記錄良好。

2.老師可以制作課件。

第二，課堂學習

1.引入新課

多媒體展示，引入“恐龍”話題。

2.“碎砂”簡介

(1)展示介紹主題:

問題1:①擔心②這裏③甚至④用“僵”，僵。

問題二:d。

問題3:省略

問題四:字是“笑”。(1)壹方面流露出他對工匠無能的嘲諷。(1)另壹方面，也透露出他對“塔動”問題的解決是經過深思熟慮的，舉重若輕。