參考示例:

壹、紀念什麽？

牛頓故居依然被劍橋人善加利用，不加改造，更多的人來到這裏；然而，莫言故居卻在毀滅性的“紀念”活動中萎靡不振。聯想到現在的古董熱、故居熱、文化熱，這些紀念方式成為了“為遺忘而紀念”的重中之重，如何讓紀念“為傳承而紀念”。

問題1:材料3？材料5

問題2:壹本書，就像壹盞燈，指引我們進入另壹段絢爛的人生旅程。

問題1:試題分析:根據“名人讀書方法”這壹主題，我們可以理解四篇材料的內容，可以看到III和V介紹的不是方法，而是匡衡和範仲淹刻苦讀書的故事。